校園景觀(guān)與綠化設計 （共四卷）

校園景觀(guān)與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

某大學(xué)校園景觀(guān)綠化設計

圖紙簡(jiǎn)介： 某大學(xué)校園景觀(guān)綠化設計很全面，整個(gè)大學(xué)景觀(guān)布局， 投稿網(wǎng)友： huangmujiao 上傳時(shí)間: 2013-06-21 圖紙

某廠(chǎng)區景觀(guān)綠化設計平面圖

圖紙簡(jiǎn)介： 某廠(chǎng)區景觀(guān)綠化設計平面圖，含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友： happytinty 上傳時(shí)間: 2013-09-01 圖紙省份:

淺析校園景觀(guān)與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設計。現在越來(lái)越多的人認識到，學(xué)校培養學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規教育的最好場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的意識。 一、景觀(guān)化校園的概念及意義 （一）景觀(guān)化校園的概念 景觀(guān)化校園是指：為滿(mǎn)足知識經(jīng)濟的時(shí)代要求，在校園的規劃設計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng )造一個(gè)可持續發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀(guān)化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包含校園的規劃設計、實(shí)施與管理。

公司廠(chǎng)區景觀(guān)綠化設計圖

圖紙簡(jiǎn)介： 這是公司廠(chǎng)區景觀(guān)綠化設計圖，廠(chǎng)區主景是在辦公樓南面的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)，和大大的草坪， 投稿網(wǎng)友： fu35888 上傳時(shí)間: 2013-06-05

小區景觀(guān)二期設計---綠化部分

如題，這是一小區二期景觀(guān)的修改設計，主要是綠化部分。面積不大，效果不一定能體現出來(lái)。

分享某單位綠化景觀(guān)設計資料

這是今年做的某單位的綠化景觀(guān)設計。 是壓縮包請解壓后自行觀(guān)看。

探討分析校園景觀(guān)環(huán)境的規劃和設計

當校園總體規劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規劃設計成為重要一環(huán)，如何使校園環(huán)境營(yíng)造更科學(xué)、更利于學(xué)校空間的發(fā)展，是當前校園環(huán)境規劃與設計的核心問(wèn)題。 校園環(huán)境規劃的目標 （一）生態(tài)系統完善 １、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現狀的生態(tài)優(yōu)勢，進(jìn)行適當改造和引導后，形成一個(gè)功能合理、景觀(guān)優(yōu)美的新的生態(tài)構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹(shù)，盡可能保留并養護好，避免施工時(shí)的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著(zhù)對生態(tài)研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態(tài)系統是不完善的。”人們視平線(xiàn)前上方45度的視野內若無(wú)法看到天空，是不符合自然的生態(tài)設計。因此設計師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀(guān)生態(tài)環(huán)境。國內外著(zhù)名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開(kāi)闊的天空視野。 2、創(chuàng )造人工與自然

探討分析校園景觀(guān)與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設計。現在越來(lái)越多的人認識到，學(xué)校培養學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規教育的最好場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的意識。 一、景觀(guān)化校園的概念及意義 （一）景觀(guān)化校園的概念 景觀(guān)化校園是指：為滿(mǎn)足知識經(jīng)濟的時(shí)代要求，在校園的規劃設計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng )造一個(gè)可持續發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀(guān)化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包含校園的規劃設計、實(shí)施與管理。

醫院園林景觀(guān)綠化如何設計施工？

在園林綠化行業(yè)，凡具有美麗的花朵或花序，其花形、花色或芳香具有觀(guān)賞價(jià)值的植物均稱(chēng)為觀(guān)花樹(shù)。&nb

某道路景觀(guān)綠化設計施工圖

某道路景觀(guān)綠化設計施工圖

園林景觀(guān)綠化配置設計方法

小區景觀(guān)綠化全套設計施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 內含總平面布置圖，綠地指標圖，喬、灌木布置圖，圍墻欄桿、車(chē)行道、停車(chē)位剖面圖等等 投稿網(wǎng)友： cx3196887 上傳時(shí)間: 2013-07-15

Gjerdrum高中校園景觀(guān)設計

景觀(guān)設計學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對著(zhù)開(kāi)放的運動(dòng)空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側的中心地帶展開(kāi)，西側是一個(gè)形似峽谷的花園，通過(guò)木質(zhì)的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動(dòng)。沿著(zhù)建筑的南墻有一個(gè)活動(dòng)區域，這里有籃球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個(gè)地方也是學(xué)生聚集的場(chǎng)所。有幾處戶(hù)外教室、寧靜的內部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺。建筑南側的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課

綠化景觀(guān)道路、廣場(chǎng)施工組織設計

本工程為某景觀(guān)綠化、道路工程，施工項目齊全，施工面大，范圍廣，工期短。 （1）土方工程：本工程內有土方的倒運、垃圾的外運。 （2）綠化種植工程：?jiǎn)棠痉N植、花冠木的種植、灌木的種植、草坪的清除、種植和養護，一應俱全。 （3）綠化養護工程：本工程養護期為3個(gè)月，對工程須作一級養護管理。 （4）雕塑工程：老人和小孩雕塑、10只鹿群雕塑. （5）園路工程：本工程園路有：青石板嵌雨花石路面、青石板 、花崗巖嵌草路面、水洗石、雨花石汀步、花崗巖塊石嵌草路面等多種作法。...