在進(jìn)行高端幼兒園設計開(kāi)展的過(guò)程中都會(huì )以教學(xué)意義為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)不斷的色彩場(chǎng)景內容轉換,為幼兒教育提供更強有價(jià)值的保障。那么在設計過(guò)程中都需要遵循那些基本的原則呢? 第一、注重功能性設計的打造落實(shí) 幼兒成長(cháng)需要有別具一格的場(chǎng)景打造,進(jìn)而為孩子教學(xué)提供更強有價(jià)值的助力。因而品質(zhì)口碑的高端幼兒園在設計落實(shí)開(kāi)展中,會(huì )非常注重功能性的設計需求,讓每一個(gè)空間模塊都能發(fā)揮其在教育過(guò)程中的重點(diǎn)作用,這是幼兒園設計執行過(guò)程中所遵循的最基本原則。 第二、靈活運用色彩搭配 更好的呈現出色彩豐富的幼兒園展現。色彩是幼兒成長(cháng)環(huán)境打造過(guò)程中最為重要的元素內容,豐富的色彩彰顯在一定程度上能提升孩子的身心發(fā)展。因而品質(zhì)有保證的高端幼兒園設計,在設計前會(huì )依托專(zhuān)業(yè)的幼兒教學(xué)機構進(jìn)行色彩搭配的相關(guān)內容落實(shí),根據不同的需求場(chǎng)景打造,進(jìn)行不同色彩的融合,從而滿(mǎn)足每一個(gè)不同場(chǎng)景的展現。
根據現階段我國幼兒園建筑色彩設計上存在的一些問(wèn)題,在充分分析兒童心理特點(diǎn)以及色彩心理學(xué)的基礎上,筆者提出以下三條幼兒園色彩設計的原則。1、健康性原則 已有實(shí)驗證明兒童確實(shí)易被豐富的色彩吸引。 所以,幼兒園建筑采用豐富鮮艷的色彩搭配有其必然。但是,色彩的影響并非都是積極的。兒童的心理發(fā)展情況決定了對色彩環(huán)境的敏感性和多變性,若處理不當會(huì )導致諸多負面影響。所以在進(jìn)行幼兒園建筑色彩設計時(shí),需要帶給孩子質(zhì)樸、清新、簡(jiǎn)潔的視覺(jué)享受,不能一味強調色彩的豐富性,造成色彩濫用,不利于兒童健康成長(cháng)。2、特殊性原則 兒童不同于成人有其特殊的心理感受。因此,在色彩設計上,既要保證色彩心理學(xué)的普遍法則,又要保證兒童的特殊心理。除了在建筑設計中運用基本的色彩搭配規律以外,更要符合兒童心理,在滿(mǎn)足幼兒思維活躍、富于想象的要求的同時(shí), 注意幼兒對色彩的敏感性, 避免出現過(guò)度刺激。通過(guò)色彩運用傳達美的享受, 充分發(fā)揮色彩在兒童成長(cháng)中的積極作用。3、趣味性原則 兒童的注意力相對成人容易渙散,同時(shí)又易被豐富的色彩變化吸引, 因此,通
幼兒園絕非功能容器,他還擔負著(zhù)以教化為目的的教育和文化功能。建筑的“體”和“面”具有不同的功能,偏重任何一方都是不足取的,因為幼兒需要有看,摸,聽(tīng),嘗等全方位的體驗,才能更好地接受客觀(guān)信息并重建知識。
幼兒園室內設計分為好多不同的區域,而現在幼兒園區角設計也被越來(lái)越多的園長(cháng)朋友所關(guān)注,幼兒園區角設計是一個(gè)幼兒園內容的依托,它具有可操作性,可變性,對孩子們的教育目標和教育方式,起著(zhù)極其重要的作用。區角環(huán)境的設計需要根據功能性來(lái)布置,而幼兒園的閱讀區角是現在很多幼兒園都會(huì )設計的,其功能性就是讓小朋友們多多閱讀一些書(shū)籍,培養自己的閱讀能力,當然還能拓展小朋友的知識面。 幼兒園區角設計的注意事項也有很多,這個(gè)也是根據不同的功能其注意的地方也是有細節的不同,對
根據《建筑工程抗震設防分類(lèi)標準》(GB50223-2004)6.0.8條,教育建筑中,人數較多的幼兒園、小學(xué)的低層教學(xué)樓,抗震設防類(lèi)別應劃為乙類(lèi)。這類(lèi)房屋采用抗震性能較好的結構類(lèi)型時(shí),可仍按本地區抗震設防烈度的要求采用抗震措施。 本單位欲作一工程,七度區,6班完全班,4層框架結構,根據條文說(shuō)明,我認為應該按照丙類(lèi)建筑設計,即按常規設計,因條文說(shuō)明中說(shuō)“根據當前經(jīng)濟條件,這類(lèi)低層房屋通常采用砌體結構,故規定如果改用抗震性能較好的混凝土結構材料和合理的結構類(lèi)型時(shí),抗震措施可按原設防烈度采用。”根據這點(diǎn),認為按一般房屋設計。 一同事認為應采取加強措施,按乙類(lèi)建筑設計,抗震等級按照提高一度考慮,即按照二級抗震等級考慮。如果抗震等級提高一級的話(huà),造價(jià)會(huì )增加很多,請大家討論一下,不吝賜教。謝謝
《建筑設計防火規范》GB 50016—2006,11.4.1 下列場(chǎng)所應設置火災自動(dòng)報警系統: 8 老年人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2 或總建筑面積大于3000m2 的旅館建筑、療養院的病房樓、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200 床位的醫院的門(mén)診樓、病房樓、手術(shù)部等;其條文說(shuō)明中7)療養院、老人與兒童福利院以及醫院等,其使用人員特點(diǎn)是行為能力弱、常需要他人幫助。這些場(chǎng)所中供人員診療、住宿、休息的場(chǎng)所以及走道,應設置火災自動(dòng)報警系統。想問(wèn)一下1. 兒童活動(dòng)場(chǎng)所的定義是指包括幼兒園(正常兒童)和兒童福利院(可能包含有殘障兒童)還是單指兒童福利院(可能包含有殘障兒童)。因為現在建設的幼兒園(正常兒童)普遍屬于社區性質(zhì),規模小(1千-2千平方,不超過(guò)三層)。是否需要設計火災自動(dòng)報警系統?2. 老年人建筑的定義是指老年公寓、養老中心嗎?3. 以上二者都沒(méi)有面積、層數限定,是不是只要包含在內,哪怕200平也要設計火災自動(dòng)報警系統。4. 《建筑設計防火規范》GB 50016—2006有要求。《村鎮
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。 根據規范要求,肯定要設環(huán)形通氣管了或專(zhuān)用通氣管了,但問(wèn)題是: 1、設置環(huán)形通氣管還是專(zhuān)用通氣管好? 2、立管應該放在哪?設置幾根立管? 3、怎么設置環(huán)形通氣管? 4、立管要不要通頂的? 知道的,冒個(gè)泡啊。急呢?
請教:幼兒園內有獨立通風(fēng)要求的房間,如:衛生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風(fēng)是否滿(mǎn)足規范要求?不滿(mǎn)足的情況下,是不是一定要加軸流風(fēng)機?另外,在風(fēng)機的選擇上,除風(fēng)量外,還要哪些可以做為選擇型號依據的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!
自己收集的一些幼兒園圖片!
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。根據規范要求,肯定要設環(huán)形通氣管了或專(zhuān)用通氣管了,但問(wèn)題是:1、設置環(huán)形通氣管還是專(zhuān)用通氣管好?2、立管應該放在哪?設置幾根立管?3、怎么設置環(huán)形通氣管?3、立管要不要通頂的?
教育即未來(lái),很多家庭重視孩子的教育,從娃娃就開(kāi)始開(kāi)始,很多幼兒園為了在激烈的社會(huì )競爭中占據一席之地,除了擴充教育師資外,在裝修軟實(shí)力方面也開(kāi)始下功夫。好的幼兒園可以利用園區的環(huán)境和設備吸引孩子的目光、激發(fā)孩子的學(xué)習熱情,幫助孩子快樂(lè )生活的同時(shí)更好的接觸教育內容。 幼兒園裝修設計融入教育元素,怎么做比較好呢? 1. 注意物品的擺放 綠植可以?xún)艋h(huán)境
幼兒教育是國民體系的重要組成部分,是教育的根本。幼兒園是重要的公共服務(wù)設施之一,為兒童提供豐富多彩的學(xué)習生活空間,服務(wù)于兒童多元發(fā)展與技能開(kāi)放的需求。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,教育理念也從“以教師為中心”轉向“以幼兒為中心”,但許多幼兒園的環(huán)境并不能很好的適應開(kāi)放式教學(xué)需求,再加上設施陳舊,存在很大的安全隱患,老舊幼兒園的改造勢在必行。 一、安全性原則 幼兒安全問(wèn)題是兒童健康快樂(lè )學(xué)習的重要保障,是幼兒園教師必須時(shí)刻謹記的重要職責,是幼兒園規劃運行的根本所在,同時(shí)也是老舊幼兒園翻修改造必須要遵循的原則。 首先是材料的選取問(wèn)題,應該選擇適合兒童使用的建材,防止空氣污染,另一方面,應該保證室內通風(fēng)的問(wèn)題,提供足夠可開(kāi)啟的窗戶(hù)或者安裝機械通風(fēng)設備,保證室內空氣的安全和健康。 幼兒園走廊改造 其次是光線(xiàn)和色彩的問(wèn)題,光線(xiàn)會(huì )影響兒童體內的化學(xué)反應,過(guò)于強烈的色彩不利于他們集中注意力,令他們過(guò)于活躍,危害身心健康,因此應根據空間功能增減采光用的窗戶(hù),選取相適應的顏色等。 一些設計中的細部需要注意:幼兒園的衛生
幼兒園園長(cháng)選擇 幼兒園設計公司 ,都是從公司的資質(zhì)、聲譽(yù)和成功案例中看到裝飾公司的整體實(shí)力。為了選擇合適的幼兒園設計裝修公司,小編有以下幾點(diǎn)建議: (1)合作前,要進(jìn)行面對面的溝通和明確的協(xié)議,以便于權責分配和友好合作。 (2)選擇幼兒園裝修公司應注重裝修質(zhì)量,裝修是一件大事,怕費時(shí),花錢(qián)要花在刀口上。 (3)裝修質(zhì)量關(guān)系到企業(yè)的軟實(shí)力和未來(lái)的正常運營(yíng)。選擇裝飾設計企業(yè),對設計、裝飾過(guò)程中具有監督地位的裝飾公司的項目更有保障。 專(zhuān)業(yè)幼兒園設計公司如何將教育元素融入設計裝修? 1.注意物品的擺放 綠色種植可以?xún)艋h(huán)境,軟化空間。兒童天生對動(dòng)植物敏感。通過(guò)適當的植物展示、擺放
本帖最后由 q8935054 于 2013-10-19 12:35 編輯 現在在做一個(gè)主體3層局部4層的框架幼兒園,七度半,二級框架。底層柱子四角我都做到700*600,上面做600*600以及500*600,邊跨梁300*700,中部梁有做到250*700的,配筋都很大。問(wèn)題有兩個(gè):一、周期,在第三陣型,如何讓扭轉占得比例大點(diǎn)。二、在查看位移比時(shí),有一個(gè)工況位移比超過(guò)了1.4,怎么調呢??超過(guò)的節點(diǎn)是在3,4層的左上角的柱子。
《建筑設計防火規范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養院的病房樓、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200床位的醫院的門(mén)診樓、病房樓、手術(shù)部等;根據這個(gè)規范,幼兒園是否做消防報警是根據面積來(lái)確定的?還是只要是幼兒園必須做消防報警。
圖紙簡(jiǎn)介: 本工程是精美幼兒園筑層數為地上三層,該建筑高度12.35m,總建筑面積 2919m,占地面積1031m2 。圖紙內容有:幼兒園電氣施工全部圖紙。 投稿網(wǎng)友: yuchenggong091869 上傳時(shí)間:
我們施工的某幼兒園效果圖
這座由COBE工作室設計的幼兒園名為Forfatterhuset,位于丹麥哥本哈根(Copenhagen )。Forfatterhuset幼兒園的建筑與活動(dòng)場(chǎng)地整體被豎向線(xiàn)條的砌塊外墻材料包裹起來(lái),甚至包括滑梯,所以看上去有著(zhù)很強的識別性與整體感。幼兒園共三層,能夠容納160名兒童。建筑在色彩與材質(zhì)上參考了周?chē)鷤鹘y的紅磚建筑,盡量做到與周邊已有的磚瓦房融為一體。整體看起來(lái)如同一個(gè)童話(huà)般縮小版的村莊,有著(zhù)高低錯落的屋頂與露臺。建筑內部依然延續了豎向線(xiàn)條的手法,顏色卻是截然不同的白色。當陽(yáng)光從樓梯頂部的采光頂傾瀉而下時(shí),室內顯得干凈明亮。
項目名稱(chēng):Prachasongkroa幼兒園(Prachasongkroa Kindergarden School) 建筑師:NPDA Studio工作室項目地點(diǎn):泰國,北碧府項目面積:400㎡項目時(shí)間:2013年攝影: Tanet Chantaket Prachasongkroa幼兒園位于泰國北碧府,這里是泰國的一個(gè)小鄉村,而這所幼兒園也是當地最古老的幼兒園之一。此次幼兒園的改造以新大樓取代了舊樓:幼兒園最狹窄的地方正好位于幼兒園中央,并由舊建筑和樹(shù)木包圍,前方相對寬闊的區域則與小學(xué)相連。 團隊旨在創(chuàng )造一個(gè)有明顯的對比的建筑,如無(wú)規律的形狀與幾何形狀,原始、粗糙的表面、光澤的表面、原始的
幼兒園教育的特殊原則
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