關(guān)于草坪的養護管理知識

草坪養護訣竅 草坪植物的葉片和根系是否茁壯,取決于適當的修剪。修剪的法則就是每次最多剪草不能超過(guò)三分之一。葉片是葉綠素將陽(yáng)光轉為新的細胞的儲庫,葉片剪完了,草也就枯萎了。草坪要常修剪,由于剪草必須遵循三分之一法則(否則兩年后你就又要花錢(qián)建植),草太長(cháng)以后就很難剪了,辦法只有一個(gè),就是勤剪。 葉片太高并不一定根系就發(fā)達。根系與草種、土壤特性、雨量以及施肥有關(guān)。在春夏之交,一般需要每個(gè)星期修剪一次,在盛夏可以每十天剪一次。一般來(lái)講,夏季留草可以適當高些,這樣可以保護草坪不致受高溫傷害。例如草最旺盛健康的高度是6厘米,那么當它長(cháng)到8厘米,最好沒(méi)到9厘米就應該及時(shí)修剪。 草種不同,生長(cháng)方式也就不一樣。高草就應該留草多些,否則陽(yáng)光照射面積就太小。匍匐草就可留低些,到3厘米即可。 如果您修剪定時(shí),但草坪仍然

求苗圃的管理知識、資料等

親戚辦了個(gè)苗木基地，現在還不是很大。但這里都是外行，現想請教大家！1、如何管理苗圃？這個(gè)問(wèn)題很籠統，大家就給幾項基本要素吧:) 2、如何建立苗圃方面的檔案？比如需要建立那些檔案、建檔的方式。有標準格式就跟好了~其他還請大家提出來(lái)，畢竟我是外行，就是問(wèn)也問(wèn)不出個(gè)名堂來(lái)~~最好能有個(gè)師傅實(shí)時(shí)指導指導哈，我的qq172542493 郵箱aine99@126.com

【分享】綠化養護的技術(shù)管理措施

綠化養護的技術(shù)管理措施指導書(shū)[ 本帖最后由 hughgang 于 2011-11-8 12:35 編輯 ]

最強的施工管理知識整理

最強的施工管理知識整理

現代小區的綠化設計與管理（急！！！！！）

我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生 ， 最近在寫(xiě)論文，但是查了很多的資料感覺(jué)似乎千篇一律，哪位園林人能給些建議啊。比如您認為現代小區綠化存在什么問(wèn)題？今后又會(huì )朝著(zhù)什么方向去發(fā)展？………………先謝謝了 急啊 請大家幫幫忙

安全生產(chǎn)管理知識答題（有答案）

安全生產(chǎn)管理知識答題（有答案）

施工管理考試知識點(diǎn)總結

施工管理考試知識點(diǎn)的一些總結

弱電設計、施工和管理中的一些知識

建設方對弱電的管理.pdf

冬季種植綠化苗木的養護知識

本帖最后由 yyfzmm 于 2014-1-23 18:54 編輯 在益陽(yáng)各條大道上面看到的種植的欒樹(shù)，香樟，桂花樹(shù)。桂花樹(shù)樹(shù)型很好，也有正在吊水的桂花樹(shù)。但是香樟樹(shù)不僅全部被摘完樹(shù)葉，而且很多地方都被刮皮裸露了。這樣不利于香樟樹(shù)的成活。下面天麒園林為您分享：冬季種植綠化苗木養護知識http://www.zhangshuwang.net/html/list-4-1.html一、刮皮涂藥 冬初要趁早將苗木主干、大枝及枝干分杈處的病皮、蟲(chóng)蛀皮等刮掉，集中燒毀或深埋，以消滅在樹(shù)皮中越冬的病菌和蟲(chóng)卵。刮皮深度以皮層微露黃綠色為宜，在傷口處涂抹40%的福美砷可濕性粉劑50~100倍液或5~10波美度石硫合劑，以保護傷口。 二、設障御風(fēng)

淺談園林綠化的養護管理

社區的綠化工作近10年來(lái)發(fā)生了日新月異翻天覆地的變化，從開(kāi)始的簡(jiǎn)單種植，到現在的合理布局、造型美觀(guān)，花開(kāi)四季、四季常綠的景觀(guān)。但綠化工作也成為社區服務(wù)的一個(gè)文明窗口，服務(wù)的質(zhì)量的好、壞關(guān)系到居民對社區所做工作的認可，關(guān)系到物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意率的高低。但社區綠化存在后期輕管理的現象，沒(méi)有充分認識綠化養護管理工作的重要性，養護管理不夠到位。所以切實(shí)做好綠化養護工作已成為社區綠化工作的當務(wù)之急。本文在這里分析了園林綠化養護管理的主要環(huán)節，并針對這些環(huán)節探討了具體養護管理措施。 1.園林綠化養護工作的重要性。

組織與管理38個(gè)必考知識點(diǎn)

1.系統的目標決定了系統的組織，而組織是目標能否實(shí)現的決定因素。2.項目實(shí)施階段管理的主要任務(wù)是通過(guò)管理使項目的目標得以實(shí)現。

丹桂綠化苗木秋季養護管理

丹桂進(jìn)入秋季，由于秋季氣溫逐漸下降，水分蒸騰量也相對減少，土壤中水分含量相對穩定。不過(guò)秋季也是丹桂苗木養護管理的重要季節之一，若將防寒、防病蟲(chóng)害工作做好，將對明年苗木的生長(cháng)起到事半功倍的效果。針對秋季這一氣候特點(diǎn)，我們總結了在秋季苗木栽培養護應當注意的事項，現將其整理如下： 1、及時(shí)灌溉：丹桂苗木速生期澆水要采取多量少次的方法。每次灌溉要灌透、灌勻，防止沖刷幼苗，傷害苗莖、苗根。每次追肥均應隨即

檢測報告全部流程管理知識

  檢測報告是檢測的結果,也是檢驗檢測機構向委托人提交的最終成果。檢驗檢測機構的一切質(zhì)量管理行為都是圍繞保證檢測報告質(zhì)量實(shí)施的。因此檢測人員,無(wú)論是從事管理的還是開(kāi)展檢測的,必須了解檢測報告應完成的任務(wù)和質(zhì)量把關(guān)的主要內容,充分認識檢測報告對檢驗檢測機構的重要性

給排水設備及管理知識講解

工程咨詢(xún)企業(yè)如何搞好知識管理.doc

工程咨詢(xún)企業(yè)如何搞好知識管理.doc

綠化管理所綠化養護承諾書(shū)

附件二開(kāi)發(fā)區綠化管理所綠化養護承諾書(shū)此次綠化養護工程投標單位必須同意下列養護標準。下列養護標準將視為投標單位做出的養護承諾條款。承諾書(shū)須有投標單位及投標人的簽章及落款并附于投標書(shū)中。通用條款：1、養護單位在施工過(guò)程中必須統一著(zhù)裝上崗，著(zhù)裝上必須有醒目的標識。2、養護單位在養護施工過(guò)程中必須強調安全生產(chǎn)，施工單位所有養護工人必須購買(mǎi)相關(guān)保險，養護施工過(guò)程中發(fā)生的一切安全事故均由施工單位負責。3、養護單位在合同履行期間必須積極自行應對標段內發(fā)生的突發(fā)事件。如果因處理上述事件不力而造成的不良后果，甲方將追究其相應的責任。4、養護單位在養護期間須按標準達到甲方要求，如因管理不當引起的苗木損失、損傷，一切費用將由養護方承擔，造成后果嚴重的，甲方將有權終止合同。承諾單位： （蓋章） 代表： 二OO 年 月 日附件一昆山開(kāi)發(fā)區規劃建設局綠化管理所安全生產(chǎn)目標責任書(shū)根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》

香樟樹(shù)移栽養護管理知識

香樟樹(shù)移植日常養護管理技術(shù)大樟樹(shù)栽植是“三分種，七分養”，在移植后１－３年里日常養護管理很重要尤其是移植后的第1年管理更為重要，主要工作是噴澆水、排水、樹(shù)干包扎、保濕防凍、搭棚遮蔭、剝芽除嫩梢、病蟲(chóng)防治等。一、輸液與澆水栽植香樟樹(shù)后立即澆一次透水，待2-3天后,澆第二次水，過(guò)一周后澆第三次水，以后應視土壤墑情澆水可適當拉長(cháng)時(shí)間,每次澆水都要做到"干透澆透",表土干后要及時(shí)進(jìn)行中耕，以利于土球底部的濕熱能夠散出以免影響根系呼吸。除正常澆水外，在夏季高溫季節還應經(jīng)常向樹(shù)體纏繞的草繩或保濕墊噴水，一般每天要澆４－５次水，早晚各噴水1次，中午高溫前后２-３次，每次噴水，以噴濕不滴水不流水為度，以免造成根部積水,影響根系的呼吸和生長(cháng)，使根部土壤保持濕潤狀態(tài)既可。現代

園林綠化施工與管理_趙力正

園林綠化施工與管理_趙力正

CIO如何加強問(wèn)題與知識管理間的融合

近日瀏覽互聯(lián)網(wǎng)時(shí)看到一篇有關(guān)于知識管理的文章。文中提到知識管理服務(wù)的兩種思維：一是IT思維，核心在于幫助企業(yè)更高程度地實(shí)現信息知識化；二是管理思維，核心則在于通過(guò)知識管理工具軟件促進(jìn)企業(yè)管理和諧化。 前者持“以信息為本的觀(guān)點(diǎn)，強調將靜態(tài)信息轉化為知識并支撐企業(yè)行為決策，這種知識管理偏重于對IT系統的應用“；后者持”以人為本的觀(guān)點(diǎn)，鼓勵和方便人們進(jìn)行知識的創(chuàng )造、分享和應用。 知識管理，一個(gè)看似與ITIL不相關(guān)的領(lǐng)域為什么會(huì )引起我的興趣呢？文中提出的IT思維和管理思維對ITIL中的問(wèn)題管理又有何借鑒呢？ 借鑒知識管理 我們再重溫一遍問(wèn)題管理的目標：將由于IT基礎架構的錯誤而導致的問(wèn)題和事件對業(yè)務(wù)產(chǎn)生的負面影響減少到最低，以及防止與這些錯誤有關(guān)的事件再次發(fā)生。為實(shí)現這個(gè)目標，問(wèn)題管理需要調查分析事件的根本性原因，然后采取行動(dòng)改進(jìn)或糾正。 結合知識管理的IT和管理兩種思維，我們不妨在問(wèn)題管理中做一個(gè)應用，進(jìn)行一番思考。問(wèn)題管理尋求的是已知錯誤的根源性原因并找到解決方法。 在這個(gè)探究過(guò)程