“ 請問(wèn)下這個(gè)是紅楓還是雞爪槭?”,每當面對甲方這突如其來(lái)的靈魂疑問(wèn),你的內心有沒(méi)有很忐忑,生怕自己一個(gè)不注意就影響了在甲方大大心目中專(zhuān)業(yè)而又從容的形象,今天就讓小編帶你一 一解惑景觀(guān)中那些常常讓你傻傻分不清楚的植物。
順便說(shuō)一下哦!這是我工作的房地產(chǎn)公司開(kāi)發(fā)的樓盤(pán),我負責景觀(guān)綠化項目.
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圖紙簡(jiǎn)介: 四川地區樓盤(pán)景觀(guān)方案及詳細的植物配置,包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友: only123jaewon 上傳時(shí)間: 2013-08-06 <
一、墻體綠化系統構造① 配方土和種植袋② 鋪貼式平面澆灌系統③
自然濕地生態(tài)系統對人類(lèi)具有重要的意義。城市濕地公園建設,強調的是濕地生態(tài)系統特性和基本功能的保護、展示,突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性。其景觀(guān)設計及植物配置要注意幾點(diǎn)。 保持濕地的完整性 依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落,是濕地景觀(guān)規劃設計的重要基礎。對原有濕地環(huán)境的土壤、地形、地勢、水體、植物、動(dòng)物等構成狀況進(jìn)行調查,在準確掌握原有濕地情況的基礎上,科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統相互結合,起到相得益彰的景觀(guān)效果,才能在設計中保持原有自然生態(tài)系統的完整性。 實(shí)現人與自然和諧 在考慮人的需求之外,濕地景觀(guān)設計還要綜合考慮各個(gè)因素之間的整體和諧。通過(guò)調查周?chē)用駥υ摼坝^(guān)的影響、期望等情況,在設計時(shí)才能統籌各個(gè)因素,包括設計的形式、內部結構之間的和諧,以及它們與環(huán)境功能之間的和諧。 這樣也才能在滿(mǎn)足人的需求的同時(shí),保持自然生態(tài)不受破壞,使人與自然融洽共存,達到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò )系統的完整性。 保持生物多樣性 在植物配置方面,一是應考慮
景觀(guān)植物:大花蔥 大花蔥,別名碩蔥,又名吉安花(學(xué)名音譯),多年生球根花卉,是花徑、巖石園或草坪旁裝飾和美化的品種,主要分布在我國北方地區。
景觀(guān)綠化中的養護開(kāi)支常是施工方和養護方需要調節協(xié)商的工作,一方是利潤小的工程,一方是高強度的苦力活。因此在設計種植時(shí),很有必要根據當地環(huán)境狀況選擇適合的植物,不要在和環(huán)境不符合的植物上浪費時(shí)間,增加灌溉、修剪、捆綁維護等工作,以下介紹水景邊、棚架和中等高度的植物選用,以及為營(yíng)造如萬(wàn)圣節的特殊節日氛圍的植物種類(lèi)。 一、水景周?chē)参锏倪x用 首先,通過(guò)豐富多彩的植物創(chuàng )造靚麗綠洲的形象;其次,所栽植的植物盡量少掉葉或毛絮、果實(shí)等,否則又會(huì )帶來(lái)清理水池之類(lèi)的繁雜工作。 選用植物的特點(diǎn):整潔度高、濃密多彩,即所選植物最好是沒(méi)有掉落物的觀(guān)賞價(jià)值高的種類(lèi)。
校園環(huán)境是一個(gè)功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問(wèn)題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設計。現在越來(lái)越多的人認識到,學(xué)校培養學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規教育的最好場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,增強保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的意識。 一、景觀(guān)化校園的概念及意義 (一)景觀(guān)化校園的概念 景觀(guān)化校園是指:為滿(mǎn)足知識經(jīng)濟的時(shí)代要求,在校園的規劃設計中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標,以人本主義為立足點(diǎn),實(shí)現校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng )造一個(gè)可持續發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀(guān)化”是一個(gè)動(dòng)詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包含校園的規劃設計、實(shí)施與管理。
1.景觀(guān)特色 以棕櫚科植物營(yíng)造植物景觀(guān)有其獨特的優(yōu)點(diǎn),在園林設計中采用的手法也比較靈活,或主題點(diǎn)景,或行列排植都十分自然,而它那挺拔、壯觀(guān)、清秀、瀟灑的風(fēng)姿,與山、水、池、石、亭、臺、廊、榭等配襯,均可構成十分雅致的景色。傳統上將其種植在臨水處,如望江公園、九山公園種植蒲葵,迎風(fēng)婆娑,落霞孤鶩,景色十
植物造景現在不僅僅是營(yíng)造視覺(jué)藝術(shù)效果的景觀(guān),而是發(fā)展到維持城市生態(tài)平衡、保護生物多樣性的高層次階段。植物在現代城市中的作用可以分為兩個(gè)方面,景觀(guān)作用和生態(tài)作用。
圖紙簡(jiǎn)介: 各種植物平,立面素材大全,各種植物平,立面素材大全。 投稿網(wǎng)友: tanxk3333 上傳時(shí)間: 2013-04-03 圖紙
軟質(zhì)景觀(guān)的主要材料園林植物是全球眾多植物種類(lèi)中的一小部分,它能在園林及建筑環(huán)境中起觀(guān)賞、組景、分隔空間、庇蔭、防止水土流失,美化地面的作用。主要分為園林樹(shù)木及園林花卉和草坪等幾類(lèi),其中有喬木類(lèi)、灌木類(lèi)、藤木類(lèi)、露地花卉、溫室花卉、冷季型草坪、暖季型草坪。常用的園林植物有千余種,若將形態(tài)各異,花色繁多的植物應用好,則需深入研究與不斷實(shí)踐總結。 軟質(zhì)景觀(guān)材料園林植物對硬質(zhì)景觀(guān)建筑的作用園林植物在中國傳統園林建筑中的作用是非常明顯的,它甚至影響了建筑的使用功能。建筑的主題是由植物構成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”,因荷花而使該建筑更具意境,存世較多的有牡丹亭、梅軒,園林植物與園林建筑相得益彰,詩(shī)情畫(huà)意油然而生。恰當的園林植物配置設計,常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化,使建筑物這個(gè)凝固的音樂(lè )更動(dòng)聽(tīng)。綠樹(shù)掩映下的建筑物若隱若現,生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然。植物豐實(shí)的外形、彎曲的枝干,各種流暢的葉形與建筑物的直線(xiàn)形成對比,弱化直線(xiàn)的生硬。園林植物豐富的色彩往往可調和建筑物的色彩,淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調和,從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺(jué)效果,如鮮
紫色可以用來(lái)在花園里幫助創(chuàng )造一個(gè)理想的情緒 - 浪漫鼓舞人心的和平。傳統色彩理論紫色表示知識,自我尊重,靈性,尊嚴和財富。在景觀(guān)中,它促進(jìn)了內心的平靜和自我價(jià)值的感覺(jué),提供避難感。它也被認為是能帶使用者一種有用的創(chuàng )作靈感和洞察力。根據色彩理論,紫色和柔和的淡紫是柔和的色調,幫助緩解強烈的情感。這種顏色組合的舒緩的色調讓你的院子成為家的避風(fēng)港。
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