校園景觀(guān)與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
最近老師讓我們設計一個(gè)中學(xué)的綠地,我不知道應該如何把握,請大家發(fā)表一下自己的看法!我簡(jiǎn)單做了一個(gè),請幫我PP
請朋友提出建議,結交園林朋友 http://cctvmba.landscape.cn
大家來(lái)做這個(gè)花壇的綠化設計吧,這花壇已經(jīng)完工了,過(guò)幾天我上傳全過(guò)程(從設計,施工,到收錢(qián)).下面是某學(xué)校臺階的坡面花壇,實(shí)際是兩個(gè)6×5M的花壇(橫6米,豎5米)請有興趣的朋友做做,活躍一下氣氛.
圖紙簡(jiǎn)介: 某大學(xué)校園景觀(guān)綠化設計很全面,整個(gè)大學(xué)景觀(guān)布局, 投稿網(wǎng)友: huangmujiao 上傳時(shí)間: 2013-06-21 圖紙
轉自公眾號:睦小野
屋頂綠化作為一種不占用地面土地的綠化形式,其應用越來(lái)越廣泛。它的價(jià)值不僅在于能為城市增添綠色,而且能減少建筑材料屋頂的輻射熱,減弱城市的熱島效應。如果能很好地加以利用和推廣,形成城市的空中綠化系統,對城市環(huán)境的改善作用是不可估量的。 一、屋頂綠化的特點(diǎn) 1.溫濕度條件差因屋頂位于高處,四周相對空曠,因此風(fēng)速比地面大,水分蒸發(fā)快。屋頂距地面越高,綠化條件越差。 2.造園及植物選擇有一定的局限性因屋頂承重能力的限制,無(wú)法具備與地面完全一致的土壤環(huán)境,因此在設計時(shí)應避免地貌高差過(guò)大,在植物的選擇上一般應避免采用深根性或生長(cháng)迅速的高大喬木。 3.綠地邊界規整屋頂形狀一般為規則的幾何形狀且多重復出現,尤其在小區中更為明顯。設計時(shí)應注意協(xié)調統一又富于變化,形成韻律。 二、屋頂綠化的設計 1.花園形式屋頂綠化可做成小游園的形式服務(wù)于游人,多用于服務(wù)性建筑牞如賓館、酒樓等,能為客人提供游憩空間。小游園應有適當起伏的地貌,配以小型亭、花架等園林建筑小品,并點(diǎn)綴以山石。選擇淺根性的小喬木,與灌木
單純用sketchup軟件設計我們單位的綠化請高手pp
圖紙簡(jiǎn)介: 廣西某汽配廠(chǎng)綠化設計總平面圖,以模紋進(jìn)行總體構圖。 投稿網(wǎng)友: huihuilang6616 上傳時(shí)間: 2013-07-31
1引言 新校園的建設要適應網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展,應引入智能化的概念。在傳統的樓宇自控系統中,一般只包括了綜合布線(xiàn)、計算機網(wǎng)絡(luò )、安防、消防、閉路監控等子系統。但近年來(lái),隨著(zhù)科技的進(jìn)步,人們對照明燈具節能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來(lái)越重要。而在新校區的建設熱潮中,各大高校和他們的建設者也應該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動(dòng)力和制冷設備比重較少,照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統,更能體現其在節能與管理方面的優(yōu)勢,提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考,闡述自己的學(xué)校照明控制系統設計方案。 2?智能照明控制系統的優(yōu)越性 2.1達到良好的節能效果,延長(cháng)燈具壽命。節能是照明控制系統的最大優(yōu)勢。傳統的樓宇公共區域照明工作模式,只能是白天關(guān)燈,晚上開(kāi)燈。而采用了智能照明控制系統后,我們可以根據不同場(chǎng)
中小學(xué)校園設計大概是中國最沒(méi)有創(chuàng )造力的設計活動(dòng)。 雖然讀書(shū)這件事情充滿(mǎn)了希望,可校園建筑看起來(lái)是卻是沒(méi)有希望的。
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生 , 最近在寫(xiě)論文,但是查了很多的資料感覺(jué)似乎千篇一律,哪位園林人能給些建議啊。比如您認為現代小區綠化存在什么問(wèn)題?今后又會(huì )朝著(zhù)什么方向去發(fā)展?………………先謝謝了 急啊 請大家幫幫忙
近年來(lái),隨著(zhù)中國經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)和城市化進(jìn)程的不斷加快,各地區,各單位紛紛建公園,鋪綠地,修廣場(chǎng),園林事業(yè)呈現出欣欣向榮的景象。但是我們也不得不冷靜地看到,我國目前的城市園林在設計上還存在著(zhù)很多誤區。筆者收集多方信息,集百家之言,概括為:“八不宜”,以期與園林設計工作者共勉。 一 不宜追求高檔,豪華,遠離自然,違背自然。如在城市公園的水體設計中,原本只要順其自然,在彎曲的湖岸上種上濕生植物,湖中種上荷 花,蓮花等水生植物,便會(huì )形成美麗的親切的自然景觀(guān)。然而有些設計師卻把湖岸用大理石修砌,并圍上漢白玉護欄,湖底用混凝土加固再修深水池以養水生植物,這樣雖然看起來(lái)高檔,豪華且整齊劃一,但卻使整個(gè)湖的自然韻味盡失,成了一個(gè)徹底的人造湖,違背了園林設計的初衷。 二 不宜盲目模仿,照搬照抄,缺乏個(gè)性。每一件園林作品都要有其特有的風(fēng)格及地方特色,要深刻體現該地區深厚的文化底蘊和歷史內涵。然而由于近代中國歷史的原因,西文園林風(fēng)格對我國園林產(chǎn)生了深遠的影響,以致使歐美式園林在中國大地遍地開(kāi)花,各地紛紛效仿,而失去了中國園林的風(fēng)格和個(gè)性。因此,我們的園林設計師
小妹初次咋到,望大家多多指教哈!
我學(xué)習園林有一段時(shí)間了,覺(jué)得我國園林真的太豐富多彩了,自己思考幾個(gè)問(wèn)題覺(jué)得有意思,又搞不懂,請問(wèn)一下各位綠化配置的高手們: 1、在一個(gè)項目的綠化總體規劃種植時(shí),是怎樣考慮以哪幾種植物為主?2、一個(gè)項目中運用的喬灌木應控制在多少種呢?3、為什么一張施工圖中有些喬灌木只出現一次,有些出現幾次?只出現一次的喬灌木的種類(lèi)應控制在多少種,出現幾次的喬灌木的種類(lèi)控制在多少種?4、如何安排重復出現幾次的喬灌木的具體位置?如何考慮的。
大家好!我是校的一名青年自愿者,也是環(huán)保自律委員會(huì )的一名干部助理。在學(xué)校,我們開(kāi)展了許多關(guān)于校園環(huán)保的活動(dòng),將“保護環(huán)境,熱愛(ài)校園”的思想傳播到校園的各個(gè)角落,使每個(gè)人都能了解到環(huán)境對我們生活的重要性,呼吁大家都積極參與到保護環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),讓大家對我們周?chē)h(huán)境投以更多的支持。為了把環(huán)保活動(dòng)開(kāi)展得更好,使同學(xué)們更好的認識當前我們生活中環(huán)境的嚴峻性和重要性,在這里,我希望有更多的人支持我們的活動(dòng),給我們提出寶貴的建議,提出好的、新奇、有意義的活動(dòng)。(活動(dòng)面向校園和社會(huì ))
綠化校園的設計活動(dòng)
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