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暖通求助~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
圖片上VD是什么 ， 出風(fēng)口旁邊的2又是什么
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全套暖通專(zhuān)業(yè)課程設計資料
這是我做的課程設計全套資料，給那些在做課程設計的同學(xué)們一個(gè)參考。
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注冊考試暖通專(zhuān)業(yè) 內部課程音頻
還在奮戰的兄弟姐妹們，給你事半功倍的聲音[ 本帖最后由 qq61369292 于 2009-10-9 22:24 編輯 ]
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求北京暖通工程師課程培訓機構（面授）！！！
求北京暖通工程師課程培訓機構（面授）！！！在下想報考暖通工程師，目前屬于無(wú)頭蒼蠅亂飛型，想找一個(gè)正規的培訓機構上課充電！！！！忘各位大神能幫小弟提供相關(guān)信息！！！感激流涕！！！！！
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某地13層綜合樓暖通空調課程設計
圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為1棟綜合樓，地下1層，地上13層，負一層為車(chē)庫和設備用房；1至4層為商場(chǎng)及辦公；5層為綜合辦公；6至13層為客房。設計內容為中央空調設計及防排煙設計。圖紙包括：設計說(shuō)明，機房平面布置圖，水系統原理圖，空調風(fēng)平面圖，空調水平面圖等。該套圖紙適合設計人員學(xué)習綜合樓包括商場(chǎng)全空氣系統，辦公、酒店客房風(fēng)機盤(pán)管+新風(fēng)系統的中央空調設計。 投稿網(wǎng)友： <
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學(xué)過(guò)這些課程才可能勝任暖通空調設計這個(gè)工作
學(xué)科基礎必修： 建筑專(zhuān)業(yè)導論、 流體力學(xué)、 工程熱力學(xué)、 建筑環(huán)境學(xué)、 流體輸送管網(wǎng)、熱質(zhì)交換理論與設備學(xué)科基礎選修： 暖通空調、 建筑環(huán)境測量 、 建筑給排水 、 供熱工程 、 泵與風(fēng)機 、 空調用制冷技術(shù) 、 鍋爐及鍋爐房設備 專(zhuān)業(yè)方向： 空氣潔凈技術(shù) 、 工業(yè)空調與通風(fēng)除塵 、 高層建筑空調與防排煙 、 建筑節能新技術(shù) 、 專(zhuān)業(yè)前沿課程、 建筑概論 、 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 、 新能源 、 燃氣供應 、 施工組織技術(shù)與工程經(jīng) 、 建筑環(huán)境空氣污染控制 、 暖通空調設計及軟件應用、 建筑能耗模擬 大家參考下~
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【課程分享】建筑暖通設計實(shí)操培訓班
1、一個(gè)人的成功，就是能管理好自己的時(shí)間。 2、人的一生，本來(lái)就是由時(shí)間組成的。你用你的時(shí)間在工作，你則有收入。 你用你的時(shí)間在學(xué)習上，你就有進(jìn)步。 所以我非常在意我的時(shí)間，我希望每一秒鐘都有價(jià)值。 3、能管理好自己每一秒鐘的人，必然富貴，必然牛逼，在這個(gè)社會(huì )上競爭，也不會(huì )感覺(jué)到有什么競爭壓力。 因為管理不好自己時(shí)間的人非常多。 4、我覺(jué)得一個(gè)人最好的利用時(shí)間方式，就是讀書(shū)，然后進(jìn)行腦力勞動(dòng)賺錢(qián)。 為什么選擇腦力勞動(dòng)致富？而不選擇體力勞動(dòng)？ 因為體力勞動(dòng)實(shí)在是體力非常有限，效率也低，故而不可能混得很好。 而腦力勞動(dòng)，影響的范圍非常廣闊，效率也高，故而可以混得比較好。 5、讓我們每一分鐘都有價(jià)值。都在工作，都在學(xué)習。 只要這樣做，你的收入是不可能太低的。 6、愚昧的人就是對自己的時(shí)間流逝沒(méi)有感覺(jué)，根本不知道時(shí)間是可以用來(lái)?yè)Q收入的。 每一個(gè)人其實(shí)都非常富貴，因為大家都擁有時(shí)間，只
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報考注冊設備（暖通）工程師需要學(xué)習哪些課程？
我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)暖通專(zhuān)業(yè)，我是畢業(yè)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。現在從事暖通行業(yè)。請問(wèn)我可以報考注冊設備（暖通）工程師嗎？如果可以的話(huà)想請教一下要學(xué)習哪些課程呢？我現在昆山，到哪里可報名？謝謝！
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求購16年版的注冊暖通專(zhuān)業(yè)課程的復習教材！
哪位有專(zhuān)業(yè)課程的復習教材，16年的，新舊不限！就是那本藍色的教材。本人明年準備考試，有的話(huà)聯(lián)系我。qq:1049371161。
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求助！給排水畢業(yè)生怎樣學(xué)習暖通方面的課程~~~~~
各位大蝦好，我是原哈爾濱建筑大學(xué)給水排水專(zhuān)業(yè)今年剛畢業(yè)的學(xué)生。 由于水暖不分家，所以要學(xué)習暖通方面的課程，請教大家，我們這種剛畢業(yè)的適合先學(xué) 暖通的拿門(mén)專(zhuān)業(yè)課，不勝感激！
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自己的暖通空調鍋爐課程設計說(shuō)明書(shū)
與大家分享我的暖通空調鍋爐課程設計說(shuō)明書(shū)，希望對暖通專(zhuān)業(yè)學(xué)生和想了解點(diǎn)鍋爐的朋友們有點(diǎn)用，畢竟是課程設計用的，肯定有好多不足的地方大家可以討論討論。希望能夠相互共進(jìn)，相互學(xué)習。也謝謝網(wǎng)易暖通提供這么好的平臺。大家有什么資料也拿來(lái)分享分享啊！
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暖通課程設計-四層商業(yè)建筑全空氣系統設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為暖通課程設計-四層商業(yè)建筑全空氣系統設計圖，采用冷熱源為風(fēng)冷式熱泵機組，圖紙包括風(fēng)管平面圖，風(fēng)管軸測圖，系統原理圖等。 投稿網(wǎng)友： ytt19891021 上傳時(shí)間: 2014-05-30
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問(wèn)卷調查：你所在學(xué)校暖通空調這門(mén)課程如何開(kāi)設？
暖通空調是建筑環(huán)境與能源應用工程專(zhuān)業(yè)的核心課程，內容多，課時(shí)多，請問(wèn)你所在學(xué)校暖通空調這門(mén)課程如何開(kāi)設？是一門(mén)課中采暖、通風(fēng)、空調全都學(xué)？還是分為幾門(mén)？比如分為供熱工程、工業(yè)通風(fēng)、空氣調節三門(mén)課？另外所用教材是哪本？課程設計怎么辦？是做空調嗎？還是采暖？通風(fēng)？
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2019年注冊暖通工程師專(zhuān)業(yè)考試課程開(kāi)課啦
2019年注冊暖通工程師 專(zhuān)業(yè) 考試 課 程 開(kāi)課啦
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~-~暖通的朋友請進(jìn)~-~
我是易龍空調業(yè)務(wù)人員，負責上海地區的產(chǎn)品銷(xiāo)售和推廣工作！ 請兄弟姐妹多支持！多幫助！嘿嘿！ 在此多謝了！ 我的QQ：44510948 送大家一個(gè)網(wǎng)址！ 祝愿大家新年新氣象！ http://club.sohu.com/joke/1.htm?stra=%u5218%u7EA2%u8273
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這個(gè)《暖通空調》是哪本書(shū)
我在看書(shū)時(shí)，有這一行字：外墻的傳熱系數，W/m2.0c，由《暖通空調》附錄2-2查取。這個(gè)《暖通空調》是哪本書(shū)。這會(huì )不會(huì )是設計手冊？
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哪位大俠有《暖通空調課程設計說(shuō)明書(shū)》？
現在課程設計急需，謝謝各位
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初學(xué)者必看——注冊暖通工程師基礎課程
初學(xué)者必看——注冊暖通工程師基礎課程課程 有人說(shuō)年輕就是資本，因為年輕所以敢拼 正因為年輕，不懂得社會(huì )競爭的殘酷 還記得你第一次踏入社會(huì )的樣子嗎？ 也許你志氣滿(mǎn)滿(mǎn)，認為世界是美好的 但現實(shí)是殘酷的，殘酷到僅剩下最廉價(jià)的資本——年輕
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注冊暖通基礎課程考試需要的教材，復習資料有哪些？？
我想今年考基礎課程，但是不知道需要哪些書(shū)籍和復習資料，我去書(shū)店看了看，考一，二級注冊結構師基礎課程的書(shū)籍很多，也很詳細，但暖通的我沒(méi)有見(jiàn)到。我在論壇上看見(jiàn)有推薦的書(shū)，不過(guò)講的是前九章的基礎，后邊幾章的沒(méi)有。有沒(méi)有有全面詳細一點(diǎn)的教材和復習資料呢？？
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《供暖通風(fēng)與空氣調節》精品課程
本課件已獲得江西省省級教學(xué)成果獎，課件開(kāi)發(fā)制作人為李茂仁；本課件使用的操作系統為win98/winxp/winme；本課件總文件容量為小于11M；本課件教學(xué)內容圖文并茂，動(dòng)態(tài)交互，便捷生動(dòng)，深入淺出；本課件主要針對大學(xué)工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)中圖表內容較多較難， 傳統課本教學(xué)效果差，學(xué)生難理解的特點(diǎn)， 充分采用了動(dòng)畫(huà)演示的交互效果， 讓靜態(tài)抽象的知識生動(dòng)簡(jiǎn)單化。并針對工科大學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中缺乏足夠的實(shí)踐機會(huì )的特點(diǎn)，本課件使用了實(shí)際工程設備及實(shí)際中央空調系統的圖片進(jìn)行演示，激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣；本課件已經(jīng)過(guò)多次課堂教學(xué)，首次制作并使用在對空調專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本課件已經(jīng)過(guò)第四次改進(jìn)，通過(guò)本課件教學(xué)，學(xué)生反映效果較好；
暖通課程
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