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關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設計的問(wèn)題
小弟現在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設計我想請問(wèn)一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內？大、中、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例？平均每個(gè)人分配的教室面積等一類(lèi)信息，我應該去查找哪本規范？？希望前輩、大神們多多指導。小弟不勝感激。:'(
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一些收集的景觀(guān)設計精華
最新最全的境外全套景觀(guān)方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂(lè )谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區CBD13.合肥森林公園規劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區23. 南京云錦美地
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景觀(guān)設計就需要這樣配置！
林蔭夾道之最
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景觀(guān)設計就是拼來(lái)拼去嗎？
大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì )從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀(guān)設計。
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有關(guān)景觀(guān)設計的視頻教材
本人為女性,景觀(guān)施工多年,想改行設計,請問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀(guān)方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！
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園林景觀(guān)設計《手繪方案教學(xué)視頻》
園林景觀(guān)設計手繪方案教學(xué)視頻[ 本帖最后由 wenhuipeng 于 2009-11-4 02:01 編輯 ]
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植物景觀(guān)設計表現培訓教學(xué)課件
景觀(guān)設計職業(yè)培訓教學(xué)課件，希望對大家有所裨益。
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景觀(guān)設計的優(yōu)質(zhì)設計理念
首先，區別于其他的園林綠化，設計是根據主人的個(gè)人喜好或主人心里想要的朦朧景象或古畫(huà)為主要參考目標，再根據建筑物的風(fēng)格、內涵，大小環(huán)境，設計出主人最理想的景觀(guān)園林景觀(guān)設計要注重景觀(guān)精神和文化上的構成，要滿(mǎn)足居民精神的需求和對家的認識和歸屬感。 其次，景觀(guān)設計要富有個(gè)性，因為多樣性的景觀(guān)空間要有主次，避免景觀(guān)的無(wú)序，而個(gè)性化的景觀(guān)更是小區的亮點(diǎn)。 然后，景觀(guān)在設計時(shí)要了解，在視覺(jué)范圍內是否有提升小區景觀(guān)品質(zhì)的可借之景，如山、水、公園等是最好的。更多的情況下是巧以因借，合理組織。 專(zhuān)業(yè)景觀(guān)設計，是從人本出發(fā)。
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好萊塢藝術(shù)公園景觀(guān)設計
好萊塢藝術(shù)公園景觀(guān)設計 這是一個(gè)占地10英畝的公園，名為藝術(shù)公園(ArtsPark)。藝術(shù)公園位于南佛羅里達，好萊塢
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Mulini倫尹海灘景觀(guān)設計
Mulini Beach Bar, a beach facility with a large bar, locker rooms, showers, toilets and an information desk is located in the center of the zone. In the evening, the beach bar turns into a more intimate lounge with a cozy atmosphere by the sea. It is designed as a pavilion with a floating pergola roof – a steel structure that rests on 6 points, whose final shape was determined by an analysis of the sun movement through the summer months. The
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法國meurthe河岸景觀(guān)設計
河岸景觀(guān)設計需要考慮到可持續性、可擴展性，巴黎atelier cite architecture事務(wù)所設計的“the banks of the meurthe”項目就是一個(gè)可參考的案例。 設計師保留了河岸上的原有植物，保持該區域的生態(tài)穩定，遏制腐蝕并促進(jìn)當地植物的多樣性生長(cháng)。燈光設計則展現出已開(kāi)發(fā)區域的觀(guān)景效果，營(yíng)造一種平安祥和的環(huán)境氛圍。同時(shí)，設計師還考慮到藝能的應用，通過(guò)使用發(fā)光效率高的材料、炫光控制以及適應燈具的尺寸，來(lái)優(yōu)化整個(gè)基地的能耗。木材的使用，意在盡量減少對環(huán)境的影響。
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校園景觀(guān)設計的9個(gè)設計原則
本帖最后由 專(zhuān)注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著(zhù)人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識的場(chǎng)所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征。不同功能區域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設計手法來(lái)處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀(guān)規劃更注重內外部空間的交融，強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)
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某歐式五層教學(xué)樓設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 總平面圖，立面圖，剖面圖，各層平面圖，及操場(chǎng)等配套設施。設計說(shuō)明見(jiàn)詳圖 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時(shí)間: 2014-01-10
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某教學(xué)樓電氣及排水設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙包含設計說(shuō)明，水施（排水層面、排水平面，電施（設計依據、工程概況以及設計范圍、照明平面、接地面、防雷平面） 投稿網(wǎng)友： jelly111 上傳時(shí)間: 2013-12-18
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告訴大家景觀(guān)設計的一些知識
本帖最后由 bsbyguoren 于 2015-8-11 18:29 編輯 告訴大家景觀(guān)設計的一些知識園林景觀(guān)設計是在傳統園林理論的基礎上，具有建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的人士對自然環(huán)境進(jìn)行有意識改 造的思維過(guò)程和籌劃策略。園林景觀(guān)按基本成分分類(lèi)：一類(lèi)是軟質(zhì)的東西，如樹(shù)木、水體、和風(fēng)、細雨、陽(yáng)光、天空；另一類(lèi)是硬質(zhì)的東西，如鋪地、墻體、欄桿、景觀(guān)構筑。 軟質(zhì)的東西稱(chēng)軟質(zhì)景觀(guān)，通常是自然的；硬質(zhì)的東西，稱(chēng)為硬質(zhì)景觀(guān)，通常是人造的。園林按地形分為：陸地及水體兩大部分。地形的規劃好與壞直接影響著(zhù)園林空間的美學(xué)特征和在園林的空間感受，更影響著(zhù)園林的整體布局 、景觀(guān)的效果、排水、管道設施等要素。什么是園林景觀(guān)設計今天就分享這里，園林景觀(guān)設計內容根據出發(fā)點(diǎn)的不同有很大不同，城鎮總體規劃大多是從地理，生 態(tài)角度出發(fā)；中等規模的主題公園設計，街道景觀(guān)設計常常從規劃和園林的角度出發(fā)；面積相對較小的城市廣場(chǎng)，小區綠 地，甚至住宅庭院等又是從詳細規劃與建
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在景觀(guān)設計中色彩的運用
自然界因為色彩的點(diǎn)綴而顯得生機勃勃、協(xié)調和諧。世間萬(wàn)物因為自身獨特的顏色而顯出個(gè)性的魅力。人們對色彩的熱愛(ài)已是由來(lái)已久，自古以來(lái)，在許多器皿上可以不加紋飾，但不能不敷于色彩。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們物質(zhì)文明和精神文明不斷提高，對于色彩的追求和應用也越來(lái)越廣泛。在景觀(guān)設計方面利用色彩的組合構成，改變著(zhù)過(guò)去的傳統構圖方式，使現代景觀(guān)更加豐富多彩和更具有時(shí)代氣息。本文就色彩在景觀(guān)設計中的應用進(jìn)行初步探討。 1色彩的作用 據研究證實(shí)，色彩作用于人的眼睛，人們不僅會(huì )產(chǎn)生對各種顏色的感受，還會(huì )產(chǎn)生情緒和其它一些心理效應。正是這種色彩心理效應，我們常把紅、橙等顏色稱(chēng)為暖色，而把青、藍等顏色當作冷色。因為紅、橙色給人以溫暖的感覺(jué)，而藍、青色則讓人覺(jué)得寒冷。 在人們的生活環(huán)境中，顏色與情緒的關(guān)系是密切的，伴隨著(zhù)對顏色的感覺(jué)會(huì )使人產(chǎn)生各種情緒。鮮紅的顏色會(huì )喚起人的情緒的興奮譏進(jìn)，而淡青的顏色則使人產(chǎn)生沉靜的心理。研究證實(shí)，鮮紅的顏色往往能強烈地激起情緒的奔放，而暗淡的顏色則對情緒起鎮靜和壓抑的作用。根據這種色彩與情緒的反射作用，人們可根
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景觀(guān)設計中的看臺和地臺
景觀(guān)設計中的看臺和地臺
教學(xué)樓景觀(guān)設計
教學(xué)樓景觀(guān)設計專(zhuān)題，為您提供教學(xué)樓景觀(guān)設計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與教學(xué)樓景觀(guān)設計 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多教學(xué)樓景觀(guān)設計相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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