圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設計方案,圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: malinshan 上傳時(shí)間: 2014-05-22
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圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某藝術(shù)學(xué)校四層綜合教學(xué)樓建筑設計方案,一層舞臺設計,層高5米,其余為教室,圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,墻身大樣,門(mén)窗大樣等。 投稿網(wǎng)友: yeweiru-123 上傳時(shí)間: 201
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為某學(xué)校四層層教學(xué)樓及三層辦公樓建筑設計方案圖,采用框架結構,抗震設防烈度為7度,圖紙內容包含:總平面圖,建筑設計說(shuō)明,各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,節點(diǎn)大樣,門(mén)窗表,門(mén)窗大樣等。 投稿網(wǎng)友: cwzyhx 上傳時(shí)間:
圖紙簡(jiǎn)介: 圖紙為某學(xué)校四層框架結構教學(xué)樓建筑設計方案,抗震設防8度,圖紙內容包含:建筑設計說(shuō)明,各層平面圖,屋面平面圖,各立面圖,各剖面圖,門(mén)窗表,幕墻大樣等。 投稿網(wǎng)友: qli4_07 上傳時(shí)間: 2014-08-25
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某鄉鎮四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設計方案,功能布局合理,創(chuàng )意新穎獨特,適合使用人群的心理需求,圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,剖面圖等 投稿網(wǎng)友: zjawh1314 上傳時(shí)間: 2014-06-16<
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設計方案,教學(xué)樓與禮堂連接一體,多邊體禮堂設計。圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: qw1990ldcr 上傳時(shí)間: 2014-06-05
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為某學(xué)校5層大型教學(xué)樓建筑方案設計圖,圖紙內容包含各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,效果圖等。 投稿網(wǎng)友: fzni1978 上傳時(shí)間: 2014-06-19
本資料為某小學(xué)教學(xué)樓建筑設計方案圖(全套),其包含的內容為平面圖,立面圖,剖面圖等僅供參考 --某小學(xué)教學(xué)樓建筑設計方案圖(全套)
原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用,磚混結構形式,建筑層高3.6m,橫墻間距9.6m,開(kāi)間進(jìn)深6.6m,單面內廊寬2.4m,建筑面積2786平方米;由于教學(xué)樓長(cháng)期使用,受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響,原設計砌筑砂漿強度等級為mu5,實(shí)測砌筑砂漿標號僅為mu2.5。經(jīng)核算,局部墻體承載力不滿(mǎn)足設計要求,需要對墻體進(jìn)行加固。原教學(xué)樓是按87規范設計施工,加層后的教學(xué)樓的構造柱、材料強度等均不符合現行國家標準《建筑抗震設計規范》的有關(guān)規定,應進(jìn)行抗震加固。請大家發(fā)表加固方法及設計做法。
我們第一接觸空調系統設計,想請教一下各位,對于學(xué)校教學(xué)樓的空調系統設計,應該選用什么么樣的系統,是集中式的還是半集中式的,末端系統如何布置?各位熱心的人百忙之中幫幫忙。謝謝。
項目名稱(chēng):盧森堡歐州學(xué)校主創(chuàng )設計:Johannes Schilling設計機構:德閣建筑RSAA項目地點(diǎn):盧森堡
項目名稱(chēng):古爾納夫學(xué)校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 建筑師:Dominique Coulon & Associés建筑事務(wù)所項目地點(diǎn):法國,古爾納夫建筑面積:6,500sqm建成時(shí)間:2010年負責人:Dominique Coulon, Olivier Nicollas輔助設計:Sarah Brebbia, Benjamin Rocchi, Arnaud Eloudyi, Florence Haenel攝影: Eugeni Pons, 奧利維爾.尼古拉斯(Olivier Nicollas)結構工程師:Philippe Clement, Cécile Plumier
港區學(xué)校在城市的戰略位置,Zac des碼頭混合開(kāi)發(fā)區中間,是一個(gè)典型的案例城市可持續發(fā)展。位于一個(gè)城市綜合體中間,主要由高層寫(xiě)字樓和住宅組成,它也將是顯著(zhù)的因為它的屋頂,該項目的基本特征是臨近的建筑物外觀(guān)上的開(kāi)口。 我們設計了這個(gè)設施,以實(shí)現零能耗,以便Zac des碼頭項目象征性的可持續發(fā)展,必須在其附近的一個(gè)強有力的標志性建筑,這是由其選擇廠(chǎng)址的模范,為少年兒童提供室內舒適的環(huán)境–特別設計的學(xué)校操場(chǎng)、花園–和通過(guò)對光伏發(fā)電板區的處理,集成到建筑,從大街上可見(jiàn),給學(xué)校一個(gè)強大的教育身份。
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖為長(cháng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設計方案,圖紙包括:一層平面圖,二層平面圖,三層平面圖,主立面,剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: panshunino 上傳時(shí)間: 2014-05-22
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某中學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設計方案,圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,樓梯大樣,衛生間大樣,門(mén)窗表等。 投稿網(wǎng)友: jy411919714 上傳時(shí)間: 2014-06-12
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某中學(xué)五層綜合教學(xué)樓建筑設計方案,設有實(shí)驗室、功能教室、普通教室,圖紙內容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: dong8wei 上傳時(shí)間: 2014-07-10
學(xué)校教學(xué)樓設計方案
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