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第三界大學(xué)生景觀(guān)設計作品
第三界大學(xué)生景觀(guān)設計作品
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第五屆全國大學(xué)生景觀(guān)設計大賽
第五屆全國大學(xué)生景觀(guān)設計大賽，大家看看。。。。[local]1[/local][local]2[/local]
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天津大學(xué)生暖通設計大賽或獎作品
天津大學(xué)生暖通設計大賽或獎作品如果本界面出現黃色小燈泡,不能查看附件,請進(jìn)行免費用戶(hù)注冊后進(jìn)行查看.
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城市與景觀(guān)U+L大學(xué)生設計作品集
城市與景觀(guān)U+L大學(xué)生設計作品集[ 本帖最后由 handsomebat39 于 2013-1-4 14:38 編輯 ]
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哈佛大學(xué)學(xué)生景觀(guān)設計作業(yè)
[[[ 本帖最后由 cq_1988 于 2010-1-18 15:03 編輯 ]
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大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集[1]
大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集[1].李志民.中國建材工業(yè)出版社.2004.01.part01(共34部分)
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全國大學(xué)生結構設計大賽
今年暑假就要告別回家的日子了，學(xué)校組織了一個(gè)結構設計大賽的培訓，20多天，再加上測量的時(shí)間，能回家的時(shí)間就更少了，孤獨一人在異鄉感覺(jué)有些怪怪的。我知道，這是做這一行必經(jīng)的道路，可以說(shuō)是成大事的必由之路，但是還是有些惶恐。不知各位前輩有什么經(jīng)歷和高招，能讓我醍醐灌頂。這個(gè)全國結構設計大賽是什么性質(zhì)的，對以后求職有好處嗎？若有，會(huì )不會(huì )很大。我只是覺(jué)得這會(huì )增加我的知識面，所以就參加了，各位怎么看呢？
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大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集
收藏的好東西分享一下。
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色彩清新亮麗的景觀(guān)設計作品
色彩清新亮麗的景觀(guān)設計作品
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俞孔堅大師景觀(guān)設計作品集
俞孔堅大師作品集，趕緊入手！
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景觀(guān)設計要置身作品中思考
兩面平行鏡墻，東西橫貫整個(gè)花園，鏡墻中間種植一排法桐，人行其中，鏡像循環(huán)往復；一排法桐，被映射成一片浩瀚森林，一塊很小的人工場(chǎng)地被放大成無(wú)垠原野……這就是景觀(guān)設計。景觀(guān)設計圍繞花園設計理念怎樣解讀極簡(jiǎn)主義、行業(yè)需要怎樣的景觀(guān)設計等問(wèn)題？法式古典設計的現代再造，盡可能多思考少建設 。很多時(shí)候你會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，創(chuàng )意很簡(jiǎn)單，但是細節很復雜。當你有一個(gè)很喜歡的點(diǎn)子時(shí)，你會(huì )嘗試各種可以把它實(shí)現的方式。在不增加任何細節的情況下，這就近乎于一個(gè)還原的過(guò)程。我們想用盡可能少的材料，去創(chuàng )造盡可能多的效果。就好像制作小孩子的玩具一樣，有適合3歲的兒童，也有適合5歲或者6歲的兒童，你要顧及不同年齡孩子的不同需求。所以在做一個(gè)花園時(shí)，要考慮不同年齡使用者的需要，所以有時(shí)候我們要對使用對象劃分不同的年齡段———中年人、年輕人、小孩。你還要一直關(guān)注人們對玩的需求，其實(shí)所有年齡段都需要玩，當然小孩子是最需要的。現代極簡(jiǎn)主義就是盡可能多的思考與盡可能少的建設。人們非常喜歡這個(gè)作品，因為它很簡(jiǎn)單。其實(shí)在建造花園之前，為了獲得最好的效果我們也反復思考。一件作品并不是做完就結束了，你需要進(jìn)入
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淺析大學(xué)地域特色景觀(guān)設計
淺析大學(xué)地域特色景觀(guān)設計 本文旨在通過(guò)對西藏大學(xué)新校區主入口景觀(guān)設計案例的分析，探討如何在現在的經(jīng)濟可行的條件下，結合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設計出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，同時(shí)還能改善校園面貌提高其認可度的校園入口環(huán)境。 1項目背景 隨著(zhù)西藏地區城市化進(jìn)程的加快，作為自治區首府的拉薩其城區范圍不斷擴大。西藏大學(xué)新校區作為拉薩市人民政府東遷項目之一，極大地解決了藏大老校區辦學(xué)條件不佳、面積狹小，沒(méi)有發(fā)展空間等問(wèn)題。西藏大學(xué)新校區位于拉薩市東城區、拉薩河的北側、藏大路的盡頭，被拉薩河環(huán)抱，環(huán)境清靜宜人是讀書(shū)育人的好地方。項目所在地塊位于新校區北側，緊鄰藏大路，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內側地勢平坦，相對高差不超過(guò)0.3m，為現有的草坪。地塊外側地勢不平坦落差很大，相對高差介于0
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瑞典于默奧大學(xué)公園景觀(guān)設計
于默奧大學(xué)是一所成立于20世紀60年代后期的年輕大學(xué)。在這里，來(lái)自全國各地的35000名學(xué)生進(jìn)行著(zhù)各個(gè)知識領(lǐng)域的研究。大學(xué)坐落于北極圈南部約300公里左右的海岸。 一所大學(xué)應是兼容多元化思想溝通的場(chǎng)所。它并非像禮堂或實(shí)驗室那樣，而是無(wú)等級的開(kāi)放空間，研究人員及師生可以在此互動(dòng)交流。從而大大提升校園整體水平和吸引力。
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21世紀公廁大學(xué)生建筑設計競賽結果及作品
21世紀公廁大學(xué)生建筑設計競賽結果及作品
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全國大學(xué)生城市設計競賽優(yōu)秀作品
全國大學(xué)生城市設計優(yōu)秀作品
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大學(xué)生居住區設計方案獲獎作品
不用多說(shuō)··全市高清圖·下來(lái)自己看··太多了··有人要的私密我 qq 736324091 本人不收費
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給在校讀書(shū)的大學(xué)生一點(diǎn)設計空間！！
我們在這里的還有部分是學(xué)生在學(xué)校搞的最多的也就是房屋建筑到了大三大四結構設計才多為此，在這里大家可以提任何問(wèn)題？我們幫助你們設計？
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國外著(zhù)名景觀(guān)設計師及其作品，望大家跟帖
Frederick Law Olmsted (1822～1903年)景觀(guān)設計師、作家、自然資源保護論者 弗雷德里克·勞·奧姆斯特德(Frederick Law Olmsted )(1822-1903)被普遍認為是美國景觀(guān)設計學(xué)的奠基人，是美國最重要的公園設計者。他最著(zhù)名的作品是其與合伙人沃克(Calvert Vaux)(1824-1895)在100多年前共同設計的位于紐約市的中央公園（1858-1876）。這一事件既開(kāi)了現代景觀(guān)設計學(xué)之先河，更為重要的是，她標志著(zhù)普通人生活景觀(guān)的到來(lái)，美國的現代景觀(guān)設計從中央公園起，就已不再是少數人所賞玩的奢侈品，而是普通公眾身心愉悅的空間。 他對結合考慮周?chē)匀缓凸珗@的城市和社區建設方式將對現代景觀(guān)設計繼續產(chǎn)生重要影響。他是美國城市美化運動(dòng)原則最早的倡導者之一，也是向美國景觀(guān)引進(jìn)郊外發(fā)展想法的最早的倡導者之一。 奧姆斯特德的理淪和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)了美國自然風(fēng)景園運動(dòng)的發(fā)展。 奧姆斯特德相信打動(dòng)人的感情是其工作的目標。這在他的公園設計上體現得尤為明顯，他創(chuàng )造了景觀(guān)通道，使游人能融入其中，體驗到景觀(guān)的陶冶，奧姆斯特德稱(chēng)這一過(guò)程是
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2002大學(xué)生優(yōu)秀建筑設計
收藏了很久了，現在拿出來(lái)分享！相信對于學(xué)建筑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )有很大幫助的！
大學(xué)生景觀(guān)設計大賽作品
大學(xué)生景觀(guān)設計大賽作品專(zhuān)題，為您提供大學(xué)生景觀(guān)設計大賽作品相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與大學(xué)生景觀(guān)設計大賽作品 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多大學(xué)生景觀(guān)設計大賽作品相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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