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三本學(xué)生想去設計，可能嗎
學(xué)生想去設計單位，小點(diǎn)也行，但是我知道設計院的門(mén)檻我越不過(guò)現在的資歷學(xué)生馬上大四，覺(jué)得很迷茫，希望前輩指點(diǎn)，我先把我的情況讓大家知道一下，一個(gè)三本學(xué)生，學(xué)校選的方向是鐵道方向會(huì )包含一些橋梁等等 就是不含工民建的，可是我看到了學(xué)校開(kāi)設的課程，學(xué)了四年，連很多課程都沒(méi)有開(kāi)，其實(shí)壓根就是沒(méi)時(shí)間開(kāi)，都是學(xué)一些“基礎工程”，可是我見(jiàn)到工民建的開(kāi)了 鋼結構，抗震，我心里不是滋味，就自己在網(wǎng)上買(mǎi)其他高校的老師上的課程 配上他們的書(shū)本，也學(xué)完了，可是不知道有用不，學(xué)的課程可以說(shuō)是就是了解一些知識點(diǎn)，考試的內容基本上是簡(jiǎn)單的不能見(jiàn)到，我只有自己去為自己找課程 加大難度，可是一個(gè)人的力量還是有限，我不知道將來(lái)能干什么。 在大二的暑假我沒(méi)有出去打暑期工，坐在家里把《結構力學(xué)》，《混凝土結構基本原理》學(xué)完了，自認為正好這個(gè)課程反而學(xué)的行，因為很多基本原理都知道，可是材料力學(xué)原理不是很清楚，理論力學(xué)當時(shí)沒(méi)有注意它的重要性，所以一般，混規， 說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校學(xué)的一些軟件吧，CAD算是熟練，天正建筑也算熟練，探索者也學(xué)習得還行，PKPM我們鐵道方向的沒(méi)有開(kāi)設，但是自己自學(xué)了一些，不是很好（
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請問(wèn)學(xué)生房要如何去設計
我是學(xué)美術(shù)的 所以一個(gè)字能形容 那就是臟 要使用各種書(shū)籍 各種道具 所以我想有沒(méi)有什么方案能使這個(gè)污點(diǎn)抹去 同時(shí)還能方便自然！！跪求！！
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山地旅館設計（學(xué)生參考作品）
圖紙簡(jiǎn)介： 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考，不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友： jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
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某高層學(xué)生公寓的施工組織設計
實(shí)習的時(shí)候做過(guò)的一個(gè)工程
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怎么從學(xué)生過(guò)渡到設計人員啊?
我是剛從學(xué)生畢業(yè)的學(xué)生,一沒(méi)技術(shù),二沒(méi)經(jīng)驗,想以后成為一名園林設計人員,請問(wèn)各們,我現在要找份什么樣的工作做起才好呢?
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學(xué)生設計，新手，問(wèn)幾個(gè)關(guān)于設計的小問(wèn)題
就是說(shuō)一個(gè)房間所需要的風(fēng)量可以根據換氣次數算出來(lái)，那么，因為不同的風(fēng)量對應不同的規格的風(fēng)口，那么風(fēng)口怎么選呢？比如說(shuō)：我房間的風(fēng)量是3000，那么是選三個(gè)1000風(fēng)量的風(fēng)口還是選兩個(gè)1500風(fēng)量的風(fēng)口還有那個(gè)假定流速法是怎么回事啊？
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我最近設計的學(xué)生食堂平面圖
大家來(lái)談?wù)撘幌氯秉c(diǎn)！
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詳細、完整的某學(xué)生用房消防設計
圖紙簡(jiǎn)介： 含設計說(shuō)明，系統圖。強電設計及消防報警設計 投稿網(wǎng)友： llyllylly 上傳時(shí)間: 2013-07-06 圖紙省份:
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賓館設計2013學(xué)生設計作品，不全
2013賓館設計，學(xué)生作業(yè)，渲染效果圖
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超級市場(chǎng)設計（學(xué)生參考作品）
圖紙簡(jiǎn)介： 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考，不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友： jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
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圖書(shū)館設計（學(xué)生參考作品）
圖紙簡(jiǎn)介： 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考，不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友： jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
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學(xué)生食堂空調系統設計圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為學(xué)生食堂空調系統設計圖，圖紙內容包括：空調系統設計說(shuō)明，主要設備表，一層空調平面圖，二層空調平面圖，夾層空調平面圖，頂層空調平面圖等等。 投稿網(wǎng)友： chen201001114126 上傳時(shí)間: 2014-03
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學(xué)生求助！簡(jiǎn)支T梁橋設計問(wèn)題！
請教各位高手跨徑10米 凈-7+2×0.75m 公路-Ⅰ級 細部尺寸應如何擬定？主梁片數 翼緣寬度厚度 腹板厚度 橫隔板高厚 主梁截面的衛士及規律 依據先謝過(guò)各位大神了！
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隈研吾設計木制“看臺”下的學(xué)生中心
傾斜的屋頂上襯著(zhù)木制 “看臺”（ bleachers）和植物，隱藏著(zhù)日本隈研吾工作室（Kengo Kuma and Associates）為東京理工學(xué)院（Tokyo Institute of Technology）創(chuàng )建的學(xué)生中心。
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對做畢業(yè)設計學(xué)生的建議
不要來(lái)這里發(fā)要畢業(yè)設計的帖子，沒(méi)人給你。自己一點(diǎn)都不動(dòng)腦筋，現在書(shū)店這方面的書(shū)很多，自己買(mǎi)一本去參考，具體問(wèn)題你可以在論壇上問(wèn)問(wèn)，不要老是一上來(lái)就是給我傳一份Orbal氧化溝的設計方法，這么大的問(wèn)題，誰(shuí)給你發(fā)呀，你要詳細全面成熟的技術(shù)，除非是市政院總工給你發(fā)，別人根本不可能回答你這么大的問(wèn)題，自己動(dòng)動(dòng)腦筋和別人交流交流，不要總想著(zhù)成熟的東西，自己照著(zhù)做，說(shuō)了多少次了，老是不斷出這種話(huà)題，真讓人氣憤，現在的學(xué)生有了網(wǎng)絡(luò )，總想著(zhù)上網(wǎng)下載一份畢業(yè)設計，那樣你什么也學(xué)不到，太懶惰了。
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給在校讀書(shū)的大學(xué)生一點(diǎn)設計空間！！
我們在這里的還有部分是學(xué)生在學(xué)校搞的最多的也就是房屋建筑到了大三大四結構設計才多為此，在這里大家可以提任何問(wèn)題？我們幫助你們設計？
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學(xué)生食堂開(kāi)水房鍋爐設計
本人最近做了個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生食堂給排水設計項目，食堂里有個(gè)供學(xué)生用的開(kāi)水間，淋浴間，學(xué)校規模是4000人。由于是剛出道，以前沒(méi)接觸過(guò)，對鍋爐選擇和計算這塊在學(xué)校接觸得比較少，特別是設計開(kāi)水間以前就更是不清楚了，希望各位前輩多多指教，謝謝！
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2002大學(xué)生優(yōu)秀建筑設計
收藏了很久了，現在拿出來(lái)分享！相信對于學(xué)建筑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )有很大幫助的！
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如何搞設計！~~~~~~~~~~~~~~~~~
我是一名在校學(xué)生，我們在畢業(yè)前必須做一個(gè)畢業(yè)設計，可是老師又從不帶我們去實(shí)習！~ 沒(méi)辦法！~我真的都暈了！~這2個(gè)月交不出就無(wú)法畢業(yè)！~有誰(shuí)可以教我一下！~本人在此感謝！~
學(xué)生海報設計
學(xué)生海報設計專(zhuān)題，為您提供學(xué)生海報設計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與學(xué)生海報設計 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多學(xué)生海報設計相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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