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  • 淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境

    淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境國內普通院校并非專(zhuān)業(yè)的設計學(xué)院.他們在教學(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒(méi)有良好的設施環(huán)境,這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng )作的激情,不利于學(xué)生綜合能力的培養。其次.這些效果圖設計院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò )設備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設計信息。除此之外.部分院校更沒(méi)有固定的多媒體教室.電腦設備不足,沒(méi)有供學(xué)生練習創(chuàng )作的足夠電腦機房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)揮,而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養,這是導致普通高校在藝術(shù)設計方面教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高的重要原因之一。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境方面,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀8O年代后期開(kāi)始,便有計劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教材建設。到2001年,清華大學(xué)在已完成的教材基礎上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系,并最終編定了以設計方向為主的骨干課程教材系統其中《效果圖表現技法》也在其列。另外,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出,諸如張綺曼、鄭曙陽(yáng)等.他們與國內外著(zhù)名學(xué)者進(jìn)行校內學(xué)術(shù)交流,使更新的設計理念和技法得以發(fā)揚。

  • 不錯的小學(xué)教學(xué)樓效果圖

    不錯的小學(xué)教學(xué)樓效果圖

    不錯的小學(xué)教學(xué)樓效果圖,對你有用的

  • 我國效果圖設計教學(xué)的現狀

    我國效果圖設計教學(xué)的現狀效果圖設計已成為目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)不可或缺的核心課程之一,效果圖設計的優(yōu)劣,是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力水平的最好見(jiàn)證。要想提高效果圖設計能力,在教學(xué)方面必須下大功夫,以期達到提高效果圖技法水平的目的。設計與整個(gè)社會(huì )、時(shí)代是同步發(fā)展的.現代社會(huì )的人們對設計提出了更高、更完善、更科學(xué)的要求,因此對設計教育的發(fā)展方向必須進(jìn)行重新研究與定位。環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)新興的學(xué)科,它是在2O世紀工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展過(guò)程中.與科學(xué)、經(jīng)濟和藝術(shù)相結合的產(chǎn)物二戰后在歐美國家逐漸受到重視。它迅速地把藝術(shù)設計的實(shí)用功能和審美功能作為有機整體統一起來(lái)進(jìn)行研究或從事實(shí)踐活動(dòng)。與世界先進(jìn)國家不同,我國設計研究與設計實(shí)踐在新時(shí)期內的發(fā)展勢頭并不是如此迅猛。手繪藝術(shù)歷史悠久,最早產(chǎn)生在歐洲文藝復興時(shí)期。這種繪畫(huà)方式能快速地表達設計師的設計思想.但同時(shí)也需要扎實(shí)的藝術(shù)繪畫(huà)基本功。因此.它不僅是藝術(shù)設計的靈魂.更是創(chuàng )意的源泉。由

  • 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案設計圖紙,帶效果圖,建于江蘇。 投稿網(wǎng)友: grl19880820 上傳時(shí)間: 2013-07-30 圖紙

  • 揚州大學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    揚州大學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    揚州大學(xué)教學(xué)樓

  • 自己設計/自己做的效果圖

    自己設計/自己做的效果圖

    自己設計的 簡(jiǎn)歐。。。。 主用黑白灰 地磚 墻紙 大理石 玻璃等

  • 關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設計的問(wèn)題

    小弟現在即將畢業(yè),正在做畢業(yè)設計中,我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設計我想請問(wèn)一下大家,關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓,我發(fā)現沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內?大、中、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例?平均每個(gè)人分配的教室面積等一類(lèi)信息,我應該去查找哪本規范??希望前輩、大神們多多指導。小弟不勝感激。:'(

  • Kuokkala教堂設計效果圖

    Kuokkala教堂設計效果圖

    看到了Kuokkala教堂建筑的設計,很特別,必須得和大家一起分享!帶你一起走進(jìn)Kuokkala教堂!

  • 自己設計的廚房裝修效果圖

    自己設計的廚房裝修效果圖

    簡(jiǎn)約的設計往往可以營(yíng)造出清幽而雅致的生活氛圍,讓繁雜的城市生活變得更加地簡(jiǎn)單,方形廚房裝修效果圖來(lái)襲,可以讓廚房變得與眾不同,做飯的心情也變得更好。裝飾細節上也要多多注意一下,自然情趣更加地富有魅力。 方形廚房裝修效果圖欣賞:西西里 這個(gè)廚房的設計非常地規矩,這類(lèi)風(fēng)格的裝修,在面積、空間較大的房間內會(huì )達到更好的效果,建議使用定制家具。U型的櫥柜結合了吧臺,給人的感覺(jué)是非常溫馨而浪漫的,色調的搭配也很素凈,和藍色、綠色的墻面之間的搭配也很自然。 方形廚房裝修效果圖欣賞:琥珀迷情

  • 餐廳設計效果圖與大家共享

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  • 淺談效果圖設計教師的教學(xué)方法和手段

    淺談效果圖設計教師的教學(xué)方法和手段在教學(xué)過(guò)程中.教師應根據不同學(xué)生的智能特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),創(chuàng )造適合不同學(xué)生接受能力的教學(xué)方法和手段,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在智能方面全面地多元地發(fā)展,這樣才能達到提高教學(xué)效果的目的。而教師本身的能力直接關(guān)系到教學(xué)方法和手段的靈活程度。重點(diǎn)院校雄厚的師資力量所達到的良好的教學(xué)效果足以證明了這點(diǎn)。如中央美術(shù)學(xué)院2003年與北京市建筑設計研究院合作辦學(xué),將建筑設計和環(huán)境藝術(shù)設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)從設計學(xué)院分離出來(lái),單獨成立了建筑學(xué)院,并且聘任了中國工程院院士馬國馨教授擔任名譽(yù)院長(cháng),呂品晶教授和黃薇女士為副院長(cháng).由呂品晶教授主持工作。學(xué)院所聘請的教師全是國內建筑設計界知名的學(xué)者和教授,他們能夠把學(xué)界最前沿的知識傳授給學(xué)生,使學(xué)生在學(xué)校內學(xué)有所得。而且建筑學(xué)院還經(jīng)常請一些國內外著(zhù)名的設計專(zhuān)業(yè)學(xué)者進(jìn)行校內學(xué)術(shù)交流.使學(xué)生能夠接觸更新的效果圖設計理念和設計技法。另外,學(xué)院還經(jīng)常給學(xué)生舉行一些拜師會(huì ).師傅是北京建筑設計研究院的著(zhù)名建筑師,徒弟是美院建筑學(xué)三年級的同學(xué),這種教學(xué)方式可以極大地開(kāi)闊學(xué)生的眼界,使他們不僅在建筑設計理論知識的學(xué)習方面了解最前沿的信息而且能夠將自己學(xué)習的理論知

  • 淺談我國效果圖設計的教學(xué)資源匱乏問(wèn)題

    淺談我國效果圖設計的教學(xué)資源匱乏問(wèn)題我國有很多普通高校建在中小城市。由于小城市自身基礎設施不夠發(fā)達.不能與大城市實(shí)現良好的信息溝通,無(wú)法及時(shí)地獲取外界先進(jìn)的設計信息,因此.學(xué)生無(wú)論是在理論知識的學(xué)習方面,還是在社會(huì )實(shí)踐方面都無(wú)法得到充分的培養。與此相反,在大城市人才聚集,并且接觸國外的前沿動(dòng)態(tài)的機會(huì )也比較多。比如在國內重點(diǎn)院校內.經(jīng)常會(huì )有一些知名人士開(kāi)設講座,學(xué)生能經(jīng)常和效果圖設計領(lǐng)域中的頂端人士進(jìn)行互動(dòng).不但極大地提升了學(xué)生的知識水平,而且也能很快地了解與掌握社會(huì )上先進(jìn)的設計信息。如江南大學(xué)設計學(xué)院,與日本東京造形大學(xué)、德國卡賽爾大學(xué)、香港理工大學(xué)等眾多國際院校保持著(zhù)長(cháng)久的友好交流關(guān)系。在這些院校內,課程設置比較注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養.學(xué)生可以根據業(yè)界需要或者自己的興趣來(lái)選擇課程,從而增加了學(xué)生課程選擇的自由度.增強了學(xué)生的學(xué)習興趣.同時(shí)也滿(mǎn)足了業(yè)界對于學(xué)生綜合素質(zhì)的需求。據筆者了解,江南大學(xué)設計學(xué)院效果圖表現這門(mén)課,除了傳授水彩、水粉、馬克筆、鋼筆淡彩等傳統技法之外,同時(shí)講授的課程還有黑白復印件上的著(zhù)色、SketchUp+手繪等

  • 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效 投稿網(wǎng)友: ssb123863823 上傳時(shí)間: 2013-04-01

  • 某庭院設計效果圖 大家評價(jià)下

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    剛剛做的 第一發(fā)帖 大家評價(jià)下 謝謝!

  • 某度假村設計效果圖欣賞

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  • 求大師幫忙設計下效果圖

    現在簡(jiǎn)約風(fēng)格的,純裝修造價(jià)不超過(guò)10萬(wàn)元。圖紙里4A-1是本戶(hù),不甚感激。

  • 某歐式五層教學(xué)樓設計圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 總平面圖,立面圖,剖面圖,各層平面圖,及操場(chǎng)等配套設施。設計說(shuō)明見(jiàn)詳圖 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時(shí)間: 2014-01-10

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教學(xué)樓設計效果圖

教學(xué)樓設計效果圖專(zhuān)題,為您提供教學(xué)樓設計效果圖相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與教學(xué)樓設計效果圖 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論,更多教學(xué)樓設計效果圖相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)

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