結構工程師對計算機的濫用
結構工程師對計算機的濫用[轉帖]Leroy Z. Emkin 博士計算機輔助結構工程中心奠基人、董事喬治亞理工學(xué)院土木與環(huán)境工程學(xué)院教授亞特蘭大,美國喬治亞州 30332-0355 翻譯:北京大學(xué)力學(xué)系陳璞副教授摘要公眾的安全日益受到濫用計算機的威脅,但只有極少的人愿意,而且也只有極少的人有能力來(lái)改變這種現狀。在這種情況下,有責任感的工程師必須勇敢地站出來(lái)。結構工程師們定會(huì )嚴肅的對這種不負責任及無(wú)能的做法進(jìn)行反擊,必須認真地反思,必須創(chuàng )造出免受所謂:計算機是一種知識的源泉,計算機是解決工程問(wèn)題的源泉,計算機具有令人信賴(lài)的“人工智能”,這些迷信影響的辦法。這些迷信都大大背離了事實(shí)。一句話(huà),世界上沒(méi)有什么能比真理走得更遠。人們不能簡(jiǎn)單地信賴(lài)計算機。有些人自稱(chēng)是結構工程師,但他們把計算機作為知識,經(jīng)驗,思維的替代品,而把自己對結構工程的無(wú)知隱藏在計算機的黑匣子里。有責任感的工程師必須保護公眾免受這些人濫用計算機所帶來(lái)后果的影響。緒言
結構工程師的工作和目標
去年本人通過(guò)了一注結構,09年通過(guò)注冊巖土。可是考完以后,真心迷茫了,不知道自己為什么參加這類(lèi)考試,考出來(lái)干什么,還有就是對自己的未來(lái)更加迷茫了,貌似是去了目標方向。不知道壇友有何可以指點(diǎn)一二的,萬(wàn)分感謝!!關(guān)于經(jīng)驗,一注結構最好的學(xué)習資料就是建設部出版真題、老朱出的真題資料以及各本規范。規范要反復研讀,多思考,有疑問(wèn)的地方網(wǎng)上看看,自己權衡或者和同行交流正確的理解方法。最后結合規范反復做真題。至于市面上一些大師的書(shū),本人不是特別推薦。大家看看是可以的,但是一定要懷著(zhù)批判的態(tài)度來(lái)看,不要盲目迷信大師。本人去年部分用了蘭大師和施大師的書(shū),他們厚厚的書(shū)里面,找出個(gè)百來(lái)處甚至幾百處錯誤都不會(huì )有什么大問(wèn)題。對于真題所有的解法,都參考建設部的真題答案,其它大師的理解多有偏差,盲目相信會(huì )給大家帶來(lái)誤導。
自認為自己是一位踏實(shí)勤勞善良上進(jìn)的小伙子,從小到大,老老實(shí)實(shí)上學(xué)考試,從大學(xué)到研究生,再到考各種各樣的證件,當然還差一個(gè)我認為最重要的證,一級注冊結構工程師。可一直一來(lái)為建筑設計行業(yè)的未來(lái)惴惴不安,眾所周知,各地鬼城的涌現,直接證明了在中國,大發(fā)展大建設的時(shí)期已經(jīng)一去不復返了,況且,最重要的是,作為一個(gè)結構工程師而言,結構計算是他的核心技術(shù),可現在,這些都交給了計算機。我在一家甲級設計院工作,以前以為設計院的工作很高端、很神秘,做了之后才發(fā)現,真的沒(méi)有什么技術(shù)含量!!!相信工作了一年以上的人,對一棟普通的建筑(包括高層住宅)從建模到出圖都是分分鐘的事情,于是,情況就變成了這樣:1.設計很簡(jiǎn)單!2.市場(chǎng)在萎縮!3.土木工程或結構工程依舊是各大高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)!!!未來(lái)在何方?真的很發(fā)愁!希望大家討論討論!
本人小設計師一枚,來(lái)設計院一年多了,最近很浮躁,書(shū)看不進(jìn)去,活干的也憋屈,看著(zhù)前輩們任然在吭哧吭哧的畫(huà)圖,感覺(jué)那就是以后的我,心中很憂(yōu)傷,感覺(jué)在單位里現在就可以看到30歲,40歲,50歲的自己,可能任然與世隔絕,沒(méi)有交際圈子,有限的朋友圈子,社會(huì )中沒(méi)有積累下任何人脈,資源。心中想著(zhù)這些,十分的恐慌。搞技術(shù)的注定要這么悲催嗎?現在是沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間,好難熬啊!哎,有感而發(fā),若有偏頗,請大家指教。希望大家共同討論討論,解開(kāi)心結!
一級注冊結構工程師 科目:專(zhuān)業(yè)考試(上)專(zhuān)業(yè)考試(下) 基礎考試(上)基礎考試(下) 二、級注冊結構工程師 科目:專(zhuān)業(yè)考試(上)專(zhuān)業(yè)考試(下) 基礎考試(上)基礎考試(下) 質(zhì)量科目: 質(zhì)量專(zhuān)業(yè)綜合知識(中級) 質(zhì)量專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)(中級) 質(zhì)量專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(初級) 質(zhì)量專(zhuān)業(yè)基理論與實(shí)務(wù)(初級)
搞結構的需要的是真正的實(shí)力,大家說(shuō)的對,我們才是軟件的主宰者,只有我們正確的判斷和輸入使用,好的軟件才會(huì )有好的效用,否則一切都只是程序,是有蓄的文字和字母,只有我們才能讓它成為工具.
我是天津的,最近考憑中心電話(huà)通知我,說(shuō)他們把文件看錯了,少收了我們60塊錢(qián),讓我們補上,要不不給發(fā)證,我們但是交了200元,不知道別的地方的考生有沒(méi)有這種情況?
大家好,我在大連的一家施工單位,現有幾個(gè)問(wèn)題請教一下.1.報考基礎的話(huà),一定需要有設計單位的證明嗎,蓋本單位的章不行?2.大連在哪報考啊,好象大連的人事考試中心不承辦結構工程師的考試,倒是承辦注冊造價(jià)師,建造師之類(lèi)的考試.我打電話(huà)去問(wèn),人家都好象沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有結構工程師這么一說(shuō).這下把我給整迷糊了,不知道到哪里去報考.請知情人幫忙解答一下.萬(wàn)分感謝啊.
我06年“建筑環(huán)境與設備工程”專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),今天幾經(jīng)周折,終于算是報上了二注結構的考試(磨蹭了一會(huì ))。可那老師說(shuō)我就算考出了也不一定給注冊的。 所以有個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)下,對結構師來(lái)說(shuō),會(huì )出現考過(guò)不給注冊的情況嗎?(一級建造師有這個(gè)說(shuō)法),我聽(tīng)說(shuō)結構工程師注冊時(shí)不需要看畢業(yè)證或學(xué)位證的,如果這樣的話(huà),只要報上名并通過(guò)考試就肯定能注冊上了,是這樣嗎? 等待知情的答復,先答謝了。
本人剛在施工單位工作兩年,現在在房地產(chǎn)甲方工作剛好一年。請問(wèn)各位大蝦們,我準備今年考二級結構,如何開(kāi)始復習呢?很多規范我都沒(méi)有看過(guò),看了一下模擬題,都摸不著(zhù)頭腦,怎么辦啊?請大家指導。
結構工程師的報考條件是 …………www.jsbjy.org
結構工程師如何正確處理經(jīng)驗與理論計算
梁腰筋的種類(lèi)和計算 1、“腰筋”包括“構造鋼筋”和“抗扭鋼筋”,都是梁的側面縱向鋼筋。所以,就其在梁上的位置來(lái)說(shuō),是相同的。其構造上的規定,正如03G101-1圖集第62-65頁(yè)中所規定的,在梁的側面進(jìn)行“等間距”的布置,對于“構造鋼筋”和“抗扭鋼筋”來(lái)說(shuō)是相同的。 2、縱向腰筋的間距>=200MM。《混凝土結構設計規范》10.2.16條指出:當梁的腹板高度hw≥450mm時(shí),在梁的兩個(gè)側面應沿高度配置縱向構造鋼筋,每側縱向構造鋼筋(不包括梁上、下部受力鋼筋及架立鋼筋)的截面面積不應小于腹板截面面積bhw的0.1% ,且其間距不宜大于200mm 。對于施工人員來(lái)說(shuō),一個(gè)梁的側面縱筋是構造鋼筋還是抗扭鋼筋,完全由設計師來(lái)給定:“G”打頭的鋼筋就是構造鋼筋,“N”打頭的鋼筋就是抗扭鋼筋。如G8φD12,N6φ16。 3、“構造鋼筋”和“抗扭鋼筋”都要用到“拉筋”,并且關(guān)于“拉筋” 的規格和間距的規定,也是相同的。即:當梁寬≤350時(shí),拉筋直徑為6mm;當梁寬>3
1 引言 隨時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步,我們已進(jìn)入信息社會(huì )。在建筑領(lǐng)域,有許多可用于工程結構設計的軟件。毋庸置疑,它們當中PK—PM系列的結構設計軟件是結構設計中應用最廣泛的軟件之一。它把結構工程師從繁重的手算、手工繪制圖紙中解放出來(lái),使結構工程師有更多的時(shí)間深入思考,進(jìn)行創(chuàng )新設計,模型比較等工作,極大地提高了結構設計的效率,并使較為復雜的工程結構在不同工況下的整體分析變成可能。總之,該系列的結構設計軟件對我國的的基本建設工作功不可沒(méi)。 但目前的情況是,在結構設計中,計算軟件的廣泛使用也帶來(lái)一些負面的影響。表現為,部分結構工程師在選擇和利用計算軟件這個(gè)問(wèn)題上缺少科學(xué)態(tài)度,過(guò)分的依賴(lài)于計算機、設計軟件,把計算機、計算軟件作為知識、經(jīng)驗、思維的替代品;把自己對建筑結構的無(wú)知隱藏在計算機的黑匣子里,進(jìn)行著(zhù)大量習慣性、傳統的結構設計,對計算機結果明顯不合理、甚至錯誤的地方不能及時(shí)發(fā)現,使許多的建筑結構留下安全隱患。針對這一現象,本文主要就結構設計軟件對結構工程師的影響及改進(jìn)思路提出看法,供大家商榷。
第一,審題。審題時(shí)需明確題目要求和給出的已知條件,注意各已知條件的單位,注意各因素比較的基準等,并注意所給條件中哪些是有用的,哪些是用來(lái)迷惑應試者的,以防用錯。 第二,確定解題方法和解題思路。通過(guò)審題,明確了題目要求和已知條件,便可確定以哪種估價(jià)方法為主線(xiàn),并根據該方法中用到的未知條件確定需借助的其他方法。 第三,公式和計算步驟。計算過(guò)程中,涉及的計算公式一定要列出,哪怕沒(méi)有時(shí)間計算,列出需要的幾個(gè)公式也能得到相應的分數。計算一定要分步計算,而且盡量細分。應試者必須牢記各種地價(jià)評估方法的計算步驟,并能對計算步驟作簡(jiǎn)要說(shuō)明,答題時(shí)按順序進(jìn)行,避免跳步被扣分。 考試大提醒廣大考生抓緊時(shí)間備考。
結構計算工程師
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