植物景觀(guān)配置設計的基本流程

植物景觀(guān)配置設計既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強的技術(shù)。 相對于其他行業(yè)設計，植物景觀(guān)配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統的設計理論指導；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設計標準和結果評判標準。再加上植物景觀(guān)配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀(guān)配置設計工作的難度，同時(shí)也會(huì )增加植物景觀(guān)配置設計工作的隨意性和不確定性。 植物景觀(guān)配置設計中存在一些基本的設計流程乃至設計程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀(guān)配置設計工作的隨意性和不確定性，增加設計結果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設計工作的系統性，有序性；提高工作效率，提高系統質(zhì)量保障能力。 植物景觀(guān)配置設計的基本流程

最全的植物景觀(guān)設計總則

假山的種類(lèi)及植物景觀(guān)設計

【交流】植物景觀(guān)配置設計的基本流程

植物景觀(guān)配置設計既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強的技術(shù)。 相對于其他行業(yè)設計，植物景觀(guān)配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統的設計理論指導；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設計標準和結果評判標準。再加上植物景觀(guān)配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀(guān)配置設計工作的難度，同時(shí)也會(huì )增加植物景觀(guān)配置設計工作的隨意性和不確定性。 植物景觀(guān)配置設計中存在一些基本的設計流程乃至設計程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀(guān)配置設計工作的隨意性和不確定性，增加設計結果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設計工作的系統性，有序性；提高工作效率，提高系統質(zhì)量保障能力。 植物景觀(guān)配置的最終結果是要解決下面幾個(gè)問(wèn)題： 1、選什么樣的植物？ 2、選多大植物？ 3、選多少的植物？ 4、如何搭配并布置到地面上？ 5、構成什么樣的植物景觀(guān)？ 1-

探討校園植物景觀(guān)的現狀問(wèn)題及設計

探討校園植物景觀(guān)的現狀問(wèn)題及設計 1小學(xué)校園植物景觀(guān)的現狀及問(wèn)題 1．1植物景觀(guān)設計的功能性不強小學(xué)校園植物景觀(guān)的建設應充分利用有目的的規劃與施工，突出各個(gè)學(xué)校的主題與特色，當然最重要的是突出教育的特點(diǎn)。不管什么學(xué)校，它的目的都離不開(kāi)教書(shū)育人，因此必須創(chuàng )造出應有的育人效果，并正確的處理好“環(huán)境”和“育人”之間的關(guān)系。此外，校園植物景觀(guān)還應有機的協(xié)調統一，不管各個(gè)小細節如何處理，但在整體上都應圍繞共同的主題進(jìn)行，以便突出其整體性。 1．2植物景觀(guān)設計中特色不突出針對不同的區域、不同的學(xué)校，所建設的植物景觀(guān)應各具特色。校園植物景觀(guān)的表現手法和形式也是多種多樣的，不同的表現手法和形式起到的效果自然也不盡相同。然而，在訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校的過(guò)程中，我們不難發(fā)現它們存在許多的共同點(diǎn)，給人千篇一律的感覺(jué)，令人乏味無(wú)趣。 2小學(xué)校園植物景觀(guān)設計定位 校園景觀(guān)設計首先應附有校園文化氣息，通過(guò)正確的組

洪水過(guò)境，重慶的護岸植物景觀(guān)如何設計？

本文為刪減版，不可直接引用。中英文全文刊發(fā)于《景觀(guān)設計學(xué)》2020年第3期 “ 基于自然的解決方案與城市韌性 ” 專(zhuān)刊。獲取全文免費下載鏈接請點(diǎn)擊

庭院空間的植物景觀(guān)設計

知識點(diǎn)：庭院植物景觀(guān)設計

景觀(guān)環(huán)境色彩分析與設計

大自然萬(wàn)物紛繁，山川、河流、密林、天象等繽紛異彩，它們的色彩不僅因地域而不同，而且隨時(shí)間推移而變化，呈現給我們流動(dòng)的、難以捉摸的色彩畫(huà)卷（圖1）。景觀(guān)環(huán)境的追求之一就是“師法自然”，那自然的色彩及其組合必然成為景觀(guān)環(huán)境“師法”的對象。與其它設計要素一樣，我們只有通過(guò)精煉、提取、抽象，實(shí)現色彩的自然屬性與社會(huì )屬性的統一，才能升華至色彩組合的藝術(shù)美。 較之與其它藝術(shù)形式，景觀(guān)環(huán)境更接近于自然，它的組成要素大多取自于自然，因此在色彩組合上所受的限制更大，不可能象繪畫(huà)、雕塑那樣自由地運用色彩，但同時(shí)，我們也應看到，正由于景觀(guān)環(huán)境要素大多來(lái)源于自然，因此這些自然要素無(wú)需我們調色，就已具有了自然美，這時(shí)，色彩之間的組合就顯得更重要了。 一、景觀(guān)

城市綠地植物景觀(guān)生態(tài)設計研究

摘要：城市綠地植物景觀(guān)的生態(tài)設計是基于生態(tài)學(xué)的基本原理和思想，與植物造景相結合，同時(shí)汲取我國現階段園林景觀(guān)與社會(huì )的發(fā)展需求、可持續園林景觀(guān)和節約型園林景觀(guān)，形成的一種綠色的設計方法，實(shí)現人類(lèi)和環(huán)境，尤其是人類(lèi)和城市環(huán)境的和諧、平衡、循環(huán)式的發(fā)展。

農業(yè)觀(guān)光園地被植物景觀(guān)設計

農業(yè)觀(guān)光園地被植物景觀(guān)設計 1農業(yè)觀(guān)光園的發(fā)展 改革開(kāi)放后，人們的生活水平在逐漸提高，生活節奏加快，人們的壓力在日益增加，同時(shí)人們所生活的生態(tài)環(huán)境也在日益惡化，由此人們開(kāi)始向往大自然那種休閑、恬靜的生活。在現有的城市中所擁有的公共綠地有限，且面積較小，在加上城市的污染嚴重等原因，城市的綠化環(huán)境已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現代人們放松身心、親近自然的需求。隨著(zhù)我國社會(huì )主義新農村建設政策的實(shí)施，農業(yè)結構得以調整以及農業(yè)招商引資力度的加大，在我國的城市城郊、鄉鎮地區利用其所在地區的農業(yè)特點(diǎn)、自然資源以及有關(guān)的文化遺產(chǎn)等構建了一定規模的農業(yè)科技示范區。這些區域的種植作物以蔬菜、果樹(shù)和花草植被為主，同時(shí)該區域中還進(jìn)行了綠化設計、道路規劃和一些服務(wù)設施。由此為城市居民提供了很好的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，同時(shí)城市居民也樂(lè )意前往此類(lèi)園區來(lái)緩解快節奏的生活和巨大的工作壓力，完全放松身心融入到這田園鄉村的樸實(shí)生活當中。這樣的實(shí)驗園區既能夠滿(mǎn)足

我國當代的植物景觀(guān)有哪些設計方向？

我國當前植物景觀(guān)設計具有多元化發(fā)展的態(tài)勢。盆栽式植物景觀(guān)、園藝式植物景觀(guān)、自然鄉土植物景觀(guān)是當代植物景觀(guān)的3個(gè)主要應用的方向。根據美國景觀(guān)設計師便攜手冊中提出的景觀(guān)中的六重尺度概念，以10的冪指數為參考值，將植物的視覺(jué)特性分成三重常見(jiàn)尺度：10cm，10cm，器官觀(guān)賞尺度；1m，1m，質(zhì)感尺度；10m，10m，形體與空間尺度。這三重尺度對應的植物景觀(guān)是盆栽尺度、園藝尺度和植物構成空間的尺度。 盆栽方向、園藝方向、自然鄉土植物應用是當代植物景觀(guān)的3個(gè)主要應用方向。盆栽式和園藝式方向強調的是式樣或理想狀態(tài)自然。從中無(wú)法看出風(fēng)景園林師對自然的理解與態(tài)度，這與我國人民崇尚自然的觀(guān)念背道而馳。利用盆栽或園藝手法營(yíng)造的植物景觀(guān)能夠產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的景觀(guān)效果，適應于當前快速的城市化進(jìn)程，但在養護、管理、造價(jià)方面存在問(wèn)題，如果從生態(tài)的觀(guān)念看，恐不能作為未來(lái)植物景觀(guān)設計的主流。

我國傳統的植物景觀(guān)有哪些設計方向？

在我國傳統園林中，從應用類(lèi)型分類(lèi)，更側重遮蔭、營(yíng)造山林氣氛、植物單體如盆景、孤植樹(shù)在庭園中的應用廣泛。古代造園家們抓住自然中各種美景的典型特征，提煉剪裁，把峰巒溝壑利用喬、灌、草、地被植物再現在小小的庭院中。在二維的園址上突出三維的空間效果，以有限面積，造無(wú)限空間，創(chuàng )造小中見(jiàn)大的空間表現形式和造園手法。 以建筑空間滿(mǎn)足人們的物質(zhì)要求；以清風(fēng)明月、樹(shù)影扶搖、山澗林泉、煙雨迷蒙的自然景觀(guān)滿(mǎn)足人們的心理需求；以自然山石、水體、植被等構成的自然空間，構成令人心曠神怡的園林氣氛。造園匠師以詩(shī)人的心理和畫(huà)家的眼光認識自然山水，并以抒情寫(xiě)意手法營(yíng)造山林環(huán)境。

植物景觀(guān)設計有哪些存在問(wèn)題？

植物景觀(guān)是以園林植物為基本素材，運用藝術(shù)手法創(chuàng )造出的具有某種功能的空間。植物景觀(guān)設計呈現出中西古今各種風(fēng)格的多元化發(fā)展趨勢。然而，在百花齊放、百家爭鳴的背后，我們也看到諸多問(wèn)題。從設計手法方面來(lái)看有以下特點(diǎn)： （1）斷裂歷史：無(wú)視歷史的存在，追求時(shí)尚，或者斷章取義隨意復制古典園林中的片段。 （2）突出平面：空間簡(jiǎn)單層次化，注重圖案化的平面構圖。 （3）功能簡(jiǎn)單：忽視植物景觀(guān)特有的自然屬性的研究，植物所具有的生態(tài)意義往往被宏觀(guān)地解釋?zhuān)趯?shí)踐中沒(méi)有被深入研究和運用。 （4）藝術(shù)美簡(jiǎn)單化：植物景觀(guān)的藝術(shù)內涵被簡(jiǎn)單的理解為季相、花果期和枝葉姿態(tài)的分區域設計。造成這種實(shí)踐偏差的一個(gè)重要原因是缺乏對中西傳統園林理論系統的研究、繼承與創(chuàng )新。因為植物景觀(guān)設計在規劃設計工作中只占很小的比例，設計人員往往忙于應對設計任務(wù)，無(wú)暇深究植物景觀(guān)的傳統文脈。我們缺少科學(xué)、系統的理論來(lái)指引植物景觀(guān)設計實(shí)踐的發(fā)展方向。

讓你怦然心動(dòng)的植物景觀(guān)設計！

景觀(guān)設計中 植物與建筑、水體、地形等具有同等重要的作用 營(yíng)造一個(gè)令人身心愉悅的植物景觀(guān)環(huán)境

植物景觀(guān)設計表現培訓教學(xué)課件

景觀(guān)設計職業(yè)培訓教學(xué)課件，希望對大家有所裨益。

大理洱海公園巖石園植物景觀(guān)設計

大理洱海公園巖石園植物景觀(guān)設計

熱帶園林植物景觀(guān)設計研究

熱帶園林是指適宜于熱帶氣候條件, 以熱帶自然景觀(guān)為素材, 經(jīng)過(guò)園林藝術(shù)和工程技術(shù)的處理, 集中表現熱帶地區景觀(guān)特性、地域文化和社會(huì )風(fēng)情的園林類(lèi)型。熱帶園林植物景觀(guān)是熱帶園林的集中展示, 群落配置的形式和手法, 影響熱帶園林的藝術(shù)風(fēng)格, 反映熱帶地域的景觀(guān)特色。植物景觀(guān)設計是通過(guò)提煉熱帶地區自然界植物景觀(guān)特征, 采用當地植物材料模擬自然界的植物群落, 營(yíng)造自然且符合觀(guān)賞與使用功能的植物景觀(guān)。 1 自然界中的熱帶植物群落 1 .1 群落類(lèi)型根 據熱帶自然植被類(lèi)型的分布規律, 熱帶園林植物群落可分為濕熱型和干熱型2 大類(lèi)。依據群落構建的特點(diǎn), 大致可歸納為人工雨林景觀(guān)群落、熱帶季雨林景觀(guān)群落和熱帶稀樹(shù)草地景觀(guān)群落3 種類(lèi)型。根據自然界熱帶植物景觀(guān)特征, 包括熱帶山地雨林、季節性雨林、季風(fēng)性常綠闊葉林、石火山季雨林、熱性竹林、山地苔蘚、常綠闊葉林與眾多的珍稀植物和珍禽異獸。 1 .2 濕熱型熱帶雨林植物景觀(guān)特征在 中國熱帶園林植物景觀(guān)設計中常以濕熱型熱帶雨林為設計原型。濕熱型熱帶園林植物群落的規劃要點(diǎn), 在于提煉熱帶多雨氣候帶雨林、季雨林的典型景觀(guān)特征