中國汕頭圖書(shū)館設計方案

汕頭大學(xué)圖書(shū)館是李嘉誠投資了八億八千萬(wàn)港幣修建的，設計師是他欽點(diǎn)的臺灣建筑師陳瑞憲。 圖書(shū)館的外表簡(jiǎn)單，形體簡(jiǎn)約，可以判斷不會(huì )因建筑外形造價(jià)過(guò)高而擠壓其它的預算。從而能把更多的財力支付在圖書(shū)館的內容上，比如藏書(shū)和各種設施。 汕頭大學(xué)圖書(shū)館被有的媒體褒為“亞洲最美圖書(shū)館”的美譽(yù)，無(wú)論它能否到達你心中最美的圖書(shū)館。圖書(shū)館是人類(lèi)的寶庫，在大學(xué)，是學(xué)校的心臟，這一點(diǎn)毋庸置疑。

上海嘉定圖書(shū)館設計方案

項目名稱(chēng)：嘉定圖書(shū)館建筑師：馬達思班建筑事物所項目地點(diǎn)：中國，上海嘉定

上海錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館設計方案

Shanghai qianxuesen library位置： 上海 建筑基地位于上海交通大學(xué)徐匯校區與城市之間的轉角地塊。通過(guò)對錢(qián)老一生事跡的研究與概括，設計提出了“大地情懷、石破天驚”的概念。以“方正的石頭”寓意錢(qián)老心系祖國大地的赤子情懷。方正平直的建筑體量呈向外伸展的態(tài)勢，簡(jiǎn)潔有力，抽象表達錢(qián)老在其中貢獻一生的戈壁灘風(fēng)蝕巖意象。以“裂開(kāi)的石頭”之中迸發(fā)出東二甲火箭的建筑空間場(chǎng)景，寓意錢(qián)老領(lǐng)導下的“兩彈一星”偉大事業(yè)是猶如“石破天驚”般的歷史事件。“石頭”沿校園道路的延長(cháng)線(xiàn)從中部裂開(kāi)，面向城市道路展開(kāi)最大裂面，“V”字形同高玻璃面透出東二甲導彈實(shí)物，“石頭”立面的肌理抽象而巧妙地呈現錢(qián)老的親切形象，猶如深

美國南山社區圖書(shū)館設計方案

America south mountain community library 位置：美國 這項設施同時(shí)融合了現代公共圖書(shū)館和組件最先進(jìn)的中央校園圖書(shū)館，它包括：一個(gè)可同時(shí)容納200人的多動(dòng)能會(huì )議室、一個(gè)多媒體中心、高科技教室、計算機中心、安靜的交互式空間，以及公共和學(xué)術(shù)圖書(shū)館的所有功能區。仿照集成電路的體系結構，設計團隊在不同功能的空間之間提供了絕緣設施。 這座建筑集合了公共圖書(shū)館的各種用途，既可以滿(mǎn)足學(xué)術(shù)中心的需要，同時(shí)也可以滿(mǎn)足個(gè)人獨立思考和工作的需要。公共功能占據了建筑的遺漏，包括公共區域，圖書(shū)館，公共會(huì )議室，咖啡廳和技術(shù)服務(wù)區等。內部庭院允許外部的人們自由訪(fǎng)問(wèn)，同時(shí)設計師們還確保了圖書(shū)館區域內珍惜資料的安全性。對于建筑的耐用性，設計

Ingleside公共圖書(shū)館設計方案

Ingleside 公共圖書(shū)館這個(gè)設計獲得了2002年舊金山公共圖書(shū)館設計國家競賽獎項，施工于2009年9月竣工。該圖書(shū)館位于海洋大道上拐角處，設計包括一個(gè)主閱讀室，兒童閱讀室，活動(dòng)室，工作人員空間和室外花園。為了遵循城市網(wǎng)格系統以及L形的設計方案，主閱覽室和活動(dòng)室共同構成一個(gè)中心庭院。室外包含兩個(gè)主要建筑元素：一個(gè)雞蛋造型的弧形空間和一個(gè)高大的天蓬屋頂。

中國大連圖書(shū)館設計方案

這是10Design提交的大連圖書(shū)館國際競賽方案。AIA評審委員會(huì )認為：“設計動(dòng)感，中央的漩渦空間是一個(gè)創(chuàng )造有趣社會(huì )空間的區域，建筑與城市聯(lián)系緊密，圖書(shū)館的向心力使得其成為一個(gè)社區的鄰里中心。” 圖書(shū)館姿態(tài)不凡，形成了自己獨特的風(fēng)景，創(chuàng )建了一系列起伏的院落景觀(guān)，建筑形體從地面盤(pán)旋而起，探向蒼穹，形成一個(gè)具有魄力的城市標志性建筑。

韓國世宗國家圖書(shū)館設計方案

美國哥倫布城市圖書(shū)館設計方案

The Columbus city library 位置：美國 建筑設計：NBBJ 攝影師：Matt Carbone/Sean Airhart 哥倫布城市圖書(shū)館附近的新汽車(chē)公園通過(guò)不周到的服務(wù)和對交流的催化從而產(chǎn)生了正向變化，并向人們展示了在信息時(shí)代什么才是真正的圖書(shū)館。圖書(shū)館位于轉型時(shí)期：圖書(shū)館曾經(jīng)是傳播知識和獨自安靜的反省的場(chǎng)所，現在的圖書(shū)館是一個(gè)見(jiàn)面、社交，研討和消磨時(shí)間的地方。新汽車(chē)公園為圖書(shū)館帶來(lái)了由內向外的轉變，使用了傳統模式的圖書(shū)館形式：中心區是人們集中精力讀書(shū)的地方，而聯(lián)歡會(huì )等交互功能區則位于圖書(shū)館外圍。這里靠近街道，人們可以享受充分的自然光。 汽車(chē)公園自古以來(lái)就以競賽出名，項目工程包含一個(gè)跑道概念，從而組織

美國阿拉伯圖書(shū)館設計方案

America arabian library 設計方：rich?rd+bauer architecture 位置：美國 這是由rich?rd+bauer architecture設計的阿拉伯圖書(shū)館。該建筑具有強大的想象力，讓人聯(lián)想到一直被水自然侵蝕的峽谷山壁，并最終將水流入庭院的低矮邊緣。一棵樹(shù)成為了空間焦點(diǎn)。中央廣場(chǎng)被用作圖書(shū)館和會(huì )議室的預功能和項目空間。兩個(gè)細長(cháng)的“峽谷廣場(chǎng)”分別位于建筑的西面和南面，將建筑的休憩空間延伸至室外，最終將建筑對天空開(kāi)放。這座獲得LEED認證的建筑設置了底層機械、電器和數據分布系統，在信息快速變化的環(huán)境中提供長(cháng)期的靈活性。空氣分層技術(shù)最小化了大體量空間的制冷需求，同時(shí)最大化用戶(hù)的舒適性。建筑使用了穿孔硬紙板和回收

天津圖書(shū)館文化中心館設計方案

天津圖書(shū)館文化中心館 項目名稱(chēng)：天津圖書(shū)館文化中心館 設計團隊：山本理顯、土岐晃司、趙春水、侯勇軍、陸偉偉、韓寧、楊佩然、安志紅、賀純杰、西田浩二 項目地點(diǎn)：天津河西區 委托人：天津市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)集團有限公司 施工單位: 天津市建工工程總承包有限公司 占地面積：37,800㎡建筑面積：58,154㎡設計時(shí)間：2008年12月—2011年5月 建成時(shí)間：2012年3月 攝影：魏剛 設計者最初的設計意向就是突出墻面，有些墻面圍合封閉，有些則開(kāi)放，從而布置出各種功能用房。有些墻面錯位、疊和，構成各式各樣的特色迥異的空間。墻面上布滿(mǎn)墻面書(shū)架。設計者一直按照最初的

美國CALS兒童圖書(shū)館設計方案

America CALS Children’s Library 設計方：Polk Stanley Wilcox Architects 位置：美國 項目建筑師：Mandy Breckenridge, AIA 合作人：Dustin Davis, Laura Stanley, AIA 成本：$9.3 million 承包方：East Harding Construction 攝影師：Tim Hursley 這是由Polk Stanley Wilcox Architects設計的CALS兒童圖書(shū)館，即是社區嵌入式服務(wù)學(xué)習中心。該建筑不僅提供書(shū)籍，還提供表演場(chǎng)所、廚房教學(xué)、溫室及菜園以及一個(gè)植物園。該項目旨在創(chuàng )建一

美國亨特角社區圖書(shū)館設計方案

America Hunters Point community library 設計方：斯蒂文?霍爾建筑師事務(wù)所 位置：美國 設計團隊：bell ying yi cai, rychiee espinosa, jongseo lee, maki matsubayashi, michael rusch, dominik sigg 合作方：chris mcvoy，olaf schmidt 委托方：紐約市設計建造部門(mén)（department of design and construction）/皇后區圖書(shū)館 這是由斯蒂文?霍爾建筑師事務(wù)所設計的紐約亨特角社區圖書(shū)館，目前已經(jīng)動(dòng)工建設。該項目位于紐約東河一塊著(zhù)名的場(chǎng)地，建筑面積達220

浙江同濟大學(xué)圖書(shū)館設計方案

Zhejiang Tongji University Library 設計方：上海致正建筑工作室 位置：浙江 圖書(shū)館位于浙江學(xué)院校區東西向主軸線(xiàn)正中的一塊由環(huán)路圍繞的圓形場(chǎng)地上，西側正對校園主入口，南側及東側有河道蜿蜒而過(guò)，并通過(guò)兩座橋梁與對岸相連。圖書(shū)館在校園規劃中的核心位置以及它所需的體量決定了它是整個(gè)校園中唯一的“紀念物”，而這種紀念性將使它能支撐起這個(gè)校園的空間結構。這樣的外部要求使我們堅決地將圖書(shū)館的體型定義為一個(gè)完整的立方體，如一顆方印落在校園的中心位置，以“獨石”的姿態(tài)嵌固在圓形的微微隆起的場(chǎng)地中，只有西側的主入口前廳以及東側蓋住后勤入口的室外草坡及小報告廳從獨石中伸展出來(lái)。西、東兩側的主次入口前空間如同隆起場(chǎng)地中整理出的塹壕一般將人引入建

荷蘭Almere新圖書(shū)館設計方案

Almere新圖書(shū)館的面積達到了5000平方米，里面有長(cháng)長(cháng)的蜿蜒書(shū)架，上網(wǎng)區，閱讀咖啡館，研究部，多媒體區。設計的概念并沒(méi)有將圖書(shū)館發(fā)展成為一個(gè)標準的儲存庫，而是引入店鋪的概念，商業(yè)的模式概念。在設計之前對其它案例，以及目標群體進(jìn)行了廣泛的調查分析，衍生出了這一個(gè)設計概念。圖書(shū)館分類(lèi)非常清晰，可以讓一些“購物者”可以直接找到自己想要的書(shū)，也能讓“漫步者”，在書(shū)架中慢慢的隨意發(fā)現書(shū)籍，探索不同的世界，在任意地方坐下來(lái)。這些蜿蜒的書(shū)架組成了一副不同尋常的景象。加上其它的功能集成：座椅，工作場(chǎng)所，信息終端，柜臺，沙發(fā)，書(shū)柜照明，共同組成了一個(gè)完整和諧的圖書(shū)館。咖啡廳在建筑入口上方的二樓，有數百種報刊雜志，還有最新新聞顯示器。游戲和多媒體區在四樓一個(gè)圓形的區域，而游戲的內容可以被實(shí)