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自己的圖書(shū)館設計效果圖
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校園圖書(shū)館設計效果圖經(jīng)典
這是我們建筑學(xué)老師自己的一個(gè)設計希望大家喜歡。橢圓的是一個(gè)很大型的報告廳，本次圖書(shū)館設計有好多的大空間，不是很常規吧，比如說(shuō)他要求一個(gè)閱覽室面積為800個(gè)平方
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廈門(mén)圖書(shū)館全套圖紙，包含效果圖
圖紙簡(jiǎn)介： 很好的資料，僅用于學(xué)習參考交流之用，嚴禁用于商業(yè)用途。 投稿網(wǎng)友： lengxiaoyuqinghu 上傳時(shí)間: 2013-09-06
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（1）
詳情請看：現代魯班網(wǎng)
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（2）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（3）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（4）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（5）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（7）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（8）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（11）
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【效果圖】形形色色的圖書(shū)館（12）
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學(xué)校圖書(shū)館閱覽室的負荷指標？
請教一下各位： 學(xué)校閱覽室的夏季冷負負荷指標，冬季熱負荷指標應取多少呢？還有，算新風(fēng)的時(shí)候，人員密度和每人所需的新風(fēng)量分別應取多少呢？
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某學(xué)校圖書(shū)館及訓練館施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 圖紙包括一個(gè)大空間鋼結構訓練館和一個(gè)4層多用途圖書(shū)館，基礎為樁基承臺~ 投稿網(wǎng)友： haitong1986 上傳時(shí)間: 2013-09-14
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某市圖書(shū)館建筑施工圖紙（含效果圖）
本資料為某市圖書(shū)館建筑施工圖紙（含效果圖），其包含的內容為平面圖，設計說(shuō)明，部分word講解，和詳細效果圖等大概7張dwg圖紙左右，可供參考。某市圖書(shū)館建筑施工圖紙（含效果圖）
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高等學(xué)校圖書(shū)館設計圖集
高等學(xué)校圖書(shū)館設計圖集 資源共享
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非洲穆因加地區某兒童學(xué)校圖書(shū)館
本帖最后由 lijiawei411 于 2014-2-28 10:20 編輯 BC建筑工作室與開(kāi)放構架平臺合作，在非洲穆因加利用當地的土制成的壓縮磚為聾啞兒童們打造出一個(gè)圖書(shū)館。建筑師在當地進(jìn)行建筑實(shí)踐時(shí)，十分接地氣的對當地的材料，技術(shù)，建筑類(lèi)型進(jìn)行了全面考察，最后在傳統和因地制宜的基礎上進(jìn)行了新創(chuàng )新。圖書(shū)館一側被一條寬敞室外走廊占去了相當面積，這個(gè)開(kāi)放的室外走廊即使交通流線(xiàn)也是躲避大雨和提供社交的場(chǎng)所。這使得訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的路徑有一個(gè)前奏，而非一覽無(wú)余的進(jìn)入。面向街道的一側，圖書(shū)館的窗戶(hù)可以完全打開(kāi)迎接當地山區壯麗的景色。
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學(xué)校和圖書(shū)館照明設計的探討分析
學(xué)校照明的目的是為學(xué)校提供一個(gè)舒適的、科學(xué)的光照環(huán)境，如何把學(xué)校照明設計得既科學(xué)，又具有良好的環(huán)境,使中小學(xué)生在現代的學(xué)校建筑中更好地接受教育，這是所有建筑設計人員所不斷追求的。目前教室中除傳統的照明之外，教學(xué)區大多采用幻燈、電影、實(shí)物投影儀、電視轉播等多種電教設備配合教學(xué)；教學(xué)以白天為主，晚上學(xué)生可以自習，因此，學(xué)校照明設計尤為重要。 1 教室照明的主要條件 （1）學(xué)生——保證視覺(jué)目標水平和垂直照度要求，降低視覺(jué)疲勞，注意力集中，學(xué)習效率高，滿(mǎn)足學(xué)生之間面對面的交流要求。 （2）教師——講課輕松，引導學(xué)生把注意力集中到教學(xué)和演示區域，
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高等學(xué)校圖書(shū)館津筑設計實(shí)錄
本帖最后由 勞武 于 2015-11-10 20:25 編輯 本書(shū)圖文并茂，介紹77所高等學(xué)校圖書(shū)館津筑設計。
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學(xué)校有這樣的圖書(shū)館，你幾點(diǎn)回宿舍？
轉自公眾號：匠山行記
學(xué)校圖書(shū)館效果圖
學(xué)校圖書(shū)館效果圖專(zhuān)題，為您提供學(xué)校圖書(shū)館效果圖相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與學(xué)校圖書(shū)館效果圖 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多學(xué)校圖書(shū)館效果圖相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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