-
某教學(xué)樓建筑結構平面土
建筑平面圖
-
05SG110 建筑結構實(shí)踐教學(xué)
05SG110 建筑結構實(shí)踐教學(xué)
-
數字化建筑模型REVIT教學(xué)
數字化建筑模型REVIT教學(xué)
-
結構外行看建筑~~~~~~~~~~~~~~~~
結構外行看建筑-長(cháng)見(jiàn)識了
-
大家對于建筑結構了解多少呢?
僅僅是調查一下~~~~~看看個(gè)位對建筑了解的多不多~~我是了解的很少的`~~現在努力學(xué)習ing^^^^
-
某多層結構PKPM模型（附建筑圖）
本帖最后由 土木人go 于 2014-9-22 21:06 編輯 這是本人在實(shí)習期間于某設計院做的一個(gè)多層結構，由于時(shí)間關(guān)系，結構圖沒(méi)有出，不知道做得怎么樣，拿出來(lái)分享一下。如果覺(jué)得有用的話(huà)就下載看看，覺(jué)得不對的地方也可以告訴我。共同進(jìn)步。
-
小議建筑結構課程教學(xué)改革
小議建筑結構課程教學(xué)改革 論文欄目:建筑結構論文 一、非土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)對建筑結構知識的需求非土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如工程管理專(zhuān)業(yè)、建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，它們與土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)在學(xué)生的培養目標和要求上存在著(zhù)較大差別，而這一差別在學(xué)生的培養過(guò)程中得不到足夠重視，往往“建筑結構”課程都是由結構專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)講授，教師的授課較容易受到結構專(zhuān)業(yè)課程設置的影響。如果未針對非土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，來(lái)組織教學(xué)內容和選擇教學(xué)方法，而僅僅參考結構專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容和教學(xué)思路來(lái)授課，會(huì )嚴重影響學(xué)生的學(xué)習效果和教師的教學(xué)效果。“建筑結構”課程是工程管理專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的技術(shù)類(lèi)課程，該課程在工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養中起重要作用。[2]工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)是建立工程概念，使學(xué)生掌握建筑結構方面的基礎知識及有關(guān)的構造要求，具備在實(shí)際工作中分析和解決一般結構問(wèn)題的能力。“建筑結構”課程是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎課，[3]建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)是建立結構
-
建筑結構課程教學(xué)模式探究
建筑結構課程教學(xué)模式探究 一、優(yōu)化教學(xué)內容設計 以“必需、夠用、適度”為指導思想，[4]對傳統教學(xué)內容結構進(jìn)行了優(yōu)化和取舍，將教學(xué)內容融合為結構設計方法、結構材料、基本構件、結構設計、結構抗震設計基礎、結構施工圖等新教學(xué)模塊。以結構基本原理、結構基本構件的計算、鋼筋混凝土樓蓋、鋼筋混凝土框架結構、砌體結構、鋼結構和結構施工圖為教學(xué)重點(diǎn)。對工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，抓住各類(lèi)“建筑結構”基本原理和設計應用核心，對重點(diǎn)理論部分進(jìn)行詳細講解，注重結構概念，強化結構布置的基本要求和建筑構造教學(xué)。在傳授學(xué)生知識技能的過(guò)程中，圍繞課程模塊內容核心，以一些典型的受力狀態(tài)作為重點(diǎn)，并加以透徹的講解。構造教學(xué)應該著(zhù)眼于理解，講清為什么，特別是其中的力學(xué)道理。現有“建筑結構”的教學(xué)內容，未能很好地體現“建筑結構”工程應用能力培養，而且忽視學(xué)生結構施工圖識圖能力的培養。[5]識圖能力是工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的核心能力之一。圍繞結構施工圖識圖能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中應增加結構施工圖的識讀
-
磚混與框架建筑+結構+模型(已上傳)
剛剛步入設計院的新手可以參考下。老鳥(niǎo)們無(wú)視之 磚混：建筑+結構+模型框架：建筑+結構+模型[ 本帖最后由 seaking1988 于 2012-5-10 18:06 編輯 ]
-
某教學(xué)綜合樓建筑結構圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為某學(xué)校特殊教育學(xué)校綜合樓，結構體系為框架結構。圖紙內容詳細，歡迎大家下載 投稿網(wǎng)友： z895063603 上傳時(shí)間: 2013-03-23
-
某教學(xué)樓建筑結構全套圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 自己最近做的某中學(xué)教學(xué)樓，圖紙內容詳細，拿來(lái)分享下，希望對大家有所幫助。。。 投稿網(wǎng)友： zhangyongjian1989 上傳時(shí)間: 2013-03-05
-
中學(xué)教學(xué)樓建筑結構施工圖
中學(xué)教學(xué)樓建筑結構施工圖
-
某5層框架教學(xué)樓建筑、結構施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙是某5層框架教學(xué)樓建筑、結構施工圖，圖紙內容：各層平面圖，各層結構平面圖，各層梁配筋平面圖，節點(diǎn)大樣圖等，可供參考。 投稿網(wǎng)友： wyx441081714 上傳時(shí)間: 2014-04-11
-
工程管理專(zhuān)業(yè)建筑結構課程教學(xué)探微
工程管理專(zhuān)業(yè)建筑結構課程教學(xué)探微 論文欄目:建筑結構論文 1加強相關(guān)課程間的聯(lián)系建筑結構課程內容涉及建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑(工程)力學(xué)、建筑施工等課程的知識。在課堂教學(xué)過(guò)程中應注意課程間的聯(lián)系與溝通。讓學(xué)生了解為什么要學(xué)這門(mén)課程？涉及到前期哪些課程知識？對后續課程有什么作用？例如，鋼筋混凝土梁是房屋建筑中最常見(jiàn)的構件。在房屋建筑學(xué)中梁的尺寸和形狀與建筑設計以及房屋的凈空高度要求有關(guān)；從建筑材料的角度看，梁是由混凝土和鋼筋兩種材料結合而成的組合受力構件，發(fā)揮著(zhù)各自不同力學(xué)性能，承擔相應荷載作用。從力學(xué)看梁是承擔橫向作用的受彎構件，在受荷后截面上存在彎矩和剪力兩種內力作用，內力作用后發(fā)生撓度變形、可能出現裂縫。所以建筑結構中梁的設計計算就是依據力學(xué)原理，根據梁在破壞時(shí)極限承載力，在相應基本假定條件下根據力學(xué)中力和力矩平衡關(guān)系求解出梁中所配縱向受力鋼筋和箍筋數量。在保證承載力基礎上依據力學(xué)
-
某綜合教學(xué)樓建筑結構施工圖
[url=]某綜合教學(xué)樓建筑結構施工圖[/url]
-
(磚混三層),建筑和結構,廣廈CAD模型都齊全.
地固定了,8*12米的,左右不能開(kāi)窗,左右有別人家的墻,只可以后面做陽(yáng)臺,后面要開(kāi)個(gè)門(mén),二層和三層最好為一戶(hù),自己搞的設計,結構布置和建筑平面布置合理嗎,大家批批.
-
磚混結構建筑圖及PKPM模型數據
磚混結構建筑圖及PKPM模型數據
-
發(fā)一套建筑結構pkpm模型,PKPM圖
可能不是很完整,畢竟是學(xué)生做的
-
仿古建筑結構模型生成研究
仿古建筑結構模型生成研究
建筑結構教學(xué)模型
建筑結構教學(xué)模型專(zhuān)題，為您提供建筑結構教學(xué)模型相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與建筑結構教學(xué)模型 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多建筑結構教學(xué)模型相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
土木在線(xiàn)論壇相關(guān)帖子
分享用戶(hù)量
下載熱度
相關(guān)熱門(mén)專(zhuān)題
- 1 建筑施工教學(xué)模型 557
- 2 教學(xué)建筑模型 553
- 3 土木建筑教學(xué)模型 549
- 4 橋梁教學(xué)模型 527
- 5 建筑結構模型 434
- 6 建筑工程教學(xué)模型 421
- 7 建筑教學(xué)模型 250
- 8 建筑結構教學(xué)模型 100