【請問(wèn)】，邊坡綠化用什么植物好？

請問(wèn)，邊坡綠化用什么植物好？[ 本帖最后由 xiulinzi 于 2012-4-17 08:54 編輯 ]

道路形式與綠化植物的選擇

論文簡(jiǎn)介：道路形式與綠化植物的選擇，讓設計人員城市道路設計的形式，更好了解道路的結構類(lèi)型，以及在綠化設計應注意的問(wèn)題。 投稿網(wǎng)友：wxy060719 上傳時(shí)間: 2013-06-13

綠化植物養護的幾個(gè)要點(diǎn)

家里種幾盆宿根花卉，已經(jīng)成為了現代人的一種時(shí)尚生活。可是俗話(huà)說(shuō)，“三分栽、七分養”，養護工作沒(méi)做好就很容易導致植物的死亡。綠化養護的主要內容包括：松土，澆水，施肥，修剪等。 一、松土 在喬、灌木穴盤(pán)內松土，一般結合施肥和除草進(jìn)行，以改善土壤通透性狀，促進(jìn)喬、灌木生長(cháng)。對于生長(cháng)期超過(guò)三年的草坪每年需用疏根機和打孔機分別進(jìn)行疏根和打孔處理，每年于初夏和中秋各疏根一次，打孔可于春季進(jìn)行，每年一次。 二、施肥 在一年養護期間，喬木需一次性施用復合肥3千克／株，孤植灌木2千克／株，密植灌木帶與片植花卉5千克／米，結合松土除草施于穴盤(pán)內根系分布的深度(約20-30厘米)。草坪于春、初夏、夏末、中秋分次分量施用復合肥8．5千克／100米。 三、灌溉 根據綠化區氣候和立地條件測試單次灌溉灌量(以潤濕50厘米種植土深度為度)

室內選擇綠化的植物條件

植物要求有利于保水、保肥、排水和透氣性好的土壤，并按不同品類(lèi)，要求有一定的酸堿度。大多植物性喜微酸性或中性的土壤，因而，常常用不同的土質(zhì)經(jīng)滅茵后，混合配制，如沙土、沼泥、腐質(zhì)土、泥炭土以及珍珠巖等。植物在生長(cháng)期及高溫季節，應經(jīng)常澆水，但應避免水分過(guò)多，使根部缺氧而停止生長(cháng)，甚至枯萎。所有植物均應周期性地使用大量的水去過(guò)濾出肥料中的鹽堿成分，并選擇不上釉的容器。為適應植物的生長(cháng)條件及室內環(huán)境，應選擇能忍受低光照、低濕度、耐高溫的植物。一般說(shuō)來(lái)，觀(guān)花植物比觀(guān)葉植物需要更多的細心照料。 不同的植物種類(lèi)，對光照、溫濕度均有差別。清代陳子所著(zhù)《花鏡》一書(shū)，早就提出植物有“宜陰、宜陽(yáng)、喜燥、喜濕、當瘠、當肥”之分。 生長(cháng)適宜溫度15—34℃，理想生長(cháng)溫度為 22—28℃。在日間溫度約 29 ℃，夜間溫度約15℃，對大多數的植物最為合適。夏季室內溫度不宜超過(guò)34℃，冬季不宜低于6℃。室內植物，特別是氣生性的附生植物、蕨類(lèi)等對空氣的濕度要求更高。控制植物的濕度是較困難的問(wèn)題，一般采取在植物葉上噴水霧的辦法來(lái)增加濕度，并應控制使其不致形成水滴滴在土上。噴霧時(shí)間最好

關(guān)于植物設計和綠化養護的思考

景石旁邊怎么配置綠化植物?

景石旁邊怎么配置綠化植物,才能使景石栩栩如生,立于自然.望指教!

常州雅居樂(lè )綠化竣工圖（下木層及水生植物部分）

圖紙簡(jiǎn)介： 圖紙為常州雅居樂(lè )綠化竣工圖，竣工圖中主要針對綠化部分中的下木層及水池中的水生植物竣工情況進(jìn)行了繪圖。圖紙內容：總平面布置圖，地被種植平面圖。 投稿網(wǎng)友： zhouhongjun_1979 上傳時(shí)間: 2014-06-1

山東省綠化植物摘選（部分）

由于上司要求，花了兩天時(shí)間收集整理了一些山東省綠化常用的植物，由于時(shí)間有限，本人經(jīng)驗也不多，摘選還有很多不足之處，還請指出，謝謝。

頂板綠化哪些植物不適宜種植？

現在小區都是實(shí)現全面積地下車(chē)庫，頂板上綠化，想請教有經(jīng)驗人士，哪些植物不適宜在頂板上種植？頂板上種植最大的喬木胸徑是多大？

水生植物的概念及其應用

水生植物，顧名思義是指生長(cháng)在水中，或對水分的要求和依賴(lài)比較強的植物。我國國土幅員遼闊、濕地眾多，水生植物資源豐富、類(lèi)型多樣。一般來(lái)說(shuō)，水生植物生長(cháng)迅速，栽培粗放，管理容易，功能性強，在園林綠化方面尤其是在濕地公園綠化中用途廣泛。水生植物根據其生活方式，可大致分為沉水植物、漂浮植物、浮葉植物、挺水植物、濱水植物等類(lèi)型。水生植物功能保存生物多樣性水生植物資源品種多樣，類(lèi)型紛繁，層次豐富，形態(tài)復雜。水生植物群落為親水的水鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)和其他野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲居場(chǎng)所。正是由于水生動(dòng)植物以及非生物物質(zhì)的相互作用和循環(huán)往復，才使得水體成為具有生命活力的水生生態(tài)環(huán)境，從而保存了水生環(huán)境中的生物多樣性。保存生物多樣性這個(gè)功能，是其他功能得以發(fā)揮的基礎。凈化水質(zhì)水生植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收環(huán)境中的二氧化碳、放出氧氣，在固碳釋氧的同時(shí)，水生植物還會(huì )吸收水體中許多有害元素，從而消除污染，凈化水質(zhì)，改善水體質(zhì)量，恢復水體生態(tài)功能。如鳳眼蓮對氮、磷、鉀元

關(guān)于植物綠化配置平面圖的表現

因為工作之后做的綠化配置，大多都是成片的道路綠化，所以好些做的都很不精致，就是大塊大塊的種，我想問(wèn)一下，精致的植物綠化平面圖，能不能哪個(gè)高手給傳幾張給我學(xué)習下，我的郵箱yun1962@126.com……

水田改的地適合種什么綠化植物

自家的水田改的地，一年在雨水季節，會(huì )淹上一兩天，現在種是桂花和紅葉石楠長(cháng)勢不好，希望換品種，不知道改什么好，希望得到你們的幫助，謝謝！

淺析校園景觀(guān)與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設計。現在越來(lái)越多的人認識到，學(xué)校培養學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規教育的最好場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的意識。 一、景觀(guān)化校園的概念及意義 （一）景觀(guān)化校園的概念 景觀(guān)化校園是指：為滿(mǎn)足知識經(jīng)濟的時(shí)代要求，在校園的規劃設計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng )造一個(gè)可持續發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀(guān)化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包含校園的規劃設計、實(shí)施與管理。

干貨綠化植物養護的技術(shù)集錦

01 喬木養護管理