學(xué)樂(lè )宮：西部（重慶）科學(xué)城金鳳學(xué)校競賽方案

金鳳學(xué)校，未來(lái)校園設計，超級被動(dòng)房，建筑在路上，

公共交通 把路設計成輸送帶，人站上去就可以“走”了，輸送帶可以設計快慢道，如果你想加快或者減慢速度，直接邁過(guò)去變道就可以了。 你也可以自己真的走兩步，來(lái)增加速度，如果這個(gè)項目可以采納，將來(lái)還可以推廣到整個(gè)城市規劃，降低車(chē)禍發(fā)生。 這個(gè)創(chuàng )意是我有一次看到一輛轎車(chē)把電動(dòng)車(chē)撞飛了，你無(wú)法用法律去規定每個(gè)人的行為習慣， 所以盡量去設計一些讓人們無(wú)論怎么犯錯也不易發(fā)生危險的方式， 建 筑 在 路 上， 再也不怕雨雪天氣。 把建筑設計在路上，路在建筑下面，這樣出行更加方便，我不僅希望校內人員可以暢通無(wú)阻， 也希望路上的行人也可以風(fēng)雨無(wú)阻，所以我沿路設計建筑，并且設計成外飄形式的， 目的就是

金鳳學(xué)校，未來(lái)校園設計，超級被動(dòng)房，建筑在路上

小型公共建筑設計：陜西 · 金鳳書(shū)院

業(yè)主希望在這幽靜處修建一個(gè)小型的文化設施，一是作為園區研究人員工作交流的場(chǎng)所，二是留出空間能對一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍進(jìn)行收集與整理。

“沒(méi)有梧桐樹(shù)引不來(lái)金鳳凰”是此梧桐非彼梧桐