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1引言 新校園的建設要適應網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展,應引入智能化的概念。在傳統的樓宇自控系統中,一般只包括了綜合布線(xiàn)、計算機網(wǎng)絡(luò )、安防、消防、閉路監控等子系統。但近年來(lái),隨著(zhù)科技的進(jìn)步,人們對照明燈具節能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來(lái)越重要。而在新校區的建設熱潮中,各大高校和他們的建設者也應該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動(dòng)力和制冷設備比重較少,照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統,更能體現其在節能與管理方面的優(yōu)勢,提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考,闡述自己的學(xué)校照明控制系統設計方案。 2?智能照明控制系統的優(yōu)越性 2.1達到良好的節能效果,延長(cháng)燈具壽命。節能是照明控制系統的最大優(yōu)勢。傳統的樓宇公共區域照明工作模式,只能是白天關(guān)燈,晚上開(kāi)燈。而采用了智能照明控制系統后,我們可以根據不同場(chǎng)
中小學(xué)校園設計大概是中國最沒(méi)有創(chuàng )造力的設計活動(dòng)。 雖然讀書(shū)這件事情充滿(mǎn)了希望,可校園建筑看起來(lái)是卻是沒(méi)有希望的。
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各位好,我是新疆的,最近拿一變電站土建圖紙做預算,圍墻每隔4米設置了構造柱(250*250),有點(diǎn)奇怪;想請教圍墻設計的標準,什么情況下要設構造柱;現在這個(gè)變電站建設地地基承載力很好。
園林圍墻有兩種類(lèi)型,一是作為園林周邊、生活區的分隔圍墻;一是園內劃分空間、組織景色、安排導游而布置的圍墻。這種情況在中國傳統園林中是經(jīng)常見(jiàn)到的。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,人民物質(zhì)文化水平提高,"破墻透綠"的例子比比皆是。這說(shuō)明對圍墻的要求正在起變化,園林圍墻設計的要求也越來(lái)越高。本文主要論述了園林圍墻的設計要求,并提出了一些具體步驟的設計方案。
本帖最后由 專(zhuān)注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著(zhù)人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識的場(chǎng)所,典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征。不同功能區域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設計手法來(lái)處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀(guān)規劃更注重內外部空間的交融,強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場(chǎng)所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)
操場(chǎng)不僅是學(xué)生運動(dòng)鍛煉的地方,
各位好,我是新疆的,最近拿一變電站土建圖紙做預算,圍墻每隔4米設置了構造柱(250*250),有點(diǎn)奇怪;想請教圍墻設計的標準,什么情況下要設構造柱;現在這個(gè)變電站建設地地基承載力很好。
我這有個(gè)校園廣場(chǎng)要設計一個(gè)旱噴式的噴泉,長(cháng)300米寬60米,項目資金200萬(wàn),有標志性,和學(xué)校環(huán)境相照應。要怎么設計才好,跪求大蝦幫忙參考參考。在此先謝過(guò)。
圖紙簡(jiǎn)介: 某中學(xué)圍墻施工圖,根據現場(chǎng)場(chǎng)地做出合理設計,圖紙包括:設計說(shuō)明、總定位平面圖、立面圖、剖面圖和節點(diǎn)詳圖等。 投稿網(wǎng)友: fyn9989 上傳時(shí)間: 2014-07-24
? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng )建出科靈的新地標。該建筑位于科靈中
當校園總體規劃及單體建筑確定后,校園環(huán)境的規劃設計成為重要一環(huán),如何使校園環(huán)境營(yíng)造更科學(xué)、更利于學(xué)校空間的發(fā)展,是當前校園環(huán)境規劃與設計的核心問(wèn)題。 校園環(huán)境規劃的目標 (一)生態(tài)系統完善 1、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現狀的生態(tài)優(yōu)勢,進(jìn)行適當改造和引導后,形成一個(gè)功能合理、景觀(guān)優(yōu)美的新的生態(tài)構架,原有地形地貌盡可能保持,減少土方量;原有水系要有序引導疏通;原有植物,尤其是大樹(shù),盡可能保留并養護好,避免施工時(shí)的傷害。綠化的比例須達到規范要求,方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外,隨著(zhù)對生態(tài)研究的擴展,天空這一元素亦被引入,“缺乏天空的生態(tài)系統是不完善的。”人們視平線(xiàn)前上方45度的視野內若無(wú)法看到天空,是不符合自然的生態(tài)設計。因此設計師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀(guān)生態(tài)環(huán)境。國內外著(zhù)名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制,盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶,保證充足的日照及開(kāi)闊的天空視野。 2、創(chuàng )造人工與自然
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為某鋼管柵欄和實(shí)體圍墻設計施工詳圖,內容包含設計說(shuō)明,鋼柵圍墻平面,鋼柵圍墻立面,實(shí)體圍墻平面,實(shí)體圍墻立面,各基礎剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: arpurplezzz 上傳時(shí)間: 2
校園圍墻設計
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