風(fēng)景園林考研什么好考的院校?

本人底子差想上一個(gè)好考的學(xué)校求穩，河北農大、內蒙古農大、北京農學(xué)院、石家莊鐵道大學(xué)那個(gè)比較合適或者有什么好的推薦 坐標河北

風(fēng)景園林排水的特點(diǎn)與方式

風(fēng)景園林水系規劃的內容

本人的碩士畢業(yè)論文word版

《排水固結三維非線(xiàn)性有限元及基于遺傳算法的材料參數反演技術(shù)研究》工作一年多，所做的方向在工作上基本用不到。提供出來(lái)，希望有用的人拿去用。下載的話(huà)，就給點(diǎn)人氣哦~~

風(fēng)景園林在職碩士gct分數165以上可調劑！

天津大學(xué)上海班07年工程碩士GCT考分項目管理專(zhuān)業(yè)：203分以上，建筑專(zhuān)業(yè)203分以上，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)：165以上均可，調劑從速，先到先調 徐老師 1-3-3-9-1-2-5-9-8-8-9

有考風(fēng)景園林碩士的請進(jìn)！

:lol 有準備考的，進(jìn)來(lái)交流一下。有已經(jīng)考上的給大家介紹一下。想了解相關(guān)的信息。MLA的含金量有多少，是否值得一考？有在念的給個(gè)意見(jiàn)。:handshake

氣候變化對風(fēng)景園林的影響

風(fēng)景園林工程圖合集(一)

風(fēng)景園林正式取消一級學(xué)科！

Push_over_分析的畢業(yè)論文

Push_over_分析的畢業(yè)論文

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計圖紙類(lèi)型及內容要求1

一、現狀分析圖根據已掌握的全部資料，經(jīng)分析、整理、歸納后，形成若干空間，對現狀作綜合評述。可用圓圈或抽象圖型將其粗略地表示出來(lái)。如對四周道路、環(huán)境分析后，可劃定出入口的范圍；再如，某一方向居住區集中、人流多、四通八達，則可劃為比較開(kāi)放、活動(dòng)內容比較多的區。二、功能分區圖 根據規劃設計原則和現狀圖分析，根據不同年齡段游人活動(dòng)規劃，不同興趣愛(ài)好游人的需要，確定不同的分區，劃出不同的空間，使不同的空間和區域滿(mǎn)足不同的功能要求，并使功能與形式盡可能統一。另外，分區圖可以反映不同空間、分區之間的關(guān)系。該圖屬于示意說(shuō)明性質(zhì)，可以用抽象圖形或圓圈等圖案予以表示。 三、總平面圖(園林總體規劃設計圖)。包括總平面圖、總立面圖、剖視圖、整體或重要景區局部鳥(niǎo)瞰透視圖。總平面圖是表現規劃范圍內的各種造園要素(如地形、山石、水體、建筑及植物等)布局位置的水平投影圖，它是反映園林工程總體設計意圖的主要圖紙，也是繪制其它圖紙及造園施工的依據。其繪制內容與要求如下：1． 園林要素表示法(1)地形：地形的高低變化及其分布情況通常用等高線(xiàn)表示。設計地形

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計圖紙類(lèi)型及內容要求2

四、地形設計圖地形設計圖是根據設計平面圖及原地形圖繪制的地形詳圖，它借助標注高程的方法，表示地形在豎直方向上的變化情況，它是造園時(shí)地形處理的依據。其繪制要求為：1.繪制等高線(xiàn) 根據地形設計，選定等高距，用細實(shí)線(xiàn)繪出設計地形等高線(xiàn)，用細虛線(xiàn)繪出原地形等高線(xiàn)。等高線(xiàn)上應標注高程，高程數字處等高線(xiàn)應斷開(kāi)，高程數字的字頭應朝向山頭，數字要排列整齊。高程單位為m，要求保留兩位小數。 對于水體，用特粗實(shí)線(xiàn)表示水體邊界線(xiàn)(即駁岸線(xiàn))。當湖底為緩坡時(shí)，用細實(shí)線(xiàn)繪出湖底等高線(xiàn)，同時(shí)均需標注高程，并在標注高程數字處將等高線(xiàn)斷開(kāi)。當湖底為平面時(shí)，用標高符號標注湖底高程，標高符號下面應加畫(huà)短橫線(xiàn)和45°線(xiàn)表示湖底。2.標注建筑、山石、道路高程將設計平面圖中的建筑、山石、道路、廣場(chǎng)等位置按外形水平投影輪廓繪制到地形設計圖中，其中建筑用中實(shí)線(xiàn)，山石用粗實(shí)線(xiàn)，廣場(chǎng)、道路用細實(shí)線(xiàn)。建筑應標注室內地坪標高，以箭頭指向所在位置。山石用標高符號標注最高部位的標高。道路高程，一般標注在交匯、轉向、變坡處。3.標注排水方向根據坡度，用單箭頭標注雨水

從風(fēng)景園林到游憩規劃設計

在城市化進(jìn)程中人們更多地關(guān)心人口、住宅、環(huán)境、交通等表現突出的城市問(wèn)題，對更深層次的精神困惑等社會(huì )問(wèn)題卻關(guān)注得不多。如何合理有效使用閑暇？如何創(chuàng )造適應人們需要的戶(hù)外生活空間？如何提高城市空間的人文價(jià)值，體現對人的關(guān)懷和尊重，對這些問(wèn)題的思考，必然會(huì )促進(jìn)傳統風(fēng)景園林理論的發(fā)展。一 經(jīng)濟發(fā)展與精神困惑 工業(yè)文明促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展，一方面給人類(lèi)帶來(lái)了極大的物質(zhì)財富，另一方面給人類(lèi)生活帶來(lái)了極大的差距:發(fā)達國家與落后國家、一國之內發(fā)達地區與落后地區、富人與窮人、人的物質(zhì)生活上的富有與精神生活上的貧乏等等，而后者更使人產(chǎn)生困惑:為什么生活在物質(zhì)富饒的城市卻感到生活的貧乏？為什么作為文明中心的城市人際關(guān)系卻不斷“荒漠化”，在忙碌的工作和生活的享受之后，還是逃避不了精神上的失落感，緊張、焦躁、不安、孤獨、恐怖、猜忌和缺少信任等具有普遍的認同，吸毒、賭博以及其他各種犯罪現象屢禁不絕。在美國這樣經(jīng)濟發(fā)達的國家極端個(gè)人主義和享受主義的文化價(jià)值觀(guān)已經(jīng)開(kāi)始引發(fā)其經(jīng)濟上的衰退，并試圖尋求東方文化的“良藥”，而具有東方文化傳統的國家如韓國、新加坡伴隨現代化的進(jìn)

風(fēng)景園林本科出去好找工作嗎?

我是風(fēng)景園林本科生，都聽(tīng)大家說(shuō)風(fēng)景園林工作辛苦，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我沒(méi)什么感覺(jué)，如果還辛苦真就把我勸退了。如果考研風(fēng)景園林，能找到輕松一些的工作嗎？該不該跨考一些室內設計或別的專(zhuān)業(yè)？

中國風(fēng)景園林與山水文化

淺談城市設計與風(fēng)景園林設計

在人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的數千年中， 不斷分化出多個(gè)學(xué)科的規劃設計體系。如建筑學(xué)、城市規劃學(xué)、風(fēng)景園林與大地規劃學(xué)等。在眾多的規劃設計學(xué)科門(mén)類(lèi)中， 城市設計和風(fēng)景園林設計已成為人們營(yíng)造城市室外空間的重要途徑。盡管它們對于處理城市室外空間環(huán)境有著(zhù)各自一套系統的方法和傳統，但人類(lèi)改善城市環(huán)境的信念、對美好生境的追求卻是一致的。 1 城市設計與風(fēng)景園林設計的關(guān)系 1.1設計客體的同一性 城市設計主要面對的是城市外部空間的形態(tài)布局，創(chuàng )造理想的城市空間結構。風(fēng)景園林設計的對象主要是城市中的綠色空間，如城市內部的綠化設計一直是風(fēng)景園林師最本行的業(yè)務(wù)。由此可見(jiàn)，城市設計與園林設計在設計對象上有著(zhù)高度的同一性，城市外部空間是其共同的工作領(lǐng)域。 1.2 設計目標的一致性 不管是城市設計師還是風(fēng)景園林師，他們在各自的領(lǐng)域里辛勤耕耘不斷的創(chuàng )新發(fā)展，面對和追求的都應是同一個(gè)目的——創(chuàng )造優(yōu)美的城市環(huán)境、提高人類(lèi)的生活質(zhì)量、營(yíng)建理想的可持續的城市外部空間形態(tài)。所不同的只是他們從不同的方向向這個(gè)目的努力和邁進(jìn)。 1.3 設計理論的互通性 城

風(fēng)景園林工程專(zhuān)項資質(zhì)標準

風(fēng)景園林工程專(zhuān)項資質(zhì)標準 詳情可見(jiàn)附件內容