圖書(shū)館景觀(guān)設計的五個(gè)要素

       圖書(shū)館主要是由外部環(huán)境與內部環(huán)境組成的，長(cháng)期以來(lái)，人們都沒(méi)有擺脫圖書(shū)館是學(xué)習場(chǎng)所的想法，而忽略了學(xué)生們的娛樂(lè )、交流等多樣性需求，建造圖書(shū)館周邊景觀(guān)有五個(gè)關(guān)鍵要素：        第一要素是與自然共存。與自然共存不僅僅是綠色植被的增減，而是讓學(xué)生們與大自然的風(fēng)光、大自然的水、大自然的土壤、大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香保持著(zhù)親密的關(guān)系，使莘莘學(xué)子得到良好的體驗。        第二要素是人文化的場(chǎng)景。每個(gè)區域必須具有獨特的個(gè)性，發(fā)揮出區域功能，圖書(shū)館中的娛樂(lè )區不是游

哥倫比亞Santodomingo圖書(shū)館公園景觀(guān)設計

Santodomingo圖書(shū)館及其寬敞的公共空間為波哥大Usaquen北部地區區及蘇巴地區的人們提供了極大的便利。與其說(shuō)它是一座圖書(shū)館，不如說(shuō)它是一座文化中心，它可以為不同的教育以及跨學(xué)科活動(dòng)提供可能性。文化中心坐落在一座面積為55000平方米的公園綠地內，有力的支持和補充了以自然為中心的精神，體現了知識的導向性作用。人們應當回歸到自然中去，對于這一點(diǎn)理解的越深刻，對于周?chē)沫h(huán)境就會(huì )越尊重。現有的植物已經(jīng)開(kāi)始得到普遍的重視，同時(shí)，生態(tài)修復的整個(gè)過(guò)程也已展開(kāi)。

關(guān)于圖書(shū)館設計的幾個(gè)問(wèn)題

求關(guān)于圖書(shū)館設計的具體事例~要求9000平左右的~要是能帶上SU模型的更好了。自己設計的也可以，只要是圖書(shū)館的！！

優(yōu)秀景觀(guān)設計師必備圖書(shū)

荷蘭與比利時(shí)園林德國園林西班牙與葡萄牙園林世界園林發(fā)展概論:走向自然的世界園林史圖說(shuō)園林設計資料集.第1集全國優(yōu)秀住區環(huán)境設計精品集足下文化與野草之美:產(chǎn)業(yè)用地再生設計探索.岐江公園案例南京新園林歷史與現代的對話(huà)：當代澳大利亞景觀(guān)設計中國古園林之旅景觀(guān)建模:景觀(guān)可視化的數字技術(shù)(含光盤(pán))生命的景觀(guān):景觀(guān)規劃的生態(tài)學(xué)途徑地面綠化手冊道路景觀(guān)設計中國園林建筑施工技術(shù)景觀(guān)設計：專(zhuān)業(yè) 學(xué)科與教育日本造園：石勝造園所代表作品國外城市綠地系統規劃建筑與綠化嶺南園林藝術(shù)五十年回顧城市形象細分城市綠地系統規劃與設計室內綠化與內庭（含光盤(pán)）中國園林假山中國園林建筑構造設計3DS MAX+Photoshop園林設計實(shí)例環(huán)境設計實(shí)例集 1法國園林園林小品與設施。1。兒童游樂(lè )設施園林綠化工程預算百問(wèn)景觀(guān)設

2011圖書(shū)館大設計陷阱總結

今年大設計陷阱地方總結：1.二期4000平米預留用地問(wèn)題，這個(gè)意思就是一區建筑布置盡量緊湊，建筑總長(cháng)度很大的方案意味著(zhù)鋪的比較開(kāi)，二期用地自然也就小。這個(gè)問(wèn)題解決就不會(huì )太好。2.閱覽室必須南北向，很多考友不一定會(huì )注意到，可能會(huì )有的東西向的閱覽室出現。3.閱覽室的1:1日照問(wèn)題。閱覽室間距少于10米，肯定踩這條陷阱。有考友是9米，沒(méi)有考慮女兒墻高度，圖目說(shuō)的建筑高度。3.泡泡圖部分：一層在門(mén)廳必須有通道直接跟后面的辦公區連接，方便管理人員進(jìn)入門(mén)廳進(jìn)行服務(wù)。二層還得有通道到后面的對外服務(wù)部分，比如讀者能到后面的去復印 攝像什么的。二層在布置內部辦公區布置時(shí)一定要把可以對外的辦公區和自己內部的辦公分開(kāi)。4.縮微閱覽室要求放北側。歡迎大家補充。

圖書(shū)館設計（學(xué)生參考作品）

圖紙簡(jiǎn)介： 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考，不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友： jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙

某圖書(shū)館新館照明節能設計

隨著(zhù)我國經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，導致電力供應需求急劇攀升，供電不足的矛盾日益突出。因此，合理地節約用電已經(jīng)成為全社會(huì )共同追求的目標。圖書(shū)館照明用電量在整個(gè)圖書(shū)館用電量中占有相當大的比例，這就要求圖書(shū)館照明的設計要滿(mǎn)足節能、降耗、高效的綠色照明要求。本文以某圖書(shū)館新館照明設計為例，具體闡述其在照明燈具的選擇、自然采光與空間照度設計、調光與照明控制系統的應用與節能的關(guān)系。 1 燈具的選擇 1.１ 光源選擇 （1） 白熾燈 白熾燈應用極為廣泛。它是第一代電光源的代表，屬于熱輻射光源，即利用鎢絲被加熱時(shí)白熾體高溫輻射發(fā)光的原理制成的光源。白熾燈的缺點(diǎn)是發(fā)熱量大，發(fā)光效率低，使用壽命短等。極大部分熱輻射為紅外線(xiàn)，發(fā)光效率約為１１％，紅外線(xiàn)、熱能消耗分別約占總能耗６９％、２0

圖書(shū)館設計：大型懸挑結構

來(lái)了，你們要的圖書(shū)館設計！

美國建筑師協(xié)會(huì )（AIA）和美國圖書(shū)館協(xié)會(huì )（ALA）向6家圖書(shū)館頒發(fā)了2018年AIA/ALA圖書(shū)館建筑獎，以表彰這些圖書(shū)館卓越的建筑設計。如今，圖書(shū)館的傳統職能正在不斷進(jìn)化之中，圖書(shū)館建筑需要巨大的聚集空間以適應社區的需求，還要具備各種可持續發(fā)展的功能，比如節能、節水等。這些發(fā)展趨勢在此次獲獎的圖書(shū)館中都有體現。

淺談高校圖書(shū)館建筑設計

淺談高校圖書(shū)館建筑設計秦嫻（中山大學(xué)珠海校區圖書(shū)館，廣東 珠海 519082）[摘要]新世紀，隨著(zhù)高等教育體制改革和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校建造一個(gè)比較理想而又適合時(shí)代發(fā)展需要的圖書(shū)館已勢在必得。本文從現代化圖書(shū)館的建筑特點(diǎn)、建筑設計應遵循的原則及建筑布局等方面討論了現代圖書(shū)館建筑設計中的一些具體問(wèn)題，對高校圖書(shū)館建筑的設計與修建具有一定的參考價(jià)值。[關(guān)鍵詞]高校圖書(shū)館；建筑設計建筑體現著(zhù)一個(gè)時(shí)代的物質(zhì)和文化發(fā)展水平，同時(shí)也顯示著(zhù)那個(gè)時(shí)代的意識形態(tài)和美學(xué)觀(guān)念，它總是具有時(shí)代標記的意義，反映了時(shí)代的面貌。因此，有人說(shuō)它是“時(shí)代、地域和人的最忠實(shí)的記錄”。意大利人布魯諾?賽維在論述建筑藝術(shù)的時(shí)代特征時(shí)，說(shuō)古埃及的金字塔體現了“敬畏的時(shí)代”，古希臘神廟體現了“優(yōu)美的時(shí)代”，古羅馬的斗獸場(chǎng)體現了“武力與豪華的時(shí)代”，中世紀哥特式教堂體現了“渴慕的時(shí)代”。中華民族有著(zhù)悠久的古代文明，在上下五千年的歷史跨度中，我們的祖先創(chuàng )造了極為燦爛輝煌的建筑文化。作為文化標志之一的圖書(shū)館建筑，由于其特定的內涵，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，也同樣經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復

我的畢業(yè)設計--圖書(shū)館

無(wú)論成功與否，這是我的設計！

圖書(shū)館畢業(yè)設計開(kāi)題報告

開(kāi)題報告