施工圖包括各平層圖,屋頂排水平面圖,工程做法表,工程設計說明,建筑配件表,門窗表,戶型單元大樣圖,裝飾詳圖,南立面圖,北立面圖,剖面圖。
施工圖包括各層平面圖,工程做法表,工程設計說明,建筑配件表,屋頂排水平面圖,戶型下房平面圖,戶型單元大樣圖,陽臺大樣,雨篷大樣,腰線大樣,門窗表,裝飾詳圖,南立面圖,北立面圖,剖面圖。
施工圖包括各層平面圖,立面圖,剖面圖,門窗表,工程設計說明,建筑配件表,工程做法表,戶型下房平面圖,戶型單元大樣圖,陽臺大樣,腰線大樣,雨篷大樣,裝飾詳圖。
本工程為樂亭縣榮泰房地產開發(fā)公司投入建設的樂亭新城東方嘉園2號住宅樓。砌體結構??偨ㄖ娣e:9294.66平方米;儲藏室面積:1475.21平方米;住宅面積:7819.45平方米。建筑高度:17.25米。建筑施工圖紙包含:建筑設計說明、工程做法表、一層平面圖、標準層平面圖、屋頂排水平面圖、立面圖、剖面圖、戶型平面圖、戶型大樣圖、門窗表等。...
本圖紙為:樂亭縣某地區(qū)東方嘉園2#樓施工圖,其中包含設計說明圖,平面圖及立面圖等,內容詳實,可供參考。
東方花都大廳全套施工圖圖紙比較全面詳細有很好的參考價值其中包括節(jié)點大樣立面圖外立面圖一層大廳天花平面圖一層大廳天花天花圖等等...
總建筑面積為18623.0平方米,其中地下室建筑面積為1009.0平方米,住宅建筑面積為16838.0平方米.建筑基底面積為961.0平方米....
此圖紙是東方帕提歐施工圖及效果圖,圖紙內容包括了書房平面圖丶墻體圖丶廚房圖等等。供大家參考。圖紙可用CAD2012打開。歡迎大家下載交流。...
大東方名嘉酒店裝修施工圖該圖紙為一款大眾化的圖紙圖紙裝修效果大方簡潔端莊大氣是一款不錯的裝飾圖紙最低支持CAD2012及以上版本打開...
財政嘉園1號樓采暖施工圖,包括一層采暖總干管平面圖、一-六層采暖平面圖、閣樓層采暖平面圖、采暖系統(tǒng)圖、地面輻射采暖設計說明等。
總建筑面積為18623.0平方米,其中地下室建筑面積為1009.0平方米,住宅建筑面積為16838.0平方米.建筑基底面積為961.0平方米.
設計范圍:建筑物內部電力、照明系統(tǒng),防雷及接地系統(tǒng)。航空障礙燈電源做預留設計,如 不在航道上可根據業(yè)主征詢結果自行取消。
本資料為羅馬嘉園小區(qū)住宅建筑方案施工圖,其包含的內容為地下二層平面,B區(qū)總平面圖,立面圖等內容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
本資料為東方塞納住宅建筑cad設計施工圖,其包含的內容為8#樓屋頂平面圖,8#樓躍層上層平面圖,立面圖等內容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
(1)本工程設計全面貫徹國家有關政策和法令,嚴格執(zhí)行有關設計,施工,消防規(guī)范和規(guī)程,盡力滿足建設單位的要求,結合國情的實際條件,因地制宜,精心設計,力求使本工程達到功能明確,空間尺度及材料,色彩搭配完美和諧,工藝精良且經濟合理。(2)工程設計是根據原建筑設計的主體思想,作進一步深化的延伸的。所以本案主要是以原建筑框架結構為基礎,在空間的平...
東方塞納住宅建筑施工圖圖紙包括各大立面圖剖面圖平面圖雜物間穿墻管防水構造大樣廚房衛(wèi)生間臥室等詳情梁板詳情梁板用料做法自行車坡道平面大樣圖樓梯間平面等等細節(jié)支持最低版本CAD2004打開...
本資料為東方KTV整套裝飾裝修施工圖,其包含的內容為天棚大樣詳圖,衛(wèi)生間立面圖,四層平面功能布置圖等內容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
本圖紙為:某地瑞通嘉園三區(qū)施工圖CAD圖紙,內容包括:一層平面圖,三層平面圖,屋頂層平面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
大豐金潤嘉園景觀綠化工程,僅為部分園建圖紙,圖紙含說明、鋪裝總平面圖、沿河步道詳圖、駁岸欄桿詳圖、入口廣場詳圖、沿河休閑廣場詳圖、圍墻詳圖等。
建筑面積:28945.26m。建筑占地面積:m。建筑層數:地上31層地下1層。建筑高度:95.89m。結構類型:剪力墻、框架。抗震設防烈度:6度。圖紙內容包括:說明、平面圖、立剖面圖、大樣及節(jié)點詳圖等。...
本資料為某嘉園住宅樓方案設計cad施工圖,圖紙包括:樓梯平面及大樣圖,立面圖,剖面圖等,設計精準,內容詳實,可供網友下載參考。
興達嘉園施工圖附效果圖CAD圖紙資料齊全完整。具有很強的實用性與參考性作用。設計精細,僅作大家的參考資料,歡迎下載借鑒。
本資料為東方花園B型別墅全套設計施工圖,其包含的內容為一層平面圖 ,1#樓梯一層平面詳圖 ,北立面等內容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
圖紙簡介:該圖紙是廣州COSTACOFFEE施工圖。圖紙的主要內容包括、高空懸掛室外機組圖、空調布置示意圖、空調風口布置圖、主入口立面圖等圖紙的主要信息,歡迎下載和指導學習。...