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“自然功率因數”是什么概念
一工程項目任務(wù)書(shū)中要求：......提高供電與用電的“自然功率因數”。請教諸位：何謂“自然功率因數”？自然功率因數的改善，應包括那些方面技術(shù)問(wèn)題？有相應技術(shù)規范嗎？
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關(guān)于電力濾波器的補償容量和品質(zhì)因數
各位大俠： 請教大家一個(gè)問(wèn)題，一般我們用在電力系統中的濾波器組，比如含有3、5次單調諧和11次高通濾波器，那么我們在定制濾波器的時(shí)候各個(gè)濾波支路的品質(zhì)因數以及補償容量可以按照完全按照我的要求定制嗎（或者說(shuō)由于生產(chǎn)工藝的限制，有些精度達不到）？比如我期望的3次單調諧濾波器的補償容量是2.64Mvar，那么廠(chǎng)家可以做到嗎？比如我要求的3次單調諧的品質(zhì)因數為32.5，廠(chǎng)家也能做到嗎？
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功率因數的概念及用電企無(wú)功補償
無(wú)功是一種資源，無(wú)功功率決非無(wú)用功率，只是不能直接轉化為熱、光、機械能。但在電能的生產(chǎn)、變壓、輸送、分配及電磁能量轉換過(guò)程中起著(zhù)重要作用。由于無(wú)功功率的作用和影響不像有功功率那樣直觀(guān)，因而用電企業(yè)普遍存在著(zhù)重視有功，輕視無(wú)功的現象。 無(wú)功和有功一樣是交流電能重要組成部分，形影相隨缺一不可，時(shí)刻影響著(zhù)用電企業(yè)對電能的有效利用率和用電成本。無(wú)功功率作為電功率的一部分，時(shí)刻陪伴和呵護著(zhù)用電設備的正常運行，為電力系統提供電壓支撐，為有功功率的輸送保駕護航。 一、功率因數的概念 電力系統中發(fā)電廠(chǎng)向用點(diǎn)企業(yè)輸送電能包括兩部分:一部分是用來(lái)發(fā)光、發(fā)熱、拖動(dòng)機械等的功率叫有功功率;另一部分則是用來(lái)建立磁場(chǎng)，并為電能輸送及保障有功功率轉換所必不可少的往返交換功率叫無(wú)功功率。電網(wǎng)供應給用電企業(yè)的電能是有功功率和無(wú)功功率同時(shí)存在的，這種同時(shí)存在的功率稱(chēng)之為視在功率，它們之間的關(guān)系
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求助各位師兄：關(guān)于如何計算串聯(lián)諧振的品質(zhì)因數
求助各位師兄：關(guān)于如何計算串聯(lián)諧振的品質(zhì)因數根據書(shū)上的定義： 但是實(shí)際運算中，根據設計院的參數，用理論公式來(lái)推得話(huà)，得不出相同的結果，例如下圖中的5次支路，品質(zhì)因數為40，電阻R為3.7，我就推不出來(lái)，想請教下各位師兄
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地基概念大家這個(gè)怎么選的？
1.pk為荷載效應標準組合基礎底面處的平均壓力值(kPa)；2.階梯形毛石基礎的每階伸出寬度，不宜大于200mm；3.當基礎由不同材料疊合組成時(shí)，應對接觸部分作抗壓驗算；4.基礎底面處的平均壓力值超過(guò)300kPa的混凝土基礎，尚應進(jìn)行抗剪驗算。就這個(gè)題 我選的D 怎么大家都好像在討論疊合抗剪 我有點(diǎn)莫名做出來(lái)感覺(jué)很好 現在對下來(lái)大概55個(gè)左右時(shí)正確的，今年的題不是大家想象的那么簡(jiǎn)單！大家說(shuō)說(shuō)感覺(jué)！[ 本帖最后由 loofb 于 2010-9-21 10:25 編輯 ]
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渦流發(fā)熱與哪些因數有關(guān)？
情況是這樣的：一根單芯300平方電纜，電纜外徑大概32mm，經(jīng)過(guò) 過(guò)路鍍鋅鐵管，鐵管長(cháng)約15米，管外徑約：110mm，由于設備特殊性，300平方工作時(shí)最大電流約500A，最大電流持續時(shí)間約1個(gè)小時(shí)，正常情況下也就200A左右，請問(wèn)單芯電纜在鍍鋅管道是否會(huì )發(fā)生渦流效應，導致，電纜發(fā)熱，絕緣下降。渦流的大小和哪些因數有關(guān)，比如電纜流過(guò)的電流，鐵管直徑，長(cháng)度，環(huán)境溫度等等？請熟悉的大神幫我分析一下，謝謝！
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關(guān)于功率因數，不少人仍然對一些概念存有誤解，本文來(lái)詳細解析！
功率因數（Power Factor）是衡量電氣設備效率高低的一個(gè)系數。它的大小與電路的負荷性質(zhì)有關(guān)， 如白熾燈泡、電阻爐等電阻負荷的功率因數為1，一般具有電感性負載的電路功率因數都小于1。
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(分享)有關(guān)振型的幾個(gè)概念
振型參與系數：每個(gè)質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量與其在某一振型中相應坐標乘積之和與該振型的主質(zhì)量（或者說(shuō)該模態(tài)質(zhì)量）之比，即為該振型的振型參與系數。一階振型自振頻率最小(周期最長(cháng)),二階,三階....振型的自振頻率逐漸增大. 地震力大小和地面加速度大小成正比,周期越長(cháng)加速度越小,地震力也越小。 自振振型曲線(xiàn)是在結構某一階特征周期下算得的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)相對位移(模態(tài)向量)的圖形示意.在形狀上如實(shí)反映實(shí)際結構在該周期下的振動(dòng)形態(tài).振型零點(diǎn)是指在該振型下結構的位移反應為0。 振型越高，周期越短，地震力越大，但由于我們地震反應是各振型的迭代，高振型的振型參與系數小。 特別是對規則的建筑物，由于高振型的參與系數小，一般忽略高振型的影響。 振型的有效質(zhì)量：這個(gè)概念只對于串連剛片系模型有效(即基于剛性樓板假定的，不適用于一般結構。）。某一振型的某一方向的有效質(zhì)量為各個(gè)質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量與該質(zhì)點(diǎn)在該一振型中相應方向對應坐標乘積之和的平方（(∑mx)2）。一個(gè)振型有三個(gè)方向的有效質(zhì)量，而且所有振型平動(dòng)方向的有效質(zhì)量之和等于各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的的質(zhì)量之和，轉動(dòng)方向的有效質(zhì)量之和等于各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的轉動(dòng)慣量之和。 有效質(zhì)
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《結構概念與體系》，有看過(guò)的嗎？
首先聲明，我是才畢業(yè)的，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)可以，就去買(mǎi)來(lái)看，但是發(fā)現里面有很多東西和我們中國的分析方法不是很一樣，有一種看的不是很懂的感覺(jué)，大家是不是有這種感覺(jué)啊？
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請問(wèn)關(guān)于熱泵類(lèi)型的概念
請問(wèn)哪位前輩能給我解釋一下，水源熱泵、地源熱泵、水環(huán)熱泵這三個(gè)術(shù)語(yǔ)的基本概念和相互關(guān)系，個(gè)人覺(jué)得百度上找到的答案比較模糊，謝謝
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關(guān)于無(wú)功概念的淺析(轉貼)
由于部分同志對無(wú)功的概念較為混亂，現試對其作出淺析，希望對大家有幫助。大家應建立一個(gè)概念，無(wú)功并不會(huì )被消耗，只會(huì )被補償、平衡。首先，大家應了解為什么要定義無(wú)功。無(wú)功是無(wú)功類(lèi)設備（電感、電抗）與電網(wǎng)進(jìn)行能量交換的速率。應強調的是交換的速率，而不是交換過(guò)程中的損耗，即在交換過(guò)程中由于漏磁、介質(zhì)損耗等能量的損失并不屬于無(wú)功，這些是因無(wú)功過(guò)程中引起的有功損耗。再明白點(diǎn)說(shuō)明無(wú)功的定義及與有功的分別。電網(wǎng)中存在電能，當電流通過(guò)負荷時(shí)，會(huì )產(chǎn)生機械運動(dòng)、光、熱能等其它能量的表現。這實(shí)際上電能轉換成機械能、光成與熱能等。這種轉換速率我們稱(chēng)為有功，轉換的結果就是電能的消耗，其主要特征是當電能通過(guò)負荷轉換成其它型式的能量后，并不能立刻變回電能（一個(gè)周期內）。而有些特殊的設備（如電抗器、電容器），當電流流過(guò)它們時(shí)，在半個(gè)周期內，電能會(huì )轉變成磁能或場(chǎng)能等形式，但在后半個(gè)周期內，這些能量會(huì )轉變回電能并反送回電網(wǎng)，因此從整個(gè)周期來(lái)看，設備沒(méi)有從電網(wǎng)中吸收任何電能，只是不斷的作能量交換（是交換而不是
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關(guān)于建筑結構抗震的概念
什么是抗震設防烈度抗震設防烈度是指對建筑物進(jìn)行抗震設計，并采取一定的抗震構造措施，以達到結構抗震的效果和目的。抗震設防的依據是抗震設防烈度，地震烈度按不同的頻度和強度通常可劃分為小震烈度、中震烈度和大震烈度。所謂的小震烈度即為多遇地震烈度（眾值烈度），是指在50年期限內，一般場(chǎng)地條件下，可能遭遇的超越概率為63%的地震烈度值，相當于50年一遇的地震烈度值；中震烈度即為基本烈度，是指在50年期限內，一般場(chǎng)地條件下，可能遭遇的超越概率為10%的地震烈度值，相當于474年一遇的地震烈度值；大震烈度即為罕遇地震烈度，是指在50年期限內，一般場(chǎng)地條件下，可能遭遇的超越概率為2%~3%的地震烈度值，相當于1600~2500年一遇的地震烈度值。由烈度概率分布可知，基本烈度與眾值烈度（即多遇地震烈度）相差約1.55度，而基本烈度與罕遇烈度相差約為1度。例如，當基本烈度為8度時(shí)，其眾值烈度（多遇烈度）為6.45度左右，罕遇烈度為9度左右。抗震設防烈度是按國家批準權限審定的作為一個(gè)地區抗震設防依據的地震烈度。一般情況下可采取中國地震烈度區劃圖的地
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關(guān)于正序、負序、零序的概念
我的分析可對 請多多指教！關(guān)于正序、負序、零序的概念序、負序、零序的出現是為了分析在系統電壓、電流出現不對稱(chēng)現象時(shí)，把三相的不對稱(chēng)分量分解成對稱(chēng)分量（正、負序）及同向的零序分量。只要是三相系統，就能分解出上述三個(gè)分量（有點(diǎn)象力的合成與分解，但很多情況下某個(gè)分量的數值為零）。對于理想的電力系統，由于三相對稱(chēng)，因此負序和零序分量的數值都為零（這就是我們常說(shuō)正常狀態(tài)下只有正序分量的原因）。當系統出現故障時(shí)，三相變得不對稱(chēng)了，這時(shí)就能分解出有幅值的負序和零序分量度了（有時(shí)只有其中的一種），因此通過(guò)檢測這兩個(gè)不應正常出現的分量，就可以知到系統出了毛病（特別是單相接地時(shí)的零序分量）。下面再介紹用作圖法簡(jiǎn)單得出各分量幅值與相角的方法，先決條件是已知三相的電壓或電流（矢量值），當然實(shí)際工程上是直接測各分量的。由于上不了圖，請大家按文字說(shuō)明在紙上畫(huà)圖。 從已知條件畫(huà)出系統三相電流（用電流為例，電壓亦是一樣）的向量圖（為看很清楚，不要畫(huà)成太極端）。1）求零序分量：把三個(gè)向量相加求和。即A相不動(dòng)，B相的原點(diǎn)平移到A相的頂端（箭頭處），注意B相只是平
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關(guān)于防煙分區的概念問(wèn)題
關(guān)于防煙分區的劃分，現在碰到1個(gè)問(wèn)題，地下水泵房這樣的房間，一般不設置排煙系統，我一般只考慮設置通風(fēng)系統，但是在進(jìn)行編號的時(shí)侯，水泵房不能寫(xiě)成防煙分區幾嗎？防煙分區一定要設置機械或自然排煙系統嗎？還有配電間也是這樣，我進(jìn)行了編號，審圖意見(jiàn)說(shuō)防煙分區要做排煙，有道理嗎？
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可以這樣計算功率因數嗎？
知道有功功率、無(wú)功功率比較容易計算功率因數，但是我現在只知道前期運行的有功電能和無(wú)功電能，是否可以:無(wú)功電能的平方加上有功電能的平方再開(kāi)根號，假如=X再把有功電能/X，是否就成了前期運行的平均功率因數？歡迎大家討論！
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關(guān)于高供高量，是個(gè)什么概念？
一個(gè)工廠(chǎng)，有自己的變電所，由當地的變電站引來(lái)10kV的電源，要求高供高量，這是個(gè)什么概念？是不是意味著(zhù)本廠(chǎng)的變電所內不用設置計量柜，在變電站那里計量啊？
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有關(guān)消防壓力的概念問(wèn)題
《自動(dòng)噴水滅火系統設計規范》第8.0.1條規定配水管道的工作壓力不應大于1.20MPa。請問(wèn)1 1.20MPa是全壓?jiǎn)幔?2 全壓=動(dòng)壓+靜壓，那水泵運行時(shí)的動(dòng)壓，靜壓分別怎樣計算？ 3 水泵出口壓力-水泵出口與管道某點(diǎn)的幾何高差-水泵出口至某點(diǎn)的水損，得出的壓力是這點(diǎn)的全壓?jiǎn)幔?/p>
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清單和定額這些概念的區分
做土建工程預算，要對給的圖紙進(jìn)行計算各分部分項的工程量。這里的工程量在 按定額 和 按清單 所計算出的工程量不一樣，之后得出的計價(jià)也不一樣。1、定額 和 清單 的區別是什么啊。它們所要算分部分項項目 是不是一樣的呢？定額根據工程量是套定額得出計價(jià)，那清單呢？2、能不能給出一份比較完整的定額或清單分部分項項目的列表啊？這些東西理解的比較亂，誰(shuí)來(lái)幫我捋一捋。謝謝！
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求助，關(guān)于照明的計算概念
請問(wèn)，算照度，是自己選擇燈具忙？有標準忙？選擇了燈具，還要計算光源數量，需要求得工作面上的平均照度，可是沒(méi)有光源數量怎么求得平均照度？ Ea，一工作面上的平均照度(1x)；由一光源光通量(1m)；N一光源數量；U一利用系數；K一燈具的維護系數，A一房間面積(m2)。剛剛學(xué)習照度，不曉得怎么手算照度？孤單新手，求社會(huì )電氣關(guān)愛(ài)。（俺公司俺就是師傅，俺是唯一的）
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大家的概念題都是如何復習的？
12年的考試，概念題出題形式發(fā)生了改變，估計今年還會(huì )延續去年的做法，即判斷多項正誤，排除法不像往年只需判斷一項那么好用。概念題覆蓋的知識點(diǎn)平時(shí)的訓練很難接觸到，以蘭定筠的《實(shí)戰訓練》為例，每套卷只有2~3道概念題，而去年的考試概念題有15道之多。所以復習好概念題決定著(zhù)考試的成敗。
質(zhì)因數的概念
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