Frederick Law Olmsted (1822~1903年)景觀(guān)設計師、作家、自然資源保護論者 弗雷德里克·勞·奧姆斯特德(Frederick Law Olmsted )(1822-1903)被普遍認為是美國景觀(guān)設計學(xué)的奠基人,是美國最重要的公園設計者。他最著(zhù)名的作品是其與合伙人沃克(Calvert Vaux)(1824-1895)在100多年前共同設計的位于紐約市的中央公園(1858-1876)。這一事件既開(kāi)了現代景觀(guān)設計學(xué)之先河,更為重要的是,她標志著(zhù)普通人生活景觀(guān)的到來(lái),美國的現代景觀(guān)設計從中央公園起,就已不再是少數人所賞玩的奢侈品,而是普通公眾身心愉悅的空間。 他對結合考慮周?chē)匀缓凸珗@的城市和社區建設方式將對現代景觀(guān)設計繼續產(chǎn)生重要影響。他是美國城市美化運動(dòng)原則最早的倡導者之一,也是向美國景觀(guān)引進(jìn)郊外發(fā)展想法的最早的倡導者之一。 奧姆斯特德的理淪和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)了美國自然風(fēng)景園運動(dòng)的發(fā)展。 奧姆斯特德相信打動(dòng)人的感情是其工作的目標。這在他的公園設計上體現得尤為明顯,他創(chuàng )造了景觀(guān)通道,使游人能融入其中,體驗到景觀(guān)的陶冶,奧姆斯特德稱(chēng)這一過(guò)程是
美國景觀(guān)設計師協(xié)會(huì )獲獎作品.
我是今年畢業(yè)的一切都處于剛起步的狀態(tài)我想知道有沒(méi)有什么真正具有說(shuō)服力,實(shí)用性,廣泛認可的景觀(guān)設計師資格認證~~~~~~~~請各位前輩賜教~~~~~~~~~
戴安娜·巴爾莫里(Diana Balmori),美國著(zhù)名的景觀(guān)設計師,在耶魯大學(xué)建筑學(xué)院和森林環(huán)境學(xué)研究學(xué)院教授景觀(guān)學(xué)課程。曾以合作伙伴的身份在佩里建筑事務(wù)所工作。同時(shí)戴安娜·巴爾莫里還大量地出版了多部景觀(guān)類(lèi)文獻,如:薩里寧的房子和花園《藝術(shù)的整體效果》、美國草坪新設計《找尋環(huán)境的和諧》。 1990年戴安娜·巴爾莫里成立景觀(guān)和城市設計機構Balmori設計室。中國風(fēng)景園林網(wǎng)近期推出戴安娜·巴爾莫里精彩作品系列展示。 法明頓運河的再利用 法明頓運河再利用
史蒂格.L.安德森,丹麥著(zhù)名景觀(guān)設計師,哥本哈根大學(xué)城市設計系教授,擔任過(guò)世界多個(gè)城市設計方案的顧問(wèn),而且也是一位很受歡迎的演講者。其作品在世界多地進(jìn)行過(guò)展覽。除設計外,還出版發(fā)表了大量關(guān)于景觀(guān)建設的圖書(shū)和文章。1994年,成立SLA景觀(guān)事務(wù)所,擔任創(chuàng )意總監。作品有:西安黃泥園、哥本哈根樂(lè )園等。 克里斯欽港院落景觀(guān) 克里斯欽港院落曲線(xiàn)圖 項目位于丹麥哥本哈根市克里斯欽港,建在克里斯欽港著(zhù)名的黃白條紋“分層蛋糕”建筑周?chē)@座建筑也是哥本哈根最具特色的迷人
2006年4月24日,美國景觀(guān)設計師協(xié)會(huì )(ASLA)公布本年度專(zhuān)業(yè)獎項,據ASLA官方網(wǎng)站公布,今年共有來(lái)自全球500多個(gè)項目參加評選,頒布了專(zhuān)業(yè)設計獎14項,規劃獎4項,住區獎8項。由北京土人景觀(guān)規劃設計研究院和北京大學(xué)景觀(guān)設計學(xué)研究院主持的:“飄浮的花園--浙江黃巖永寧江生態(tài)防洪工程”(永寧公園)獲得了專(zhuān)業(yè)設計榮譽(yù)獎(ASLA Design Honor Award)。今年共有三個(gè)獲獎項目在中國,除土人設計的永寧公園外,美國SWA設計的臺灣Lite-On總部基地,獲得了設計榮譽(yù)獎,由美國EDSA主持的廣東南昆山自然保護區內的生態(tài)度假村規劃項目獲得了規劃榮譽(yù)獎。其余獲獎項目全部在美國本土。
荷蘭著(zhù)名設計師威廉姆景觀(guān)設計作品,非常得不錯!01
1.Tidewater Residence
The Kreielsheimer Promenade
看多了技術(shù)帖,不妨坐下來(lái)聊一聊作為一個(gè)景觀(guān)設計師的必備工具和技能。 根據:2013-2017年中國城市園林綠化行業(yè)發(fā)展趨勢與投資前景分析報告(百度可以查看),一個(gè)好的從業(yè)人員必須具備的技能。 一、藝術(shù)欣賞能力 能有敏銳的藝術(shù)思維,具有較高的藝術(shù)欣賞能力是首要的,也就是說(shuō)你得懂得什么是美!別小看了這點(diǎn),從你的穿衣打扮上也能體現出來(lái),你只有真正有了美感,才可能設計出具有美感的空間形態(tài)。然而,從業(yè)者大都是從技術(shù)入行,把軟件、表現技能放在首位,這顯然是本末倒置。我們可以說(shuō)每個(gè)人的審美習性會(huì )有差異,但是,拋開(kāi)個(gè)性特征,大眾對于美的認識是趨同的,例如比例的協(xié)調、對稱(chēng)與均衡的感知、色彩的對比與調和、形體的對比與變異等等。提高藝術(shù)欣賞能力的辦法有很多,最重要的是多看。看藝術(shù)作品(攝影、繪畫(huà)),看自然世界,發(fā)現和感受美所帶來(lái)的愉悅。 二、熱情的生活態(tài)度 不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,不會(huì )有好的作品。因為景觀(guān)是承載人們生活的舞臺。一個(gè)宅
景觀(guān)設計師國家職業(yè)資格證書(shū)屬于國家級別的職業(yè)資格證書(shū),要了解并鑒別真假,很簡(jiǎn)單!因為:按照《國家職業(yè)資格證書(shū)制度》和《中華人民共和國職業(yè)法》,只有而且只能是全國各地的人力資源和社會(huì )保障局負責對該證書(shū)管理、鑒定和考核。目前很多培訓機構使用空白的國家職業(yè)資格證書(shū),自己私刻公章,(很多私刻的都是國家林業(yè)局的章)交300元就發(fā)證。是名副其實(shí)的假證。只要撥打國家人力資源和社會(huì )保障局的電話(huà)4009-201-114就可以馬上查詢(xún)。 上海市景觀(guān)學(xué)會(huì )是中國首家景觀(guān)行業(yè)學(xué)術(shù)團體,它成立于2006年,經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展,目前無(wú)容置疑已成為了上海乃至全國地區最有影響力的景觀(guān)設計師培訓基地和景觀(guān)設計權威機構,每年數以萬(wàn)計的景觀(guān)設計從業(yè)人員帶著(zhù)朝圣的心情去參觀(guān)學(xué)習,上海景觀(guān)學(xué)會(huì )目前開(kāi)通了景觀(guān)設計師證書(shū)查詢(xún)防偽系統,在上海市景觀(guān)學(xué)會(huì )的官網(wǎng)也可以查得到,或者可以查詢(xún)下四零零九二零壹壹壹四的全國免費官方證書(shū)查詢(xún)。
作為一名出色的景觀(guān)設計師應該能夠做到以下的要求,不僅僅是為了設計而設計,而是為了更好地生活來(lái)做設計,來(lái)源于生活而又高于生活的一種狀態(tài)。先于社會(huì )發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)而提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。1.“作為一名設計師,自覺(jué)意識到日本文化中的特質(zhì)是有意義的。我出生在日本,我愿意用心視我們腳下的這塊土地,每當我來(lái)到別的國家,就會(huì )更加關(guān)注日本,對自己無(wú)法完呈現日本文化感到著(zhù)急。”2.“我們一直認為,生活跟時(shí)間好像是一系列的整數——l、2、3、4-按照順序地進(jìn)行與流逝。但我認為生活卻可以是點(diǎn)數--2.1、2.2、2.3-當中有著(zhù)無(wú)限的可能。設計要進(jìn)行創(chuàng )新,不一定是直接向下一個(gè)順數發(fā)展下去。而是在已有的東西中找出我們從前看不見(jiàn)的地方,就是那些點(diǎn)數——找出隱藏在生活細節中的資源及信息,然后作出修正、改良。”3.“我是一個(gè)設計師,可是設計師不代表是一個(gè)很會(huì )設計的人,而應該是一個(gè)抱設計理想
兩面平行鏡墻,東西橫貫整個(gè)花園,鏡墻中間種植一排法桐,人行其中,鏡像循環(huán)往復;一排法桐,被映射成一片浩瀚森林,一塊很小的人工場(chǎng)地被放大成無(wú)垠原野……這就是景觀(guān)設計。景觀(guān)設計圍繞花園設計理念怎樣解讀極簡(jiǎn)主義、行業(yè)需要怎樣的景觀(guān)設計等問(wèn)題?法式古典設計的現代再造,盡可能多思考少建設 。很多時(shí)候你會(huì )遇到這樣的問(wèn)題,創(chuàng )意很簡(jiǎn)單,但是細節很復雜。當你有一個(gè)很喜歡的點(diǎn)子時(shí),你會(huì )嘗試各種可以把它實(shí)現的方式。在不增加任何細節的情況下,這就近乎于一個(gè)還原的過(guò)程。我們想用盡可能少的材料,去創(chuàng )造盡可能多的效果。就好像制作小孩子的玩具一樣,有適合3歲的兒童,也有適合5歲或者6歲的兒童,你要顧及不同年齡孩子的不同需求。所以在做一個(gè)花園時(shí),要考慮不同年齡使用者的需要,所以有時(shí)候我們要對使用對象劃分不同的年齡段———中年人、年輕人、小孩。你還要一直關(guān)注人們對玩的需求,其實(shí)所有年齡段都需要玩,當然小孩子是最需要的。現代極簡(jiǎn)主義就是盡可能多的思考與盡可能少的建設。人們非常喜歡這個(gè)作品,因為它很簡(jiǎn)單。其實(shí)在建造花園之前,為了獲得最好的效果我們也反復思考。一件作品并不是做完就結束了,你需要進(jìn)入
有前輩可以分享一下女景觀(guān)設計師是怎樣熬出來(lái)的嗎?現狀如何?或者說(shuō)說(shuō)女生在景觀(guān)行業(yè)的比較好的職業(yè)狀態(tài)是怎樣的?園藝大三,女,對景觀(guān)設計/風(fēng)景園林有興趣,但是被網(wǎng)上一些很喪的言論嚇到了,想聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)歷過(guò)這個(gè)行業(yè)的你們的故事,好的壞的都可以分享一點(diǎn)。
景觀(guān)設計師 本職業(yè)共設四個(gè)等級,分別為景觀(guān)設計員(國家職業(yè)資格四級)、助理景觀(guān)設計師(國家職業(yè)資格三級)、景觀(guān)設計師(國家職業(yè)資格二級)、高級景觀(guān)規劃設計師(國家職業(yè)資格一級)。上海地區僅試運行二級和三級的職業(yè)鑒定。 具備下列條件之一者,可申報《景觀(guān)設計師》職業(yè)(三級): 1、高中、中專(zhuān)、中技、職校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗; 2、大專(zhuān)以上學(xué)歷,3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗; 3、本科學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。 具備下列條件之一者,可申報《景觀(guān)設計師》(二級): 1、中專(zhuān)、中技、職校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),7年以上相關(guān)工作經(jīng)驗; 2、大專(zhuān)以上學(xué)歷,5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗; 3、本科學(xué)歷,相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。 相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括:植物學(xué)、規劃學(xué)、園林學(xué)、建筑學(xué)、美術(shù)設計、環(huán)境學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、農藝學(xué)等專(zhuān)業(yè)。 相關(guān)職業(yè)包括:建筑師、植
荷蘭與比利時(shí)園林德國園林西班牙與葡萄牙園林世界園林發(fā)展概論:走向自然的世界園林史圖說(shuō)園林設計資料集.第1集全國優(yōu)秀住區環(huán)境設計精品集足下文化與野草之美:產(chǎn)業(yè)用地再生設計探索.岐江公園案例南京新園林歷史與現代的對話(huà):當代澳大利亞景觀(guān)設計中國古園林之旅景觀(guān)建模:景觀(guān)可視化的數字技術(shù)(含光盤(pán))生命的景觀(guān):景觀(guān)規劃的生態(tài)學(xué)途徑地面綠化手冊道路景觀(guān)設計中國園林建筑施工技術(shù)景觀(guān)設計:專(zhuān)業(yè) 學(xué)科與教育日本造園:石勝造園所代表作品國外城市綠地系統規劃建筑與綠化嶺南園林藝術(shù)五十年回顧城市形象細分城市綠地系統規劃與設計室內綠化與內庭(含光盤(pán))中國園林假山中國園林建筑構造設計3DS MAX+Photoshop園林設計實(shí)例環(huán)境設計實(shí)例集 1法國園林園林小品與設施。1。兒童游樂(lè )設施園林綠化工程預算百問(wèn)景觀(guān)設
色彩清新亮麗的景觀(guān)設計作品
兼職地點(diǎn):北京 因本人有一景觀(guān)設計項目,需要找有豐富經(jīng)驗的景觀(guān)設計師來(lái)幫忙,要有工地服務(wù)經(jīng)驗的,因為需要去現場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。 設計師本人的時(shí)間比較充裕的,也就是說(shuō)設計過(guò)程中如果需要去現場(chǎng)解決問(wèn)題的,能及時(shí)去,就行。職位相當于技術(shù)顧問(wèn)吧! 年齡沒(méi)有限制! 具體情況可致電或發(fā)E-mail咨詢(xún),電話(huà):010-58943087 E-mail:neibu@126.com QQ:790352422 歡迎您的光臨!
覺(jué)得不錯
大學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè),慢慢的走上景觀(guān)設計師之路,一定遇到過(guò)很多難題,那么怎樣才能一次次的沖破瓶頸晉升自己呢,以下為一名景觀(guān)設計師根據自己的經(jīng)歷分享的一篇文章,內容貼合實(shí)際,有很多可鑒之處,推薦閱讀。 從學(xué)校畢業(yè)走上設計之路,就類(lèi)似從“裸奔”逐步成長(cháng)到這種“技能”加身,正所謂“路漫漫,其修遠兮!”。每個(gè)設計師的成長(cháng)都分為很多個(gè)階段,即使是天才也要經(jīng)過(guò)這些必經(jīng)的過(guò)程。 畢業(yè)出來(lái)后,如果有幸進(jìn)入設計單位,首先遇到的第一個(gè)瓶頸就是--識圖。特別是第一次面對建筑設計院的總圖或者勘測地形總圖,無(wú)數的線(xiàn)條,多樣的色彩,滿(mǎn)屏的標注,確實(shí)讓人很抓狂,而且這里還有個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題--這些圖里面100%存在著(zhù)錯漏之處,就像陷阱一樣等著(zhù)“初生牛犢”們。面對這個(gè)瓶頸,最好的辦法就是趕緊熟悉制圖規范以及相關(guān)的設計規范,當你能把復雜的總圖看出層次來(lái),那么OK,這個(gè)瓶頸已經(jīng)拿下了。 能識圖了,那么你接下來(lái)的成長(cháng)會(huì )有加快的趨勢,其實(shí)也就是感覺(jué)上自己成長(cháng)的快了而已,呵呵,是不是很?chē)濉?那么接下來(lái),你可以接觸一些小東西。比如3D建模,畫(huà)些局
景觀(guān)設計師作品
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