3種超有型的校園設計，你Get了嗎？

轉自公眾號：睦小野

校園智能照明系統的設計

1引言 新校園的建設要適應網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展，應引入智能化的概念。在傳統的樓宇自控系統中，一般只包括了綜合布線(xiàn)、計算機網(wǎng)絡(luò )、安防、消防、閉路監控等子系統。但近年來(lái)，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人們對照明燈具節能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來(lái)越重要。而在新校區的建設熱潮中，各大高校和他們的建設者也應該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言，校園里的大功率動(dòng)力和制冷設備比重較少，照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統，更能體現其在節能與管理方面的優(yōu)勢，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考，闡述自己的學(xué)校照明控制系統設計方案。 2?智能照明控制系統的優(yōu)越性 2．1達到良好的節能效果，延長(cháng)燈具壽命。節能是照明控制系統的最大優(yōu)勢。傳統的樓宇公共區域照明工作模式，只能是白天關(guān)燈，晚上開(kāi)燈。而采用了智能照明控制系統后，我們可以根據不同場(chǎng)

為什么我們童年的校園都設計得那么無(wú)趣？

中小學(xué)校園設計大概是中國最沒(méi)有創(chuàng )造力的設計活動(dòng)。 雖然讀書(shū)這件事情充滿(mǎn)了希望，可校園建筑看起來(lái)是卻是沒(méi)有希望的。

【請教】關(guān)于校園廣場(chǎng)旱噴式的噴泉設計

我這有個(gè)校園廣場(chǎng)要設計一個(gè)旱噴式的噴泉，長(cháng)300米寬60米，項目資金200萬(wàn)，有標志性，和學(xué)校環(huán)境相照應。要怎么設計才好，跪求大蝦幫忙參考參考。在此先謝過(guò)。

校園里的操場(chǎng)，可以這樣設計

  操場(chǎng)不僅是學(xué)生運動(dòng)鍛煉的地方，

基于CATV的智能校園廣播/考試系統的設計

基于CATV的智能校園廣播/考試系統的設計傳統的廣播系統，一般需要由人工定時(shí)操作，且只能實(shí)現一路廣播，功能少，傳統的打鈴設備，音源單一，聲音刺耳，隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)改革的不斷深入，這些電教設備已不能滿(mǎn)足學(xué)校的要求和發(fā)展，根據學(xué)校的需求，筆者利用電腦多媒體技術(shù)和單片機技術(shù)，結合CATV系統設計出了智能校園廣播/考試系統，該系統不僅可以實(shí)現多路調頻廣播，而且可以尋址廣播，控制校園任一廣播終端的功能操作，如廣播開(kāi)關(guān)、聲音調節和頻道切換等，同時(shí)廣播終端也可以對自己的廣播功能進(jìn)行操作，其可以通過(guò)遙控電腦進(jìn)行全自動(dòng)定時(shí)廣播，實(shí)現打鈴、課間操、課間音樂(lè )、年級語(yǔ)言考試等功能。因此，該系統是學(xué)校現代教育“三網(wǎng)”工程的一個(gè)較佳選擇。 1 系統組成和各部分功能 智能校園廣播/考試系統的組成如圖1所示，該系統充分利用校驗原來(lái)的CATV網(wǎng)絡(luò )，將各種音源設備的音頻信號通過(guò)電視射頻調制器，調制成不同頻道的射頻電視信號，與CATV信號共纜傳輸到廣播終端，廣播終端通過(guò)多媒體電子調諧器就欲接收頻道的音頻信號解調出來(lái)，進(jìn)行功率放大，驅動(dòng)喇叭實(shí)現廣播。 音源設

校園景觀(guān)與綠化設計 （共四卷）

校園景觀(guān)與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

校園建筑博物館設計方案

圖紙簡(jiǎn)介： 河北一所院校12級校內博物館設計方案，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)作業(yè)…… 投稿網(wǎng)友： wuxin5555 上傳時(shí)間: 2013-10-15

探討分析校園景觀(guān)環(huán)境的規劃和設計

當校園總體規劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規劃設計成為重要一環(huán)，如何使校園環(huán)境營(yíng)造更科學(xué)、更利于學(xué)校空間的發(fā)展，是當前校園環(huán)境規劃與設計的核心問(wèn)題。 校園環(huán)境規劃的目標 （一）生態(tài)系統完善 １、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現狀的生態(tài)優(yōu)勢，進(jìn)行適當改造和引導后，形成一個(gè)功能合理、景觀(guān)優(yōu)美的新的生態(tài)構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹(shù)，盡可能保留并養護好，避免施工時(shí)的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著(zhù)對生態(tài)研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態(tài)系統是不完善的。”人們視平線(xiàn)前上方45度的視野內若無(wú)法看到天空，是不符合自然的生態(tài)設計。因此設計師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀(guān)生態(tài)環(huán)境。國內外著(zhù)名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開(kāi)闊的天空視野。 2、創(chuàng )造人工與自然

10個(gè)不錯的幼兒園和校園設計

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校園紅色展廳側重點(diǎn)設計

  企業(yè)展廳設計的側重點(diǎn)體現在哪些方面 企業(yè)展廳是企業(yè)展示產(chǎn)品、展示品牌形象和吸引客戶(hù)的重要場(chǎng)所。那么企業(yè)展廳設計的側重點(diǎn)在于哪些方面？ 首先，產(chǎn)品展示是企業(yè)展廳設計的重要側重點(diǎn)之一。展示企業(yè)的產(chǎn)品是展廳的核心目標之一，因此設計師需要巧妙地展示企業(yè)的產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢。可以通過(guò)利用燈光、擺放展品、虛擬演示和實(shí)物模型等方式，突出產(chǎn)品的特色和創(chuàng )新之處。同時(shí)，展示區域的布局要合理，以便讓觀(guān)眾可以自由觸摸、操作和了解產(chǎn)品。通過(guò)精心的產(chǎn)品展示，展廳能夠增加觀(guān)眾對產(chǎn)品的興趣和購買(mǎi)欲望。 其次，品牌形象展示也是企業(yè)展廳設計的重要側重點(diǎn)。企業(yè)展廳不僅僅是產(chǎn)品的展示場(chǎng)所，還是展示企業(yè)品牌形象和企業(yè)文化的窗口。設計師需要將企業(yè)的品牌元素和形象融入到展廳的設計中。可以運用企業(yè)的標

智慧校園設計建設解決方案

校園教學(xué)樓：框架柱立面設計

百廿相遇 時(shí)代同行 合肥一中濱湖校區品質(zhì)提升及新建項目 UAD·作品

Gjerdrum高中校園景觀(guān)設計

景觀(guān)設計學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對著(zhù)開(kāi)放的運動(dòng)空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側的中心地帶展開(kāi)，西側是一個(gè)形似峽谷的花園，通過(guò)木質(zhì)的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動(dòng)。沿著(zhù)建筑的南墻有一個(gè)活動(dòng)區域，這里有籃球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個(gè)地方也是學(xué)生聚集的場(chǎng)所。有幾處戶(hù)外教室、寧靜的內部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺。建筑南側的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課

設計策略：8種校園空間范式