土木工程最權威的視頻教程網(wǎng)

給大家介紹一個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站有很多土木工程等各方面的視頻教程，很實(shí)用的，希望對大家有用。網(wǎng)址是：/bbs/down.asp?html=1509230如果上面的打不開(kāi)，可以打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)址 ：想學(xué)習，目前最好的網(wǎng)站是“視頻教程網(wǎng)”，希望大家喜歡。

土木工程混凝土大家得與失

選擇了土木這行 無(wú)論施工還是建筑 或者設計 我想問(wèn)下大家得與失去大家按照這個(gè)格式來(lái)我貌似得到了不錯的工作 其實(shí)沒(méi)有 只是自己沒(méi)勇氣去改變 都是跟隨著(zhù)意愿 不知道自己想要什么 所以我失去最心愛(ài)的人

土木工程材料POWERPOINT

土木工程材料課件演示，很好的學(xué)習資料

ABAQUS在土木工程的應用

ABAQUS在土木工程的應用，ppt

土木工程網(wǎng)絡(luò )大專(zhuān)院校教程網(wǎng)（免費下載）

是廣告、宣傳………………這就看你怎么看了！反正我覺(jué)得不錯的一個(gè)資源網(wǎng)，我在這里找到了我說(shuō)需要的東西，一個(gè)不錯的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間http://www.abab123.com/bbs/down.asp?html=483691

土木工程轉行還是去學(xué)bim？

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)需要分析的點(diǎn)有很多，我們一個(gè)一個(gè)來(lái)講： 第一、建筑行業(yè)面臨諸多問(wèn)題： 1、解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于轉型 在全球進(jìn)入數字經(jīng)濟時(shí)代的背景下，各行各業(yè)都在開(kāi)展數字化轉型，數字技術(shù)改變了很多行業(yè)，比如制造業(yè)。制造業(yè)是與建筑業(yè)較為接近的一個(gè)行業(yè)，該行業(yè)的企業(yè)通過(guò)數字化技術(shù)實(shí)現了產(chǎn)品生產(chǎn)的高度精細化，如特斯拉、蘋(píng)果、波音等公司。 相較之下，目前我國建筑業(yè)高污染、高耗能、低效率的現行依然存在，數字化仍在低位運行，建筑企業(yè)利潤率普遍較低。利潤率低就意味著(zhù)從業(yè)人員需要花費更多的時(shí)間，意味著(zhù)整體收入水平不會(huì )處在所有行業(yè)前列。 要擺脫建筑業(yè)發(fā)展的窘境，就必須利用數字化手段，改變原有落后對的生產(chǎn)方式和管理模式，促進(jìn)建筑企業(yè)可持續發(fā)展，實(shí)現建筑行業(yè)的轉型升級。 2、問(wèn)題的本質(zhì)在于：凈利率低！ 所以干的多 賺的少！ 現階段中國建筑企業(yè)的利潤率整體偏低，成本管控能力需要進(jìn)一步提升。 <

土木工程和軟件工程哪個(gè)好？

土木工程和軟件工程哪個(gè)好？一代又一代的大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候都會(huì )發(fā)出同樣的疑問(wèn)。 本文將從離職率，薪水待遇，就業(yè)率，工作環(huán)境，工作時(shí)長(cháng)，職業(yè)前景，行業(yè)前景等方面進(jìn)行比較分析，最后得出結論，如有意見(jiàn)不同的地方歡迎評論。 （土木部分以本人真實(shí)經(jīng)歷為主，計算機部分以知乎大多數程序員的評價(jià)為主） 離職率 土木：某施工單位還算不錯的企業(yè)平均年齡30歲，35歲以下工作人員占90%以上。 計算機：這個(gè)行業(yè)里沒(méi)有35歲以上的人 土木完勝 薪水待遇 土木：實(shí)習期月薪4k，轉正后估計能達到5k，如果你愿意去非洲的話(huà)，工資翻倍，對了，說(shuō)起土木不得不提一下包吃包住，板房工人食堂全部免費向你開(kāi)放。 計算機：我自己沒(méi)接觸過(guò)計算機，但是知乎上計算機兩極分化很大，有普通人畢業(yè)兩年月薪3k的，也有普通人畢業(yè)兩年月薪3w的。 如果你求穩，那就選土木，起碼工作兩年后不會(huì )拿3k月薪。如果你想掙大錢(qián)，那就選計算機，不過(guò)風(fēng)險與收益并存。

各位土木工程報不上的同學(xué)

98版教育部專(zhuān)業(yè)目錄把建筑工程歸到土木工程下了3W.moe.gov.cn/s78/A08/gjs_left/moe_1034/s3882/201105/t20110531_120352.html拿這個(gè)跟公務(wù)員們說(shuō)吧

土木工程畢業(yè)該何去何從

馬上畢業(yè)了，但工地生活確實(shí)有點(diǎn)難以接受，現在處于一個(gè)抉擇的時(shí)期，開(kāi)始在工地待了一個(gè)月，那種生活實(shí)在讓自己難以接受，但還是待了一個(gè)月，有哪路大神指條明路，建筑除工地以外還有別的出入嗎？

土木工程行業(yè)的未來(lái)在哪？

土木工程索賠與方法實(shí)例

土木工程的質(zhì)量管理措施

1、施工人員的綜合管理。施工人員的綜合管理包括是施工人員的技能認定和激勵手段。施工人員的技能主要包括技能培訓和質(zhì)量意識，無(wú)論什么生產(chǎn)活動(dòng)都需要技能嫻熟的操作人員，土木工程也不例外。要加強土木工程施工人員的技能培訓，尤其是具體工程所需要的技能，建立技能認證體系，只有通過(guò)技能考核的施工人員才可以進(jìn)行施工，也只有技能嫻熟的施工人員所建造的工程質(zhì)量才有保證。工程建設使用技能嫻熟的工人的重要性不言而喻。尤其是要加強分包工程的施工人員的技能培訓，他們一般是中途加入到工程的施工中，保證他們的技能完全適合于本工程的施工需求。注意提高施工人員的質(zhì)量意識。良好的意識有助于規范施工人員的行為。目前我國大多數工程施工人員的受教育程度都不高，缺乏相關(guān)的工程質(zhì)量意識，責任感相對比較低，如果不進(jìn)行質(zhì)量意識的有效監督，即使有再好的施工技能，也可能致使工程質(zhì)量降低，必須

土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向如何?

你好，我是土木本科畢業(yè)生。就你的問(wèn)題談?wù)勎易约旱倪@些年來(lái)的感受。土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬(wàn)金油，可以去設計(最好考研)、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當監理、北京治療白癜風(fēng)的專(zhuān)科醫院 bjzlbdfzkyyn.blog.ifeng.com/還可以搞房地產(chǎn)云云。根據自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。我在設計院呆過(guò)，也在施工單位呆過(guò)，做過(guò)造價(jià)、預算，搞過(guò)施工，在大亞灣核電站當過(guò)QC(質(zhì)量控制員)。設計路線(xiàn)：環(huán)境好，呆在辦公室，耗腦力。對熟練使用各種設計軟件有要求。要有施工經(jīng)驗。總之是多勞多得。施工路線(xiàn)：不管什么路線(xiàn)，北京白癜風(fēng)專(zhuān)業(yè)醫院bjbdf002.blog.ifeng.com/施工是一定要經(jīng)歷過(guò)的。家里有關(guān)系的話(huà)，親身經(jīng)歷工地第一線(xiàn)，知道結構是怎么起來(lái)的，知道工地上的材料是怎么使用和管理的，這樣對將來(lái)做項目經(jīng)理，對整個(gè)項目的調控很有幫助。但是工地很苦，很臟，有時(shí)還很危險。但是要知道，在工地現場(chǎng)，就是資金花銷(xiāo)所在，所以走施工路線(xiàn)的話(huà)，錢(qián)來(lái)的還是很快的。對于監理和房地產(chǎn)：承德白癜風(fēng)專(zhuān)科醫院t.sohu.com/p/u/1778392116這個(gè)需要你有豐厚的施工經(jīng)驗，和經(jīng)濟本

ansys在土木工程中的應用

ansys在土木工程中的應用

建筑學(xué)和土木工程的區別

請教各位，建筑學(xué)的學(xué)生和土木過(guò)程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有什么區別呀？為什么注冊建筑師和建造師要求建筑學(xué)的文憑，而沒(méi)有涉及到土木工程的學(xué)生呢？？？？

大學(xué)土木工程的就業(yè)方向

這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是很好就業(yè)的 土木工程下面還有分 給水排水 道路橋梁 建筑等細專(zhuān)業(yè) 就業(yè)方向有： 考公務(wù)員，考研，進(jìn)大專(zhuān)學(xué)校教書(shū) 進(jìn)建筑設計院，中鐵集團建筑隊，各種道路施工隊，監理公司 其他設計院的建筑方向 還有一些土木事業(yè)單位等

土木工程荷載與設計方法

土木工程荷載與設計方法001

土木工程和工程管理！讀哪個(gè)好！？

:Q 準備報讀土木工程和工程管理其中的一個(gè)，我本是建筑設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生（專(zhuān)科），準備去專(zhuān)升本，目前報讀的學(xué)校就這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)比較對口！但是自己也不是很清楚兩者之間的差異和優(yōu)劣勢！希望大家能夠給點(diǎn)意見(jiàn)參考！謝謝！