設計方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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法國Lamoriciere學(xué)校設計方案

法國南特環(huán)保公寓設計方案

該方案是由2戶(hù)公寓攔截成36套住宅和7戶(hù)攔截成26套多戶(hù)型家庭住宅組成的。每種類(lèi)型對應不同的生活方式：第一種看起來(lái)像古典和穩定型的，而第二種則是非典型和進(jìn)化型的。其最大可能性的目的是滿(mǎn)足不同買(mǎi)家需求（第一次購買(mǎi)者、投資者、家庭、新婚夫婦等等） 多戶(hù)型住宅被視為具有結構緊湊的形式小塊。有序的小塊(3到4行)由于住戶(hù)及庭院間的垂直和水平的連接而常常中斷。每塊是由2間復式，3間在地下及一樓帶有私人花園的臥室和兩個(gè)較小的戶(hù)型組成，其中1、2間臥室直達二樓的私人露臺。所有建在一樓中間的建筑復式都有其獨特的風(fēng)格。臥室由雙層高度的空間建成，一個(gè)真正的表面裝備：一門(mén)一窗，電氣安裝實(shí)現了讓你享受到臥室額外12平方米的低廉價(jià)格心愿。 建筑物所采用的

新加坡藝術(shù)學(xué)校設計方案

西班牙學(xué)校住宅設計方案

法國零能耗學(xué)校設計方案

港區學(xué)校在城市的戰略位置，Zac des碼頭混合開(kāi)發(fā)區中間，是一個(gè)典型的案例城市可持續發(fā)展。位于一個(gè)城市綜合體中間，主要由高層寫(xiě)字樓和住宅組成，它也將是顯著(zhù)的因為它的屋頂，該項目的基本特征是臨近的建筑物外觀(guān)上的開(kāi)口。 我們設計了這個(gè)設施，以實(shí)現零能耗，以便Zac des碼頭項目象征性的可持續發(fā)展，必須在其附近的一個(gè)強有力的標志性建筑，這是由其選擇廠(chǎng)址的模范，為少年兒童提供室內舒適的環(huán)境–特別設計的學(xué)校操場(chǎng)、花園–和通過(guò)對光伏發(fā)電板區的處理，集成到建筑，從大街上可見(jiàn)，給學(xué)校一個(gè)強大的教育身份。

盧森堡歐州學(xué)校設計方案

項目名稱(chēng)：盧森堡歐州學(xué)校主創(chuàng )設計：Johannes Schilling設計機構：德閣建筑RSAA項目地點(diǎn)：盧森堡

法國古爾納夫學(xué)校設計方案

項目名稱(chēng)：古爾納夫學(xué)校（Groupe Scolaire Joséphine Baker） 建筑師：Dominique Coulon & Associés建筑事務(wù)所項目地點(diǎn)：法國，古爾納夫建筑面積：6，500sqm建成時(shí)間：2010年負責人：Dominique Coulon, Olivier Nicollas輔助設計：Sarah Brebbia, Benjamin Rocchi, Arnaud Eloudyi, Florence Haenel攝影： Eugeni Pons, 奧利維爾.尼古拉斯（Olivier Nicollas）結構工程師：Philippe Clement, Cécile Plumier

法國paul chevallier學(xué)校設計方案

法國建筑事務(wù)所tectoniques設計的“paul chevallier school”一期項目最近完工，建成的部分是一座木板材立面的幼兒園和小學(xué)。 建筑擁有寬敞的空間和充滿(mǎn)陽(yáng)光的走廊及公共區域。室內外空

芝加哥創(chuàng )新學(xué)校建筑設計方案

老式結構的新設想：將位于芝加哥西北部一個(gè)貯木場(chǎng)的建筑，改變成一個(gè)為7年級到12年級學(xué)生服務(wù)的創(chuàng )新學(xué)校。

一個(gè)學(xué)校體育館的設計方案，大家覺(jué)得怎么樣？

先來(lái)整體描述一下：總建筑面積10260平方米，建筑總高約19米,其中包含1個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)地，4個(gè)羽毛球場(chǎng)、16個(gè)乒乓球場(chǎng)以及南北兩側各320個(gè)（總共640個(gè)）看臺座位。充分考慮用地條件及使用人群，體現學(xué)校體育館的特殊性，整體造型由相互疊加的書(shū)本（名著(zhù)）組合而成，體現學(xué)生的本職工作——學(xué)業(yè)！

秘魯利馬視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校設計方案

項目名稱(chēng)：視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校(Visual Arts School)建筑師：Barclay & Crousse項目地點(diǎn)：秘魯 利馬項目面積：2 280㎡項目時(shí)間：2012年攝影：Courtesy of Jean Pierre Crousse, Jorge Luis Dieguez, Courtesy of Barclay & Crousse 建筑師選擇了輕質(zhì)的鋼結構來(lái)滿(mǎn)足緊張的施工時(shí)間，學(xué)校在施工期間照常運營(yíng)。P. Baracco最初設計的金屬結構支撐著(zhù)擴建部分，賦予了立面以輕盈的觀(guān)感，因此即使視覺(jué)上重量增加，但原本建筑看上去并不會(huì )令人感覺(jué)咄咄逼人。 玻璃皮膚帶給人自由隨意的韻律感，結