一個(gè)農村幼兒園,不報審圖。一共五棟單層平房,其中兩棟各設3個(gè)班,另三棟各設一個(gè)班,總共9個(gè)班按建規,共9個(gè)班已是中型幼兒園,但單棟建筑最多僅3個(gè)班;其次,按建規,因面積只400多平米,不用做室內消火栓,僅消防軟管卷盤(pán)即可請問(wèn):?jiǎn)螚澖ㄖ€需要做噴淋嗎?
圖紙簡(jiǎn)介: 幼兒園教學(xué)綜合樓總平面圖,功能齊全,規劃合理,已建成 投稿網(wǎng)友: wuhanhua2 上傳時(shí)間: 2013-07-20 圖紙
搜建筑之前為大家推送過(guò)許多教育類(lèi)建筑的案例,同時(shí)也看到評論后臺很多網(wǎng)友留言說(shuō)想看幼兒園,最近小編真的是太忙了,沒(méi)時(shí)間整理這些關(guān)鍵詞的自動(dòng)回復 ....沒(méi)關(guān)系, 今天小編整理了一些不錯的優(yōu)秀案例 。 小編認為呢,設計幼兒園的時(shí)候是最需要走心的, 設計師從設計靈魂出發(fā),將設計融入生活,將設計融入教育 。 一所好的幼兒園總會(huì )讓人一眼就能夠愛(ài)上。 <
根據《建筑工程抗震設防分類(lèi)標準》(GB50223-2004)6.0.8條,教育建筑中,人數較多的幼兒園、小學(xué)的低層教學(xué)樓,抗震設防類(lèi)別應劃為乙類(lèi)。這類(lèi)房屋采用抗震性能較好的結構類(lèi)型時(shí),可仍按本地區抗震設防烈度的要求采用抗震措施。 本單位欲作一工程,七度區,6班完全班,4層框架結構,根據條文說(shuō)明,我認為應該按照丙類(lèi)建筑設計,即按常規設計,因條文說(shuō)明中說(shuō)“根據當前經(jīng)濟條件,這類(lèi)低層房屋通常采用砌體結構,故規定如果改用抗震性能較好的混凝土結構材料和合理的結構類(lèi)型時(shí),抗震措施可按原設防烈度采用。”根據這點(diǎn),認為按一般房屋設計。 一同事認為應采取加強措施,按乙類(lèi)建筑設計,抗震等級按照提高一度考慮,即按照二級抗震等級考慮。如果抗震等級提高一級的話(huà),造價(jià)會(huì )增加很多,請大家討論一下,不吝賜教。謝謝
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙包含:建筑設計圖(設計說(shuō)明、各層平面圖、立面圖、剖面圖等)、結構施工圖(設計說(shuō)明、各層板配筋圖、各層梁配筋圖、大樣等)。 投稿網(wǎng)友: bzx12356789 上傳時(shí)間: 2014-02-27
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。 根據規范要求,肯定要設環(huán)形通氣管了或專(zhuān)用通氣管了,但問(wèn)題是: 1、設置環(huán)形通氣管還是專(zhuān)用通氣管好? 2、立管應該放在哪?設置幾根立管? 3、怎么設置環(huán)形通氣管? 4、立管要不要通頂的? 知道的,冒個(gè)泡啊。急呢?
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。根據規范要求,肯定要設環(huán)形通氣管了或專(zhuān)用通氣管了,但問(wèn)題是:1、設置環(huán)形通氣管還是專(zhuān)用通氣管好?2、立管應該放在哪?設置幾根立管?3、怎么設置環(huán)形通氣管?3、立管要不要通頂的?
請教:幼兒園內有獨立通風(fēng)要求的房間,如:衛生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風(fēng)是否滿(mǎn)足規范要求?不滿(mǎn)足的情況下,是不是一定要加軸流風(fēng)機?另外,在風(fēng)機的選擇上,除風(fēng)量外,還要哪些可以做為選擇型號依據的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!
自己收集的一些幼兒園圖片!
中國城市化在近20年加速發(fā)展,城市的面貌日新月異,一直在“新陳代謝”。城市中建筑的更新和城市化緊密結合在一起,城市更新下的的老舊幼兒園空間也亟需改變。 幼兒園作為孩子成長(cháng)的起點(diǎn),在孩子們學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程中潛移默化地培養著(zhù)他們的審美與創(chuàng )造力。 好的幼兒園一定是從孩子的角度去創(chuàng )作的,幼兒園空間的改造升級需要圍繞兒童的使用、提升幼兒的愉悅感,圍繞“空間使用者”的尺度來(lái)展開(kāi)的更新,才是正確發(fā)展方向。
圖紙簡(jiǎn)介: 這是洪殿某幼兒園教學(xué)樓加層建筑施工圖。包含:設計總說(shuō)明、加層平面圖、屋頂平面圖、立面圖及剖面圖、建筑節點(diǎn)詳圖、門(mén)窗表。 補充說(shuō)明:該工程建筑面積:418.88。屋面采用75厚輕質(zhì)莢芯板,墻體75厚輕質(zhì)莢芯板。屋面排水坡度為1:15。 投稿網(wǎng)友: sean400060
圖紙簡(jiǎn)介: 某幼兒園教學(xué)綜合樓,三層,局部二層;建筑立面采用城堡風(fēng)格,共12班,配有衣帽間、活動(dòng)室、休息室、教師辦公室、會(huì )議室等功能。 投稿網(wǎng)友: palueyia 上傳時(shí)間: 2013-11-05
設計:Innauer-Matt Architekten幼兒園遠離街道,最大的室外區域設有兒童
設計:Gonzalo Mardones Viviani 項目位于拉斯孔德斯(Las Condes)城鎮內,地處智利圣地亞哥安第斯山脈的山腳。
教育即未來(lái),很多家庭重視孩子的教育,從娃娃就開(kāi)始開(kāi)始,很多幼兒園為了在激烈的社會(huì )競爭中占據一席之地,除了擴充教育師資外,在裝修軟實(shí)力方面也開(kāi)始下功夫。好的幼兒園可以利用園區的環(huán)境和設備吸引孩子的目光、激發(fā)孩子的學(xué)習熱情,幫助孩子快樂(lè )生活的同時(shí)更好的接觸教育內容。 幼兒園裝修設計融入教育元素,怎么做比較好呢? 1. 注意物品的擺放 綠植可以?xún)艋h(huán)境
伊萊頓幼兒園整體風(fēng)格強調的:親近自然,具有保證幼兒自由活動(dòng)的空間;是簡(jiǎn)約留白可供幼兒創(chuàng )造的環(huán)境;是幼兒的家又可促進(jìn)幼兒身心、認知發(fā)展的環(huán)境。 最重要的是原木風(fēng)的簡(jiǎn)約合理留白給幼兒一個(gè)可供探索創(chuàng )造的環(huán)境,本地文化又“潤物無(wú)聲”地融合在幼兒一日生活之中,各個(gè)活動(dòng)室、區角加入的教育理念潛移默化的影響幼兒認知與發(fā)展。
收錄于話(huà)題 設計:Cobe
圖紙簡(jiǎn)介: 塞舌爾格拉斯小學(xué)校及幼兒園項目,學(xué)校4層(含負一層).局部地上3層;幼兒園3層。圖紙27張,含設計說(shuō)明、板配筋平面圖、梁配筋平面圖、柱配筋平面圖、基礎平面布置圖、樓梯結構圖、大樣圖等。 投稿網(wǎng)友: sxt8964 上傳時(shí)間: <
幼兒園教育教學(xué)案例
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