某中學(xué)教學(xué)樓全套建筑結構圖紙（附效果圖）

圖紙簡(jiǎn)介： 5層框架，坡屋面，樁基礎，大樣詳細，表達細致，具有參考意義 投稿網(wǎng)友： yfan1989 上傳時(shí)間: 2013-11-26

一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

圖紙簡(jiǎn)介： 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案設計圖紙，帶效果圖，建于江蘇。 投稿網(wǎng)友： grl19880820 上傳時(shí)間: 2013-07-30 圖紙

某中學(xué)六層框架結構教學(xué)樓結構施工圖含效果圖

圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為某中學(xué)六層框架結構教學(xué)樓結構施工圖含效果圖，圖紙內容包括各層平面圖，軸立面圖，剖面圖等，本圖紙僅供參考。 投稿網(wǎng)友： lei0xiao0bin 上傳時(shí)間: 2014-04-07

東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖

圖紙簡(jiǎn)介： 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效 投稿網(wǎng)友： ssb123863823 上傳時(shí)間: 2013-04-01

東北育才中學(xué)教學(xué)樓設計

圖紙簡(jiǎn)介： 建施圖，平面布置圖，立面圖，剖面圖，各細部詳圖等 投稿網(wǎng)友： zy1015000 上傳時(shí)間: 2013-06-04 圖紙省份

某中學(xué)教學(xué)樓加固改造工程

圖紙簡(jiǎn)介： 磚混結構，空心板，墻面鋼筋網(wǎng)加固，鋼筋混凝土墻面 投稿網(wǎng)友： cl477609956 上傳時(shí)間: 2013-09-19 圖紙

淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境

淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境國內普通院校并非專(zhuān)業(yè)的設計學(xué)院．他們在教學(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒(méi)有良好的設施環(huán)境，這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng )作的激情，不利于學(xué)生綜合能力的培養。其次．這些效果圖設計院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò )設備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設計信息。除此之外．部分院校更沒(méi)有固定的多媒體教室．電腦設備不足，沒(méi)有供學(xué)生練習創(chuàng )作的足夠電腦機房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養，這是導致普通高校在藝術(shù)設計方面教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高的重要原因之一。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境方面，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀8O年代后期開(kāi)始，便有計劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教材建設。到2001年，清華大學(xué)在已完成的教材基礎上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系，并最終編定了以設計方向為主的骨干課程教材系統其中《效果圖表現技法》也在其列。另外，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出，諸如張綺曼、鄭曙陽(yáng)等．他們與國內外著(zhù)名學(xué)者進(jìn)行校內學(xué)術(shù)交流，使更新的設計理念和技法得以發(fā)揚。

3層的中學(xué)教學(xué)樓算什么建筑？

建筑設計防火規范 GB 50016-2014 里規定醫療建筑和重要公共建筑屬于高層建筑里的一類(lèi)，但是不是高層的教學(xué)樓是怎么算呢？算幾類(lèi)建筑？

山東省某縣城第一中學(xué)教學(xué)樓組團建施圖（含彩色效果圖）

圖紙簡(jiǎn)介： 山東省某縣城第一中學(xué)教學(xué)樓組團建筑施工圖，為2棟五層的框架結構教學(xué)樓，建筑之間設有連廊聯(lián)通。總建筑面積20473.63平方米 。全套圖紙包括：建筑設計說(shuō)明，建筑裝修 做法表，建筑節能設計專(zhuān)篇，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，節點(diǎn)詳圖，門(mén)窗表門(mén)窗詳圖等，附件包含彩色效果圖。 投稿網(wǎng)友： linyihengdong

原創(chuàng )工業(yè)風(fēng)學(xué)校教學(xué)樓 宿舍效果圖

兩張原創(chuàng )高清圖片，僅供參考！

上海南匯中學(xué)教學(xué)樓方案

圖紙簡(jiǎn)介： 上海南匯中學(xué)教學(xué)樓方案，16班，共四層的教學(xué)樓建筑 投稿網(wǎng)友： yunxiangyoyo 上傳時(shí)間: 2013-01-28

某中學(xué)教學(xué)樓建筑整套圖

圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙含有教學(xué)樓的平面圖，立面圖，并且有詳細的參數標注。希望大家可以支持 O(∩_∩)O謝謝啦 投稿網(wǎng)友： ff1779954044 上傳時(shí)間: 2013-12-22

我國效果圖設計教學(xué)的現狀

我國效果圖設計教學(xué)的現狀效果圖設計已成為目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)不可或缺的核心課程之一，效果圖設計的優(yōu)劣，是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力水平的最好見(jiàn)證。要想提高效果圖設計能力，在教學(xué)方面必須下大功夫，以期達到提高效果圖技法水平的目的。設計與整個(gè)社會(huì )、時(shí)代是同步發(fā)展的．現代社會(huì )的人們對設計提出了更高、更完善、更科學(xué)的要求，因此對設計教育的發(fā)展方向必須進(jìn)行重新研究與定位。環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)新興的學(xué)科，它是在2O世紀工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展過(guò)程中．與科學(xué)、經(jīng)濟和藝術(shù)相結合的產(chǎn)物二戰后在歐美國家逐漸受到重視。它迅速地把藝術(shù)設計的實(shí)用功能和審美功能作為有機整體統一起來(lái)進(jìn)行研究或從事實(shí)踐活動(dòng)。與世界先進(jìn)國家不同，我國設計研究與設計實(shí)踐在新時(shí)期內的發(fā)展勢頭并不是如此迅猛。手繪藝術(shù)歷史悠久，最早產(chǎn)生在歐洲文藝復興時(shí)期。這種繪畫(huà)方式能快速地表達設計師的設計思想．但同時(shí)也需要扎實(shí)的藝術(shù)繪畫(huà)基本功。因此．它不僅是藝術(shù)設計的靈魂．更是創(chuàng )意的源泉。由

北京二中學(xué)校效果圖設計

中學(xué)教學(xué)樓建筑結構施工圖

中學(xué)教學(xué)樓建筑結構施工圖