-
環(huán)境工程到底要掌握什么？
剛畢業(yè)，總覺(jué)得有好多東西要學(xué)習。事實(shí)上我懂的只是一些工藝，可是實(shí)際上我卻用不上，一旦涉及到實(shí)際工程，唉什么強弱電，土建....暈都不懂就說(shuō)工藝，現在看到的每一個(gè)處理無(wú)非是AO。即便是有新的變化，基本原理無(wú)非如此。我是要說(shuō)自己無(wú)知...我很迷茫，要學(xué)什么？是不是要完全掌握所有。。設計院也許不錯，每個(gè)人都在干自己的事，盡管機械，但他知道自己干什么，可是在小環(huán)保單位不同了。。要學(xué)的東西太多，因為都要干，卻不會(huì )精，卻不知該學(xué)什么。哪位大蝦指點(diǎn)迷津？
-
環(huán)境工程可以考些什么啊？
我現在是大三，沒(méi)有打算考研。近日查到畢業(yè)了可以考注冊環(huán)保工程師。不知還有些什么方向啊？不知眾位對環(huán)境工程的未來(lái)有什么好的規劃沒(méi)有啊？
-
礦山環(huán)境及其治理(胡振琪)
礦山環(huán)境及其治理(胡振琪)
-
礦山環(huán)境恢復治理工程治理效果評估
礦山環(huán)境恢復治理工程治理效果評估隨著(zhù)國家對礦山環(huán)境保護政策的日益強調，礦山環(huán)境恢復治理工程的重要性日益突顯。在開(kāi)展礦山環(huán)境恢復治理工程措施之后，需要對其進(jìn)行效果評估，以評估治理工程的實(shí)際恢復效果及其可持續性。本文將從評估指標、評估方法、評估步驟三個(gè)方面介紹如何開(kāi)展礦山環(huán)境恢復治理工程后的恢復治理效果評估。
-
環(huán)境工程和給排水的差距
我是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，找工作的時(shí)候覺(jué)得給排水和環(huán)境工程有很多相通的地方，又不知道哪個(gè)的前途比較大些，因為大學(xué)期間學(xué)的主要是水處理技術(shù)方面，現在在一家做市政和環(huán)評,監理方面的單位工作,老是被老板批評,市政方面怎么入手阿?
-
關(guān)于“環(huán)境工程”方向的研究？
環(huán)境工程在很多人看來(lái)是很有發(fā)展前景的，但做我們這一行的人都知道，其實(shí)現狀不是很好。“環(huán)境工程”也是分方向的：水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、噪聲，你們覺(jué)得向那個(gè)方向發(fā)展比較好？憑借你們的經(jīng)驗和你們所聽(tīng)到的看到的，說(shuō)一說(shuō)，談一談？謝謝。
-
環(huán)境工程研究生哪個(gè)方向好
各位大哥大姐，本人馬上就要讀研究生了，導師還沒(méi)有確定。事先聯(lián)系好的那個(gè)導師是脫硫的，但是又聽(tīng)說(shuō)現在水處理的路比較寬，還有就是環(huán)評不錯。不知道到底脫硫有前途沒(méi)有，哪個(gè)方向更好，請各位大哥大姐指點(diǎn)。
-
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)可以考哪些證書(shū)？
本人2010年環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，一直從事水污染治理方面的工作，請問(wèn)各位大蝦，我目前可以參加哪些證書(shū)考試？小女子先謝謝各位了。
-
因為環(huán)境工程標準手冊（續）
由于網(wǎng)速問(wèn)題，所以另開(kāi)話(huà)題續發(fā)。
-
關(guān)于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習的疑惑
本人的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境工程，畢業(yè)了，現在希望把環(huán)境專(zhuān)業(yè)的一些知識再重新學(xué)習一下，以便適應今后的工作（打算從事環(huán)境工程設計）。應該重點(diǎn)學(xué)習什么呢？是從不同污水處理的工藝開(kāi)始學(xué)習？還是從單體處理技術(shù)學(xué)習？哪種比較切合實(shí)際，比較快一些？現實(shí)點(diǎn)……還打算考注冊環(huán)保工程師，應該如何下手呢？
-
環(huán)境工程應該考什么證書(shū)
我是學(xué)環(huán)境工程的 現在聽(tīng)說(shuō)學(xué)環(huán)境工程的基本上沒(méi)有什么前途 所以打算以后靠考證來(lái)賺錢(qián) 就問(wèn)問(wèn) 想我這樣的學(xué)環(huán)境工程的應該考什么證啊 是環(huán)境影響評價(jià)師 還是跨專(zhuān)業(yè)考別的專(zhuān)業(yè)的證書(shū)啊啊
-
環(huán)境工程，需要注冊什么，能注冊什么？
小弟不才，畢業(yè)1年了，聽(tīng)說(shuō)可以辦理助理工程師的資格證書(shū)，只要交150就好了。不知道有沒(méi)有必要辦這個(gè)，請各位大蝦指點(diǎn)。我只知道可以考注冊環(huán)境影響評價(jià)工程師，不過(guò)要畢業(yè)后5年的工作經(jīng)驗才行。還有其他的資格證書(shū)嗎？需要注冊么？能注冊什么？
-
關(guān)于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的出路
我是今年剛畢業(yè)的，學(xué)的環(huán)境工程，目前做工程，有時(shí)真心覺(jué)得累，工資又不高，還得到處跑來(lái)跑去。。。。覺(jué)得很迷茫，不是自己喜歡的，我該怎么辦？
-
2018環(huán)境工程的發(fā)展方向
本人環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后改吃給排水專(zhuān)業(yè)這碗飯，迄今已經(jīng)十年有余，同時(shí)注冊、高工也混過(guò)了，主要為建筑給排水方向，市政也能搞。上面有的回答說(shuō)環(huán)境工程能搞的給排水都能這個(gè)是不準的，至少環(huán)境工程分三個(gè)方向，水處理，大氣污染控制，固廢污染處置等，除水處理和給排水打邊其他的恐怕沒(méi)法干，就是給排水的做建水的對水處理也是一知半解。以上，就是這樣，我只能說(shuō)給排水專(zhuān)業(yè)發(fā)展好了還是能保障一個(gè)小康生活的。其他就要看你自己的意見(jiàn)，喜歡或者不喜歡，那就是自己權衡了。
-
大家來(lái)關(guān)注下注冊環(huán)境工程師！
我們學(xué)環(huán)境工程的多來(lái)關(guān)注下我們自己的注冊吧！那個(gè)注冊公用設備的感覺(jué)不太適合我們，例如消防啊，建給啊什么的離我們太遠。注冊環(huán)境工程師除了水污染控制和他們的是交集外，我們的還包括固廢，廢氣等。即使是水處理方面我們的從環(huán)保技術(shù)的內在機理、研發(fā)、調試也應該更專(zhuān)業(yè)些。如果到什么時(shí)候我們的注冊也象那些注冊結構師、注冊建筑師那樣除了靠本事還可以利用牌照讓別人主動(dòng)親近我們的時(shí)候，那我們的日子也應該好過(guò)多了。
-
該聽(tīng)誰(shuí)的?環(huán)境工程的悲哀
有些工藝針對某些性質(zhì)的廢水明知道不達標可還非做不可,因為其他人都這么做,治理單位只有那么點(diǎn)錢(qián),老板要賺錢(qián)你不做別人也要做,這對一個(gè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的工程師來(lái)說(shuō)真是一種悲哀,為了生活真要把當時(shí)讀書(shū)時(shí)治理環(huán)境的宏愿放在一邊嗎?唉
-
請問(wèn)現在有注冊環(huán)境工程師嗎
大家好，我是2002屆環(huán)境工程本科畢業(yè)生，請問(wèn)現在國家有注冊環(huán)境工程師嗎，畢竟環(huán)境工程和給排水還是有一定區別的。請賜教，謝謝！
-
環(huán)境工程CAD技術(shù)應用及實(shí)例
共4個(gè)部分PDF格式01
-
求助！環(huán)境工程該不該考研？
畢業(yè)兩年，覺(jué)得前途一片黑暗想考研，可看看眼下的形勢，實(shí)在不敢輕舉妄動(dòng)究竟該不該考呢？請各位前輩給點(diǎn)意見(jiàn)或者說(shuō)，像我們學(xué)環(huán)境工程的轉專(zhuān)業(yè)，轉到哪個(gè)方面比較容易入門(mén)呢曾經(jīng)試圖轉過(guò)文科，以失敗告終郁悶中。。。。。。
-
【書(shū)籍】環(huán)境工程仿真與控制
環(huán)境工程仿真與控制
礦山環(huán)境工程
礦山環(huán)境工程專(zhuān)題，為您提供礦山環(huán)境工程相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與礦山環(huán)境工程 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多礦山環(huán)境工程相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
土木在線(xiàn)論壇相關(guān)帖子
分享用戶(hù)量
下載熱度
相關(guān)熱門(mén)專(zhuān)題
- 1 有關(guān)環(huán)境工程 597
- 2 礦山環(huán)保 425
- 3 礦山環(huán)境治理 419
- 4 環(huán)境工程 372
- 5 礦山環(huán)境修復 334
- 6 澳洲環(huán)境工程 329
- 7 產(chǎn)品環(huán)境工程 221
- 8 礦山環(huán)境工程 116