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論現代工藝設計制作中的環(huán)保意識
論現代工藝設計制作中的環(huán)保意識
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環(huán)保做設計和施工哪個(gè)好？？
請問(wèn)下前輩，做環(huán)保是做設計前景好還是做施工比較好？在小公司做了2年的設計，感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到什么東西，想去做施工，求前輩給點(diǎn)建議。
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SBT 11231-2021 環(huán)保展臺設計制作指南
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PKPM結構設計軟件教學(xué)視頻制作完成！
PKPM結構設計軟件教學(xué)視頻制作完成！結構模式講解全面！所有教學(xué)都是以實(shí)際工程實(shí)例為主！學(xué)完后可以獨立工作！ 需要的朋友可以聯(lián)系！QQ1342905123
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綠色裝修首先從環(huán)保理念設計開(kāi)始。
一、綠色環(huán)保設計1、選用達標的裝修材料。無(wú)機非金屬材料應選用A類(lèi)材料，人造木板及飾面人造木板選用E1類(lèi)。其他材料應符合國標《室內裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》十項標準的規定。2、控制各種材料的用量。在家居裝修前的裝修設計時(shí)，應考慮少用易造成室內環(huán)境污染的材料，少用貼面工藝及油漆工藝。3、遵循簡(jiǎn)潔、實(shí)用原則。裝修設計、施工越復雜，各種功能空間和造型越多，工程量也就越大，使用的主材和輔材就越多，即便是全部使用符合室內裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量標準的裝修材料，施工后裝修成品也可能造成室內環(huán)境污染。有時(shí)還隱藏很深，幾年后慢慢釋放出來(lái)，這是家居裝修中的一大隱患，即使全都使用合格的裝修材料，用量一多就會(huì )造成室內空氣中有害物質(zhì)超標。4、通風(fēng)。通過(guò)設計使室內、外通透，創(chuàng )造出開(kāi)敞的流動(dòng)空間，使室內、外一體化，讓居住者更多地獲得陽(yáng)光、新鮮空氣和景色。5、植物是人體健康的衛士。不僅可以吸收室內有害物質(zhì)，給人一種深居自然的環(huán)境中的輕松和諧，而且可以烘托家居氛圍，陶冶生活情趣，提高文化品感覺(jué)。二、選用綠色裝修材料常用的裝修材料中很多無(wú)機材料和金屬材料不會(huì )導致環(huán)境污染，損害人體健康，安全消費者可放心使用。下面
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環(huán)保設備-設計、原理、應用
環(huán)保設備-設計、原理、應用
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青島庭院設計--假山制作
崇尚自然向往返璞歸真的環(huán)境空間是人們的追求。“園無(wú)石不秀”“居無(wú)石不雅”，以自然山石為庭院的主景，已越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。假山瀑布、小橋流水、亭廊花架、樹(shù)木花草與建筑等共同構筑著(zhù)和諧舒適的環(huán)境空間。 一、庭院假山。是相對真山而言，以自然的山石為藍本，用天然的山石疊砌出微型“真山”，濃縮了大自然的神韻和精華，使人從中領(lǐng)略到自然山水的意境。 1．假山的天然石材有：太湖石、英石、斧劈石、石筍石、千層石、龜紋石等等。 太湖石：中國四大傳統名石之一。產(chǎn)于江交界的太湖地區，亦稱(chēng)洞庭石。太湖石有水旱兩種，“旱太湖”產(chǎn)于湖周?chē)降兀荻粷櫍饨谴肢E，特有婉轉之美。“水太湖”產(chǎn)于水中，因長(cháng)期受波濤沖擊，年代久遠，多成孔穴，面面玲瓏，十分稀貴。 英石：始產(chǎn)于廣東英德，故又稱(chēng)英德石。石質(zhì)堅而潤，以灰英石多見(jiàn)，色澤呈灰青色，面多皺多棱，“瘦、皺、漏、透”四字簡(jiǎn)煉的描述了石英的特點(diǎn)。斧劈石：沉積巖。有淺灰、深灰、黑、土黃等色。產(chǎn)江蘇常州一帶。具豎線(xiàn)條的絲狀、條狀、片狀紋理，又稱(chēng)劍石，外型挺拔有力，但易風(fēng)化剝落。可人為加工，清秀飄逸。錦川石：表似松皮形狀，如筍，俗稱(chēng)石筍。色淡灰綠、土紅，帶有眼窠狀凹陷，產(chǎn)浙、贛
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關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設計的問(wèn)題
小弟現在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設計我想請問(wèn)一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的規范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內？大、中、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例？平均每個(gè)人分配的教室面積等一類(lèi)信息，我應該去查找哪本規范？？希望前輩、大神們多多指導。小弟不勝感激。:'(
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怎么可以提高環(huán)保設計專(zhuān)業(yè)能力
本人做了環(huán)保四五年了，都是一些小的環(huán)保工程工程，主要做設計，最近覺(jué)得做了那么多年，好像一直都是知道個(gè)皮毛，很多東西深入的都不是很了解，看不到前路，哪位大神可以指點(diǎn)一點(diǎn)，作為一個(gè)環(huán)保工程技術(shù)員，怎么提高自己？出路又在哪里？
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Revit圖紙設計制作及導出
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新房裝修要環(huán)保，需從設計開(kāi)始
人們對居室環(huán)境的身心感受主要有視覺(jué)環(huán)境、聽(tīng)覺(jué)環(huán)境、觸覺(jué)環(huán)境，即人們對環(huán)境的生理和心理上的感受。對于家庭室內設計設計來(lái)說(shuō)，人是服務(wù)的主體，這就提出了綠色設計的理念。家庭室內設計是在房型的客觀(guān)條件下進(jìn)行裝修的全盤(pán)謀劃，這是實(shí)現裝修目標的關(guān)鍵。家庭的“綠色設計”可以緩解人們的緊張情緒，使人們的緊張心理得到調整，這是十分有益的舉措，裝修環(huán)保要從設計開(kāi)始。進(jìn)行綠色環(huán)保設計，首先要注意空氣流通，千萬(wàn)不要在門(mén)窗附近設置隔斷物，以免阻隔空氣流通，對于廚房、衛生間，要設計排風(fēng)的強制換氣；再就是采光、布燈、色彩等等的搭配應合理；最后是家具、裝飾品等的擺放要符合人的需求。精明的設計師還會(huì )在居室恰當的位置設計“室內庭園”，山水花竹盡顯姿色，給人一種身居自然的輕松感受，陶冶生活情趣，烘托家庭氛圍。室內“綠色設計”有如下一些手法：（1）室內設計室外化。設計師通過(guò)設計把室內做得如室外一般，把自然引進(jìn)室內。盡可能將光照引入室內，發(fā)揮陽(yáng)光殺菌抗霉的作用；避免大面積使用固定地毯；避免居室用光不當而造成不良的視覺(jué)刺激，強烈的眩光同樣會(huì )造成光污染。（2）通
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隔音室的設計與制作技術(shù)
當前，隔音室市場(chǎng)魚(yú)目混珠，設計質(zhì)量良莠不齊，生產(chǎn)制作工藝千差萬(wàn)別，單好像沒(méi)有這方面的討論，到底隔音室要如何設計，如何制作呢？各位大俠有沒(méi)有好的想法，拿出來(lái)討論討論......
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某歐式五層教學(xué)樓設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 總平面圖，立面圖，剖面圖，各層平面圖，及操場(chǎng)等配套設施。設計說(shuō)明見(jiàn)詳圖 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時(shí)間: 2014-01-10
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某教學(xué)樓電氣及排水設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙包含設計說(shuō)明，水施（排水層面、排水平面，電施（設計依據、工程概況以及設計范圍、照明平面、接地面、防雷平面） 投稿網(wǎng)友： jelly111 上傳時(shí)間: 2013-12-18
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淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境
淺談效果圖設計的教學(xué)環(huán)境國內普通院校并非專(zhuān)業(yè)的設計學(xué)院．他們在教學(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒(méi)有良好的設施環(huán)境，這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng )作的激情，不利于學(xué)生綜合能力的培養。其次．這些效果圖設計院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò )設備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設計信息。除此之外．部分院校更沒(méi)有固定的多媒體教室．電腦設備不足，沒(méi)有供學(xué)生練習創(chuàng )作的足夠電腦機房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養，這是導致普通高校在藝術(shù)設計方面教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高的重要原因之一。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境方面，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀8O年代后期開(kāi)始，便有計劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教材建設。到2001年，清華大學(xué)在已完成的教材基礎上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系，并最終編定了以設計方向為主的骨干課程教材系統其中《效果圖表現技法》也在其列。另外，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出，諸如張綺曼、鄭曙陽(yáng)等．他們與國內外著(zhù)名學(xué)者進(jìn)行校內學(xué)術(shù)交流，使更新的設計理念和技法得以發(fā)揚。
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房間裝飾設計的環(huán)保理念研討
居住空間中充足的南北空氣對流對身體健康、舒適性以及家具、電器等生活用品的保護都會(huì )起到重要的作用。然而大部分室內空間是不具備這項條件的，這就需要設計師在通風(fēng)采光方面下足工夫，極力保留或改造以形成南北方向的通風(fēng)狀態(tài)，哪怕是極少的機會(huì )都應該在設計中體現，對于建筑設計中已形成的不利通風(fēng)條件，盡量在室內設計過(guò)程中彌補。2．2合理的選擇裝修材料隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，面對種類(lèi)繁多的裝飾材料消費者更加注重的是產(chǎn)品的品質(zhì)，并且快速的向品牌化、品質(zhì)化方向發(fā)展。其實(shí)所有的裝修、裝飾材料都會(huì )造成環(huán)境污染。因此，合理與正確的選擇適合自己的材料才是關(guān)鍵。在家居空間裝飾中自覺(jué)使用環(huán)保材料這幾年已成為普通百姓的共識，尤其是關(guān)注材料中的甲醛含量，關(guān)心石材的低輻射成為大眾在裝修前首先強調的問(wèn)題，這些細節主要體現出大眾對自身健康的關(guān)注程度。響應低碳理念這些關(guān)注還遠遠不夠，理性選擇材料更為重要。<
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關(guān)于公路隧道的環(huán)保設計分析
1峽口隧道施工橫洞峽口隧道長(cháng)約6500m，隧道進(jìn)口位于高嵐河河谷絕壁上，施工困難，為保護洞口環(huán)境，設計采用施工橫洞進(jìn)入主洞施工，橫洞位置選擇與主線(xiàn)角度約80°，橫洞長(cháng)86m。橫洞與主洞連接處設置橫洞，橫洞斷面采用行車(chē)橫洞斷面。施工橫洞斷面寬度由原設計為5m，施工過(guò)程中調整為6.8m，以方便施工。施工橫洞為施工臨時(shí)通道，為節省投資，施工橫洞洞身段采用噴錨支護，洞口及與主洞連接處為保證施工安全采用復合襯砌。施工橫洞洞口采用超前小導管進(jìn)洞，洞口邊、仰坡采用噴錨防護。施工橫洞與主洞連接處參照行車(chē)橫洞與主洞連接處的支護設計，設置工字鋼門(mén)架，并在襯砌連接處設加強鋼筋。施工橫洞打通后，逐步形成了4個(gè)掌子面，洞內拼制二襯臺車(chē)。由洞內出洞時(shí)，采用導洞方案，最大限度保護了洞口環(huán)境，同時(shí)確保施工安全。2石門(mén)埡隧道通風(fēng)斜井優(yōu)化宜巴高速石門(mén)埡隧道為一座上、下行分離的雙向4車(chē)道高速公路特長(cháng)隧道，隧道左線(xiàn)長(cháng)7524m;石門(mén)埡隧道右線(xiàn)長(cháng)
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關(guān)于環(huán)保設計理念和方式研究分析
一、建筑室內設計過(guò)程中環(huán)保概念的產(chǎn)生和運用環(huán)保設計和建筑理念被我們逐漸關(guān)注和重視，得到更多人的贊同。環(huán)保設計我們又可以理解為生態(tài)化的設計和建筑，在我們設計和建筑的過(guò)程中要以環(huán)境的可持續性發(fā)展為主，充分考慮到自己的設計和建筑對環(huán)境帶來(lái)的影響和破壞，竭盡全力地用自己的智慧來(lái)最大限度地降低建筑對環(huán)境帶來(lái)的影響。當然，建筑是為了方便于我們的生活，滿(mǎn)足于我們的需要，因此我們也要充分考慮我們所用到的產(chǎn)品的質(zhì)量、功能和運用時(shí)間等，爭取讓環(huán)保和實(shí)用性達到最完美的結合點(diǎn)。也就是說(shuō)，在具體實(shí)施建筑和設計的過(guò)程中，我們一定要將環(huán)境因素和預防污染的措施納入到自己的設計和選擇中，把環(huán)保材料和具有環(huán)保性能的產(chǎn)品作為自己的首選，爭取在自己設計建筑作品時(shí)，最大限度地減小對環(huán)境的影響。在設計的過(guò)程中，我們不能夠只停留在技術(shù)環(huán)保的層面，而要不斷地創(chuàng )新和發(fā)展自己的設計和建筑理念，做到標新立異，確保自己的設計和建筑既能夠象征著(zhù)社
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關(guān)于建筑設計和環(huán)保的關(guān)聯(lián)探析
１建筑物的布局設計１）選址建筑物的選址應該設置在朝陽(yáng)以及避風(fēng)的位置，朝陽(yáng)可以使建筑物對太陽(yáng)能進(jìn)行充分的利用，避風(fēng)可以使建筑物減少熱的損失。２）規模和區域密度在進(jìn)行建筑物的布局設置時(shí)，要注意對城市的規模進(jìn)行控制。進(jìn)行規劃設計時(shí)，在人口密度以及建筑密度非常高的功能區，應該避免連片布置，控制好區域密度。３）朝向要盡可能的選用南北朝向的布置，對日光進(jìn)行充分利用，依據每個(gè)房間功能的不同，將建筑的輔助用房以及停留人員時(shí)間很短的房間設計在朝北的方向，樓梯和電梯設計為東西朝向。這種把房間進(jìn)行南北朝向設計的優(yōu)點(diǎn)是冬季可以得到更多的日照，使居住的環(huán)境更加舒適。
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生態(tài)環(huán)保理念的幼兒教學(xué)論文
一、給幼兒觀(guān)看環(huán)保的多媒體幼兒具有感情豐富的特點(diǎn)，他們容易被一些具有感情的事物感染，幼兒教師可以把多媒體的技術(shù)引進(jìn)到日常活動(dòng)中，將多媒體的效果與幼兒的多情善感結合起來(lái)，用多媒體技術(shù)向幼兒宣傳環(huán)保理念。比如幼兒教師可以給幼兒觀(guān)看動(dòng)物世界，幼兒對那些憨態(tài)可掬的小動(dòng)物特別有興趣，可是《動(dòng)物世界》上說(shuō)，那些動(dòng)物可以居住的森林越來(lái)越少，動(dòng)物因為沒(méi)有生存的空間所以瀕臨死亡，有一些動(dòng)物甚至已經(jīng)絕種，人們再也看不到。幼兒的感情被多媒體技術(shù)激發(fā)，他們喜歡那些小動(dòng)物，同情小動(dòng)物的遭遇，他們流著(zhù)熱淚說(shuō)那些小動(dòng)物實(shí)在太可憐，教師此時(shí)可以向幼兒說(shuō)明環(huán)保的道理。幼兒為了那些可愛(ài)的小動(dòng)物，內心開(kāi)始樹(shù)立環(huán)保的理念。二、讓幼兒過(guò)關(guān)于環(huán)保的節日隨著(zhù)環(huán)保理念被人重視，國外已經(jīng)確立環(huán)保節日，教師可以通過(guò)讓幼兒過(guò)環(huán)保節讓幼兒樹(shù)立環(huán)保的概念。比如國際上9月16日為保護臭氧層國際日，教師可以在這個(gè)日子給幼兒講保護臭氧層的原因。教師引導幼兒了解，太陽(yáng)如果直接照射在人體上會(huì )對人體有害，臭氧層是給地球穿的一層“保護衣”，然而因為人類(lèi)不注意
制作環(huán)保袋教學(xué)設計
制作環(huán)保袋教學(xué)設計專(zhuān)題，為您提供制作環(huán)保袋教學(xué)設計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與制作環(huán)保袋教學(xué)設計 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多制作環(huán)保袋教學(xué)設計相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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