圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)校校園園林景觀(guān)設計CAD平面圖···來(lái)自網(wǎng)絡(luò ) 投稿網(wǎng)友: uvwxyz123456 上傳時(shí)間: 2013-07-21 圖紙
希望各位高手指點(diǎn)指點(diǎn),狠狠地批!
別墅庭院私家花園景觀(guān)設計CAD平面圖
圖紙簡(jiǎn)介: 商場(chǎng)、辦公、商務(wù)為一體的景觀(guān)設計總平面圖 投稿網(wǎng)友: shenpingan 上傳時(shí)間: 2013-08-08 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 某文化廣場(chǎng)景觀(guān)設計平面圖,廣場(chǎng),水系,花架,座椅,假山,景墻,植物配置等!功能完善,布局合理,交通流暢! 投稿網(wǎng)友: zwl945168 上傳時(shí)間: 2013-12-03
圖紙簡(jiǎn)介: 某著(zhù)名花園小區景觀(guān)設計平面圖,很不錯的!!!! 投稿網(wǎng)友: guang130224 上傳時(shí)間: 2013-04-27 圖紙省
景觀(guān)設計平面圖里的高富帥,都是一些經(jīng)典作品的集錦,希望可以幫助到大家啊!
某生態(tài)住宅小區景觀(guān)設計平面圖
圖紙簡(jiǎn)介: 某濱水公園平面圖 場(chǎng)地長(cháng)條形 有jpg預覽 只有一種平面圖cad 投稿網(wǎng)友: qq_1399690554325 上傳時(shí)間: 2014-05-10
圖紙簡(jiǎn)介: 某廠(chǎng)區景觀(guān)綠化設計平面圖,含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友: happytinty 上傳時(shí)間: 2013-09-01 圖紙省份:
本帖最后由 專(zhuān)注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著(zhù)人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識的場(chǎng)所,典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征。不同功能區域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設計手法來(lái)處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀(guān)規劃更注重內外部空間的交融,強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場(chǎng)所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)
論文簡(jiǎn)介:入口景觀(guān)設計平面合集一(后面還有后續集合) 投稿網(wǎng)友:jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19
希望大家交流,點(diǎn)評一下!
Lublin科技園的設計想法源于2003年,一場(chǎng)由Lublin Voivodship贊助舉辦的開(kāi)放式建筑設計競賽中的一個(gè)設計項目。五個(gè)模塊中的每個(gè)模塊都是在其他時(shí)間段建造的,資金均來(lái)自其他的基金組織(歐洲的Lublin Voivod
圖紙簡(jiǎn)介: 本套圖紙為別墅室外景觀(guān)設計圖紙,提供了三套方案,每種方案各異,都配備了防腐木平臺、休閑園路步道、景觀(guān)亭、菜園、水池、休閑坐凳及綠化布置圖等。【補充說(shuō)明】部分文字顯示亂碼,用其他字體替換即可正常顯示。 投稿網(wǎng)友: herogjc 上傳時(shí)間:<
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖為一個(gè)屋頂花園的景觀(guān)設計圖紙,圖紙內容包括:游園道路、地面鋪裝、喬木及灌木種植布置圖、微地形等,總體來(lái)說(shuō)設計布局簡(jiǎn)單,苗木搭配緊湊,可以作為屋頂花園設計參考。 投稿網(wǎng)友: yinhuahui 上傳時(shí)間: 2014-
圖紙簡(jiǎn)介: 某別墅庭院景觀(guān)設計CAD圖紙,包括庭院平面、立面,綠化品種 投稿網(wǎng)友: youjia96 上傳時(shí)間: 2013-07-09
公司做的一個(gè)河道景觀(guān)綠化項目,附上cad文件。
1.簡(jiǎn)潔明快。突出時(shí)代性從表現形式上看,校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內的休閑綠地設計在滿(mǎn)足基本功能的前提下,易簡(jiǎn)不易繁,易樸素大方、色彩明快、構思巧妙,從造價(jià)上來(lái)說(shuō)也比較經(jīng)濟,可行性強。同時(shí)考慮服務(wù)對象的要求,設計時(shí)還應注意體現時(shí)代特征,運用現代的設計“語(yǔ)言”和材料表現主題,顯現時(shí)代的風(fēng)格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義:通過(guò)充分利用現有地形,盡量使用本地樹(shù)種,力求突出有一定的特色性。為了達到這一點(diǎn),在設計時(shí),一是從整個(gè)校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現校園文化因素,讓遠處能看到本綠化地段的人一目了然;二
校園景觀(guān)設計cad平面圖
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