教學(xué)樓工程腳手架專項施工方案

本建設(shè)項目位于西校區(qū)的西南角。項目周圍市政設(shè)施齊全、交通便利、地勢平坦、環(huán)境整潔，建設(shè)條件良好。項目用地面積57288平方米，總建筑面積34480平方米。主要建設(shè)學(xué)?？蒲杏梅考安糠值叵萝噹?。其中，地上建筑面積28559平方米，主要是河口海岸

教學(xué)樓項目腳手架工程施工方案

重慶****大學(xué)主教學(xué)樓工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工，本工程腳手架方案如下： 裙房：單立桿雙排鋼管腳

[上海]教學(xué)樓工程腳手架專項施工方案

況： 本建設(shè)項目位于西校區(qū)的西南角。項目周圍市政設(shè)施齊全、交通便利、地勢平坦、環(huán)境整潔，建設(shè)條件良好。項目用地面積57288平方米，總建筑面積34480平方米。主要建設(shè)學(xué)校科研用房及部分地下車庫。其中，地上建筑面積28559平方米，主要是河

重慶某教學(xué)樓工程腳手架安全施工方案

腳手架在建設(shè)工程施工中起著特殊的重要作用。它是隨主體結(jié)構(gòu)逐層升高而搭設(shè)，又隨主體結(jié)構(gòu)或分部工程階段性施工的結(jié)束而拆除的臨時性空間框架結(jié)構(gòu)。是以保障施工安全、施工質(zhì)量和施工進度的特種技術(shù)措施。 腳手架搭設(shè)的強度、剛度、安全性、可靠性、穩(wěn)定性及

某高層教學(xué)樓腳手架施工方案范本

本資料為某高層教學(xué)樓腳手架施工方案范本，內(nèi)容詳實，可供參考。

湛江京基學(xué)校教學(xué)樓腳手架施工方案

建設(shè)單位 湛江市京基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，建設(shè)地點 湛江市赤坎區(qū)，工程性質(zhì) 公用建筑，項目名稱 湛江京基學(xué)校教學(xué)樓，用途 教學(xué)樓，設(shè)計單位 廣州市景森工程設(shè)計顧問有限公司

[上海]教學(xué)樓工程落地腳手架施工方案

本工程±0.000 相當于吳淞高程 4.35 米，分別由 1#主教學(xué)樓、2#輔助樓、門衛(wèi)室、地下 室四個單體組成，結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu)，本工程 1#主教學(xué)樓高度最高。1#樓女兒墻高度為 20.2 m，局部小部分造型高度為 27.05m， 因此

某地區(qū)大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

本資料為：某地區(qū)大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案，內(nèi)容詳實，可供參考。

某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

重慶****大學(xué)主教學(xué)樓工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工，本工程腳手架方案如下：

大學(xué)教學(xué)樓工程腳手架搭拆專項施工方案

醫(yī)科大學(xué)，位于、，地下2層，地上最高層數(shù)32層，建筑高度為98.40m。本工程±0.000相當于黃海高程42.90m，建筑工程等級為一級，耐火等級為地上二級，地下一級，抗震設(shè)防烈度為七度，設(shè)計使用年限50年，建筑物耐火等級為二級，屋面防水等

小學(xué)綜合教學(xué)樓落地式腳手架施工方案

本工程建設(shè)面積31835.9平方米，主樓高49.80 米，一層至十一層為普通教室和普通實驗室，十二層為展示廳和校廣電中心，地下室埋置深度5.3米，地下一層為設(shè)備用房和丙二類庫房，輔樓高19.7米，一層至三層為大，中，小型階梯教室和多功能廳。

某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工組織方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。 單片液壓提升爬架基本工作原理：是通過附著支承結(jié)構(gòu)附著在工程結(jié)構(gòu)上，依靠

重慶某個大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某地區(qū)大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

b.工高度至102.1米。 c.爬架體以主框架為骨架采用扣件鋼管搭設(shè)，架體高度14.6米，寬度0.9米，每步架高度1.8米，架體上部須搭設(shè)1.8米單排維護。根據(jù)示意圖搭設(shè)剪刀撐和架體水平梁架等機構(gòu)，所有鋼管必須按規(guī)范搭設(shè)，扣件必須按規(guī)定擰緊

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案'

在風(fēng)荷載的作用下從整體上看，也產(chǎn)生內(nèi)力，近似地認為相同高度的兩根大橫桿或腳手板等的共同工作下，如同平行弦桁架的上、下弦桿。如忽略桿身承受的局部彎矩，可算出大橫桿在風(fēng)荷載作用下產(chǎn)生的軸向力（迎風(fēng)者受壓，被風(fēng)者受拉），但在大風(fēng)天高空不能施工，

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工組織方案

本工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工，本工程腳手架方案如下： 裙房：單立桿雙排鋼管腳手架，沿建筑周邊挑搭。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架 施工方案

重慶****大學(xué)主教學(xué)樓工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工，

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工設(shè)計方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。 單片液壓提升爬架基本工作原理：是通過附著支承結(jié)構(gòu)附著在工程結(jié)構(gòu)上，依靠

框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓工程腳手架工程施工方案

3.1、工程進度、質(zhì)量、安全、環(huán)境、成本等目標 3.1.1、工程進度目標 施工用腳手架在搭設(shè)進度，應(yīng)高出施工面一步，使在操作面的施工人員有可靠的安全圍護，又保證腳手架在搭設(shè)中的穩(wěn)定。 3.1.2、質(zhì)量目標 嚴格按照本方案要求進行搭設(shè)，一次性

重慶市某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工專項方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工組方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架項目施工方案

1.M軸處屋頂挑沿和裙樓出地面采用1.5m挑架作外腳手架，以便基礎(chǔ)回填土； 2.裙樓⑩軸~⑿軸間+23.500處屋頂挑板，高度較?。?3.裙樓出±0.000后，搭挑架繼續(xù)主體施工，同時為回填土創(chuàng)造條件，此架挑出距離小，能逐層設(shè)挑架卸荷，但工

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓裝修腳手架施工方案

本工程架體底層的腳手板必須鋪設(shè)嚴密，且應(yīng)用大眼網(wǎng)（平網(wǎng)）和密眼網(wǎng)雙層網(wǎng)進行兜底，應(yīng)設(shè)置架體升降時底層腳手板可折起的翻板構(gòu)造，保持架體底層腳手板與建筑物表面在升降和正常使用中的間隙，防止物料墜落；架體外側(cè)應(yīng)用密眼網(wǎng)進行封閉式圍護，圍護時要保證

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架詳細施工方案

大學(xué)主教學(xué)樓工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案.doc

【湖南】某五層教學(xué)樓外腳手架專項施工方案(含節(jié)點詳圖)

本工程1#教學(xué)樓：建筑平面呈門形為外走廊布局，框架結(jié)構(gòu)，建筑總長49.8米，總寬48.9米，建筑檐口標高為19.95m，地上五層，層高3.9m，室內(nèi)外高差0.45m；綜合教學(xué)樓：建筑平面形狀呈U形，框架結(jié)構(gòu)，建筑總長46.5米，總寬54.4

某大學(xué)附中教學(xué)樓扣件式鋼管腳手架施工方案

xxxx大學(xué)附中教學(xué)樓位于xxxx大學(xué)家屬區(qū)內(nèi)，西面、東面為學(xué)校道路，北面緊鄰學(xué)校操場，南側(cè)與學(xué)校入口正對，教學(xué)樓東西寬度73.80M，南北寬度為18.60M，總建筑面積為5490.72㎡。

某七幢教學(xué)樓公共建筑落地式雙排腳手架施工方案

本工程位于海河xx，工程為xx工程，屬公共建筑，建筑總面積為77788㎡，由七幢教學(xué)樓組成并同時開工。

北京某大學(xué)教學(xué)樓腳手架安全專項施工方案

本工程腳手架主要做為結(jié)構(gòu)施工期間外防護架使用，分為地下部分外防護腳手架、地上部分外防護腳手架及馬道等三部分。 地下部分結(jié)構(gòu)外防護腳手架搭設(shè)： 主樓為地下二層，地下二層層高4.6米，地下一層層高4.45米（局部5.15m、5.1m）。地下部分

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案書

重慶某大學(xué)主教學(xué)樓工程裙房高度小但面積很大；主樓單層面積不大，但最高點距±0.000有120多米。在滿足結(jié)構(gòu)施工期間和裝修及機電安裝施工需要的同時，為加快施工進度、降低造價、做好文明施工，本工程腳手架方案如下：裙房：單立桿雙排鋼管腳手架，沿

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架工程施工組織方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

重慶某重點大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架工程施工設(shè)計方案

主框架整體組裝→主框架安裝調(diào)整→架體水平梁架安裝→架體構(gòu)架搭設(shè)→鋪腳手板、安全網(wǎng)封閉→安裝提升裝置→檢查驗收投入使用

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架組織施工設(shè)計方案

本工程結(jié)構(gòu)特點，結(jié)構(gòu)從第六層頂板（標高27.10米）開始留孔，第七層結(jié)構(gòu)砼強度標號達到C10時，即可安裝主框架搭設(shè)架體，第六層及第七層施工時需搭設(shè)臨時架，第八層施工時就可用爬架進行主體施工，當?shù)诎藢邮┕ね戤吳医Y(jié)構(gòu)砼強度標號達到C10后即可安

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架工程施工方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。

某地區(qū)某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案詳細文檔

本資料為：某地區(qū)某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架施工方案詳細文檔，資料內(nèi)容包括：成本核算，成本報表，造價指標分析等多種形式，文檔符合標準，資料可靠，內(nèi)容豐富，思路詳細，可供參考。

重慶某大學(xué)高層教學(xué)樓腳手架工程施工設(shè)計方案

本方案采用專業(yè)廠家生產(chǎn)單片液壓提升多功能爬架，主要由主框架、架體水平梁架、架體構(gòu)架、升降設(shè)備、防墜裝置等組成，可以單片或多片整體升降，而且多片整體升降還可以攜帶大模板。 單片液壓提升爬架基本工作原理：是通過附著支承結(jié)構(gòu)附著在工程結(jié)構(gòu)上，依靠

上海某知名實驗中學(xué)教學(xué)樓雙排腳手架施工組織設(shè)計方案

轉(zhuǎn)彎平臺面積不小于3.2m，斜道上要設(shè)置防滑條。在平臺的兩個外側(cè)及平臺同斜道連接的一面，設(shè)剪刀撐到頂