淺談住宅小區園林規劃與設計

隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展,人們對住宅小區的居住環(huán)境有了更高要求,而園林規劃與設計作為改善住宅小區生態(tài)環(huán)境起著(zhù)不可估量的作用。本文通過(guò)分析住宅小區園林規劃特點(diǎn)及要求,提出規劃策略,并從空間設計和植物配置的角度對園林設計方法進(jìn)行闡述,對住宅小區園林規劃與設計中應注意的問(wèn)題進(jìn)行總結。

該課程設計該采用什么工藝?

現有一份本科生水質(zhì)工程學(xué)(下)(即排水工程)的課程設計如下:課設題目：某居住小區生活污水處理站一．課設題目?jì)热荩?某居住小區生活污水處理站設計，本小區住宅有3000余套，居住人數1萬(wàn)多人。居住小區不設化糞池，整個(gè)小區排水系統采用雨、污分流制，污水集中到小區生活污水處理站進(jìn)行二級生化處理。設計日處理污水量2000m3/d。1． 小區生活污水處理站設計進(jìn)水指標： BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5～7.52．小區生活污水處理站設計出水指標： BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5～7.5 3．污水處理站地面標高為10.00m。進(jìn)入污水處理站（進(jìn)水泵房前集水池）污水管內底標高為7.00m。河道的常年水位為9.00m。試進(jìn)行污水處理站工藝設計。 二．課設要求內容：（一）課設說(shuō)明書(shū)與計算書(shū)一份。（二）圖紙內容（至少兩張2#圖）：

園林規劃設計的具體步驟

園林規劃設計中的具體步驟是怎樣的?先規劃什么?再規劃什么?最后設計什么?請大家踴躍發(fā)言吧，一給自己的工作做個(gè)總結；二為兄弟姐妹提供點(diǎn)參考，為我們的版塊做點(diǎn)貢獻。在此先謝過(guò)大家了！！！

園林規劃設計之園林動(dòng)態(tài)布局

園林對游人來(lái)說(shuō)是一個(gè)流動(dòng)的空間，在這個(gè)空間中，既有靜態(tài)景觀(guān)又有動(dòng)態(tài)景觀(guān)。當游人在園林中某位置休息時(shí)，所看到的景觀(guān)為靜態(tài)風(fēng)景；而在園內游動(dòng)時(shí)所看到的景觀(guān)為動(dòng)態(tài)的。動(dòng)態(tài)景觀(guān)是滿(mǎn)足游人“游”的需要，而靜態(tài)景觀(guān)是滿(mǎn)足游人“憩”時(shí)觀(guān)賞，所以園林的功能就是從為游人提供一個(gè)“游憩”的場(chǎng)所來(lái)考慮的。動(dòng)態(tài)景觀(guān)是由一個(gè)個(gè)序列豐富的連續風(fēng)景形成的。 一、園林空間的展示式程序 當游人進(jìn)入一個(gè)園林內，其所見(jiàn)到的景觀(guān)是按照一定程序由設計者安排的，這種安排的方法主要有三種。 1、一般程序 對于一些簡(jiǎn)單的園林，如紀念性公園，用兩段式或三段式的程序。所謂兩段式就是從起景逐步過(guò)渡到高潮而結束，其終點(diǎn)就是景觀(guān)的主景。例如中國抗日戰爭紀念館，從巨型雕塑“醒獅”開(kāi)始，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，進(jìn)入紀念館達到高潮而結束。而三段式的程序是可以分為起景——高潮——結景三個(gè)段式。在此期間可以有多次轉折，例如頤和園的佛香閣建筑群中，以排云殿主體建筑為“起景”，徑石階向上，以佛香閣為“高潮”，再以智慧海為“結景”，其中主景是在高潮的位置，是布局的中心。 2、循環(huán)程序 對于一些現代園林

園林規劃設計的一些心得體會(huì )

造景之法 庭園造景庭園造景有如撰文畫(huà)畫(huà)，有法而無(wú)定式。同一景色畫(huà)家可用不同筆法表現之，攝影師可從不同角度拍攝之，同一園林也可用不同構思設計之。幾百座江南庭園千變萬(wàn)化，各有所妙。故園林造景能有獨特的立意，做到’雖有人作，宛自天開(kāi)’的意境就可稱(chēng)為佳作。其次，每個(gè)庭園造景時(shí)，不可忽視動(dòng)觀(guān)和靜觀(guān)的景色，通常狹小的庭園應以靜觀(guān)為主，動(dòng)觀(guān)為輔。遵循"小中見(jiàn)大"的原理，創(chuàng )造出"有限中見(jiàn)無(wú)限"的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應用。在相對較大的庭園中，應以動(dòng)觀(guān)為主，靜觀(guān)為輔，更應注重空間的分割，通過(guò)對景，夾景、添景等各種形式，造成或開(kāi)郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為 豐富。在現代的庭園造景中，研究植物高低、色彩、質(zhì)感、動(dòng)勢等的配置，組成優(yōu)美的焦點(diǎn)景觀(guān)，將會(huì )是更為重要的課題。

學(xué)生課程設計南昌某小區總規劃平面圖

圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為學(xué)生課程設計南昌某小區總規劃平面圖，圖紙包含：高層建筑，多層建筑，商業(yè)建筑，會(huì )所，物業(yè)，幼兒園，小學(xué)，休閑廣場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)所，及相關(guān)配套設施等。 投稿網(wǎng)友： liuwei1102662470 上傳時(shí)間: 2014-

AUTOCAD在園林規劃設計中的應用體會(huì )

AUTOCAD在園林規劃設計中的應用體會(huì )提要 本文通過(guò)自己利用CAD在繪制園林規劃設計圖過(guò)程中的經(jīng)驗說(shuō)明園林規劃設計甩掉繪圖板，用計 算機取而代之是指日可待的。 關(guān)鍵詞 CAD 園林設計 中圖分類(lèi)號 TU985.4 近年來(lái)，AUTOCAD已廣泛應用于各設計領(lǐng)域，如：建筑、結構、室內裝修、水電設計、城市規劃等，但由于在園林規劃設計中，總平面圖的地形復雜多變，花草樹(shù)木多為曲線(xiàn)，而園林建筑和建筑小品面積小，體形復雜，立面變化豐富，應用CAD繪圖時(shí)不易發(fā)揮優(yōu)勢，因而在園林規劃設計中，CAD的應用一直未能得到推廣，計算機往往只在結構計算中起計算器的作用。這兩年來(lái)，隨著(zhù)計算機的普及，我們也嘗試著(zhù)應用AUTOCAD來(lái)繪制園林規劃設計圖，通過(guò)幾年的實(shí)踐，我們體會(huì )到了CAD繪圖的好處，如在園林規劃方案設計階段，圖紙的改動(dòng)工作量很大，往往每一次論證，都有一些改變。以前，每改動(dòng)一次，設計人員都要重畫(huà)，采用CAD繪圖之后，由于基礎樣本不便，只是變換位置，或作些局部調整，因而工作大大簡(jiǎn)化。這里將積累的一些經(jīng)驗摘錄與大家探討、交流。 我感

園林規劃設計軟件HCAD 介紹

HCAD是一套基于 AutoCAD 平臺二次開(kāi)發(fā)，適用于園林設計、規劃設計、景觀(guān)設計、場(chǎng)地綠化、工廠(chǎng)總圖設計的專(zhuān)業(yè) CAD 軟件；軟件具有良好的延續性、實(shí)用性、可操作性和開(kāi)放性，功能貫穿園林、規劃設計工作的全過(guò)程，最大限度滿(mǎn)足設計需要；軟件嚴格遵循國家標準和行業(yè)設計規范，貼合專(zhuān)業(yè)設計思路和作業(yè)習慣，對提高設計效率、規范設計成果具有相當明顯的作用。 系 統 環(huán) 境: 家園HCAD 4.5版本完全支持從ACAD2000、ACAD2002、ACAD2004、ACAD2005、ACAD2006多個(gè)新版本，并且提供了適用于中文環(huán)境的先進(jìn)菜單技術(shù)，屏幕菜單層次清晰，使用ACAD2000版以上提供的多文檔界面本身就可使工效提高。此外,軟件的自定義建筑對象編制采用了ACAD的最新ObjectARX編程技術(shù)，與ACAD核心完全融合，使用ACAD標準的對象特性管理(OPM)，即可在特性欄上隨時(shí)查詢(xún)或者修改自定義建筑對象的各項專(zhuān)業(yè)參數，動(dòng)態(tài)更新單個(gè)對象或多個(gè)對象。 操作系統： 中英文Windows 98/2000/NT/ME及XP 圖形支撐軟件：中英文版

園林規劃的最佳方發(fā)是什么啊？

怎么才能使自己設計的圖讓公司或企業(yè)的認可呢？第一：要美觀(guān)大放；第二：要價(jià)格和材料廉價(jià)；第三！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！下次在談！

大家拿到課程設計的感覺(jué)是怎樣的啊？

呼。。。。。我剛做完一個(gè)給水的課程設計圖，不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來(lái)畫(huà)管道剖面圖！現在要做排水了。。。。。。。。。拿到課程任務(wù)書(shū)覺(jué)得，，，，，，迷茫。。。。。。。。。。有點(diǎn)煩，，不知道大家以前第一次做課程設計是什么感覺(jué)的啊！！？？

混凝土結構原理課程設計

混凝土結構原理課程設計

施工組織設計的課程設計

生手上路肯定很難，望各位多指教，我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結構辦公樓的施工組織設計的編制例文作參考，我們要編制課程設計，基礎是鋼筋混凝土獨立基礎，主體是現澆鋼筋混凝土結構，先謝過(guò)了！大家幫幫我吧，可以發(fā)到我郵箱937883011@qq.com:L :L

課程設計-----語(yǔ)音放大電路

希望對大家有所幫助

鋼結構課程設計的一些疑問(wèn)

1、在計算坡屋面恒荷載時(shí)，對于找平層，加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎，計算時(shí)是不是應該化為水平投影值？例如：20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上，其自重是

節約型園林規劃設計基本原則

某住宅小區規劃方案圖（學(xué)生課程設計）

圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為學(xué)生課程設計某住宅小區規劃方案圖，圖紙內容包括：總平面圖，效果圖，住宅戶(hù)型圖，各分析圖等。規劃圖內容包括：住宅建筑，商業(yè)建筑，幼兒園建筑，物業(yè)建筑，休閑場(chǎng)所，會(huì )所建筑，以及其他配套設施等。 投稿網(wǎng)友： yyl523914152 上傳時(shí)間:<

人體工程學(xué)在園林規劃設計中的運用

一、視覺(jué)與景觀(guān)的設置 1.觀(guān)賞點(diǎn)與景物的距離園林中，觀(guān)賞點(diǎn)與景物之間的距離，根據不同的園林類(lèi)型，不同規模，而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。· 一般來(lái)說(shuō)，在大型的自然山水園林中，視距在200m以?xún)龋搜劭梢钥辞逯骶爸袉误w的建筑物；200～600m之間，能看清單體建筑物的輪廓；600～1200m之間，能看清建筑物群；視距大于1200m，則只能約略識別建筑群的外形。· 在宅園的環(huán)境中，以蘇州宅園為例，廳堂和假山之