本資料為某學校教職工宿舍樓建筑施工圖,圖紙包括:七層平面圖、室內(nèi)平臺踏步大樣、室內(nèi)樓梯大樣等,設計精準,內(nèi)容詳實,可供網(wǎng)友下載參考。
本圖紙為某學校五層教職工宿舍樓建筑施工圖圖紙內(nèi)容包括:門窗表,屋頂平面圖,二-四層平面圖,一層平面圖,五層平面圖,北立面圖,剖面圖等。
重慶某小學教職工宿舍樓施工圖,圖紙內(nèi)容包括各層平面圖,剖面圖,東西南北立面圖,采用大量的曲線,在形式效果上形成十分強烈的韻律感。使建筑體現(xiàn)出一種優(yōu)美傳神。有需要的設計師歡迎下載!
本資料為【重慶】某小學教職工宿舍樓施工圖,包括首層平面圖,屋頂平面圖,軸立面圖,建筑設計說明等,內(nèi)容詳實,僅供參考。
本圖紙為:七層砌體結(jié)構(gòu)教職工宿舍樓建筑施工圖,內(nèi)容包括:一層門面平面圖、二層平面圖、三~五層平面圖、六層平面圖、七層平面圖、屋頂層平面圖、1--37軸立面圖、37--1軸立面圖等,內(nèi)容詳實,可供參考。
本圖紙為重慶某小學教職工宿舍樓建筑施工圖(共12張),其包含的內(nèi)容為:主衛(wèi)生間大樣,剖面,水簸箕大樣圖等內(nèi)容詳實,可供設計師參考,詳情請下載。
本資料為重慶某七層小學教職工宿舍樓建筑施工圖,資料內(nèi)容包括一層門面平面圖,二層平面圖,三至五層平面圖,六層平面圖,七層平面圖,屋頂層平面圖,軸立面圖可供參考,值得設計師下載
本圖紙為某七層砌體結(jié)構(gòu)小學教職工宿舍樓設計cad全套建筑施工圖(含設計說明);包括:設計說明、圖紙目錄、平立剖面圖、門窗表、大樣圖等;設計規(guī)范,內(nèi)容詳實,可供參考學習。
本資料為重慶某小學教職工宿舍樓建筑施工圖,其包含的內(nèi)容為二層平面圖,屋頂平面圖,樓梯剖面圖等內(nèi)容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
施工圖包括各平面圖,立面圖,剖面圖,門窗統(tǒng)計表,建筑構(gòu)造做法表,建筑設計總說明,廚衛(wèi)大樣圖,室內(nèi)平臺踏步大樣,室內(nèi)樓梯大樣,坡屋面防水做法,欄桿天溝大樣.
本工程為一個某市教職工宿舍樓施工圖,圖紙內(nèi)容包括:軸立面圖、軸立面?zhèn)让鎴D、剖面圖、一至七層平面圖、各陽臺飄窗、衛(wèi)生間、室外平臺、防水詳圖等等。結(jié)構(gòu)設計明確,詳細。還有材料表,滿足規(guī)范要求。立面不同于普通宿舍,比較帶有中國風味道。交通流線清晰,滿足防火規(guī)范,滿足學校宿舍相關規(guī)范,對于方案階段設計具有參考價值。建議使用2008以上的cad版本打開此圖,僅供大家參考!...
本資料為經(jīng)典某小學教職工宿舍樓建筑cad施工圖,其包含的內(nèi)容為平面圖,,剖面圖,等內(nèi)容詳實,節(jié)點齊全,可供設計師下載參考。
本資料為:某小學教職工宿舍樓建筑施工圖,內(nèi)含:建筑設計總說明,門窗統(tǒng)計表,屋頂層平面圖,軸立面圖,剖面圖,各層平面圖等,圖紙內(nèi)容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本資料為[杭州]某七層職工宿舍樓建筑施工圖, 建筑面積:7601.7多平方米;建筑基地面積:1074.2m2, 結(jié)構(gòu)形式:框架景觀,一共7層,建筑高度為24.9米。圖紙包括:各層建筑平面、立面、剖面圖、衛(wèi)生間詳圖、樓梯間詳圖、墻身大樣圖、檐口作法圖等,設計精準,內(nèi)容詳實,可供網(wǎng)友下載參考。
本資料為:某企業(yè)職工宿舍樓建筑施工圖,內(nèi)含:宿舍屋頂平面圖,門窗表,立面圖,剖面圖,建筑設計說明等,圖紙內(nèi)容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本資料為:重慶某小學教職工宿舍樓施工圖,包括:軸立面圖,二層平面圖,主衛(wèi)生間大樣,屋頂層平面圖,水簸箕大樣圖,飄窗頂部天溝,七層平面圖,設計規(guī)范,內(nèi)容詳實,可供設計師參考
本圖紙為【重慶】某小學教職工宿舍樓施工圖,內(nèi)容包括:室內(nèi)樓梯大樣、室內(nèi)平臺踏步大樣、一層平面圖、二層平面圖、立面圖、剖面圖等內(nèi)容,內(nèi)容詳實,可供參考。
本圖為某小學教職工宿舍樓建筑cad施工圖紙,包括內(nèi)容:一層門面平面圖,剖面圖等內(nèi)容詳實,可供設計師下載參考。
高度類別:高層建筑 結(jié)構(gòu)形式:鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu):框架剪力墻 圖紙深度:施工圖 設計風格:現(xiàn)代風格 設計流派:現(xiàn)代 圖紙格式:天正7,CAD2000 建筑面積:18218.6㎡ 建筑高度:48.3m 地上層數(shù):15層 地下層數(shù):1層 地下室建筑面積:995㎡ 地下室功能:車庫,設備用房,其他 效果圖:無 總戶數(shù):91戶內(nèi)容簡介 某十五層職工宿舍樓建筑施工圖 本工程結(jié)構(gòu)形式為框剪結(jié)構(gòu),地上十五層,地下一層。建筑總高48.3米,總建筑面積18218.6平米。其中地下室995平米,地面以上17233.6平米。共有住宅91套,本工程地下一層為設備房及庫房,存儲丙類以下物資。一層為商業(yè)鋪面,二至十五層為職工宿舍。頂層為電梯機房
本資料為鋼結(jié)構(gòu)教職工宿舍樓建筑cad設計施工圖,其包含的內(nèi)容為二層平面圖,一層平面圖,基礎平面布置圖等內(nèi)容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
本資料為 某綜合樓建筑施工圖 六層宿舍樓。2本工程為框架結(jié)構(gòu),建筑用地面積為2.41公頃,建筑面積為12654.7平方米。3本工程屬多層民用建筑,耐火等級為二級??拐鹪O防烈度為六度,抗震重要 性等級為丙級。屋面防水等級為Ⅲ級。 內(nèi)部功能有:宿舍、大廳、休息廳、會議室、衛(wèi)生間、……. 圖紙包含:建筑的平面、立面、剖面、、設計說明、大樣、門窗表……共10張圖紙
初中宿舍樓-建筑施工圖 使用功能:宿舍樓 建筑面積:占地面積291.39m^U2^U,總建筑面積1771.46m^U2^U, 建筑層數(shù)、高度:地上6層,建筑總高度22.05m。 建筑等級及建筑防火設計耐火等級:多層建筑,耐火等級:地上二級 建筑結(jié)構(gòu)形式及類別:框架結(jié)構(gòu) 建筑合理使用年限:50 抗震設防烈度: 6度;抗震設防類別:重點設防類
四層宿舍,磚混結(jié)構(gòu),外走廊.內(nèi)容包括各平面圖,立面圖,剖面圖,門窗表及門窗示意圖,建筑施工說明,樓梯大樣及詳圖,節(jié)點詳圖.
本工程為某多套宿舍樓建筑施工圖,包含大樣圖、立面圖、平面圖等,圖紙內(nèi)容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
功能布局:局部地下室為消防水池及水泵房,一層為架空層,二層以上為教師休息室,建筑占地面積583.52m^U2^U ,建筑總面積3900.22m^U2^U。耐火等級二級。屋頂防水等級Ⅰ級。防雷等級二級。水泵房耐火等級為一級,防水等級為Ⅱ,級結(jié)構(gòu)安全等級:二級。抗震設防裂度:<6度。建筑設計使用年限五十年。
提供一份某地宿舍樓建筑施工圖,圖紙中主要包括:建筑設計說明,居住建筑節(jié)能設計專篇,樓梯詳圖,立面圖,剖面圖與節(jié)點圖,一層平面圖,屋頂平面圖,節(jié)點與衛(wèi)生間詳圖等僅作參考參考,歡迎下載借鑒。...
本圖紙為【重慶】某職工住宅多層宿舍樓建筑施工圖,包含:設計說明、平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖、大樣等,可供參考。
建筑層高:一層層高3.8米,二~七層層高3.0米??偨ㄖ叨?2.250米。結(jié)構(gòu)形式:砌體結(jié)構(gòu)。建筑類別:三類。工程安全等級:二級. 設計合理使用年限為50年,本工程屋面防水等級為:二級 使用年限15年 。抗震設防烈度:六度。防火類別:底層為商業(yè)網(wǎng)點的多層居住建筑;耐火等級:二級;建筑特征:一層為門面,二∽七層為住宅。坡屋面帶屋頂休閑平臺
本資料為某地小型職工宿舍建筑施工圖(全套),包括立面圖,宿舍平面圖,宿舍屋頂平面圖,墻身大樣圖等,內(nèi)容詳實,僅供參考。
本圖紙為:重慶某小學教職工宿舍樓CAD施工圖,其中包含立面圖,設計說明圖及平面圖等,內(nèi)容詳實,可供參考。
重慶某小學教職工宿舍樓施工圖全圖紙包括各層平面及廚房衛(wèi)生間大樣樓梯入口頂部欄桿大樣坡頂天溝大樣生活陽臺頂天溝大樣室內(nèi)平臺踏步大樣水簸箕大樣圖陽臺欄桿大樣...
本圖紙為教職工宿舍樓全套建筑cad設計施工圖紙,內(nèi)容包括:二層平面圖、一層平面圖、立面圖等圖紙,內(nèi)容詳實,可供參考。
七層職工宿舍樓建筑施工圖(含編制說明) 本工程結(jié)構(gòu)形式為磚混結(jié)構(gòu),民用建筑工程設計等級三級,設計合理使用年限50年,耐火等級為二級,抗震設防烈度7度。本工程地上七層,建筑高度為21.650m,室內(nèi)外高差0.650m,層高3.0m。本工程建筑基底面積為1276.97㎡,總建筑面積為8938.79㎡,其中陽臺建筑面積228.69㎡。一層平面圖,二層平面圖,三至七層平面圖,屋頂平面圖,1#2#樓位置示意圖,立面圖等
本資料為教職工宿舍樓建筑全套cad設計施工圖紙,其包含的內(nèi)容為屋頂平面圖,底層平面圖,立面圖,剖面圖等內(nèi)容,設計詳實規(guī)范,可供下載參考。
本圖紙為某6層教師宿舍樓建筑施工圖。內(nèi)容有立面圖,四至六層平圖,天面平面圖。內(nèi)容詳盡,可供參考。