工業(yè)企業(yè)廠(chǎng)界環(huán)境噪聲監測布點(diǎn)
建設項目竣工環(huán)境噪聲驗收監測
工業(yè)企業(yè)廠(chǎng)界環(huán)境噪聲排放標準
社會(huì )生活環(huán)境噪聲排放標準
隨著(zhù)國家提出“科教興國”戰略決策的實(shí)施,履行能源節約、大力加強“節能型”校園建設,必將也必須成為今后高校建設工作的重點(diǎn)之一。1節能環(huán)保建設的重要性我國是一個(gè)人口眾多、人均資源相對貧乏的國家,從資源擁有量來(lái)看,雖然我國資源總量不少,但人均資源相對貧乏,資源緊缺狀況將長(cháng)期存在。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,資源對經(jīng)濟發(fā)展的制約作用日益突出,中國資源的浪費、生態(tài)的退化和環(huán)境的污染還較為嚴重。要緩解資源約束的矛盾,就必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān),充分考慮資源承載能力,建設資源節約型社會(huì )。參考西方國家的發(fā)展歷程,在當前的資源環(huán)境結構和技術(shù)條件下,我們不能重走先發(fā)展后治理的彎路。2我國近年校園景觀(guān)環(huán)境建設的特點(diǎn)校園是育人的環(huán)境,是積極向上、充滿(mǎn)知識和趣味的室外大課堂,在這大自然的課堂里,一花一草一木都孕育著(zhù)豐富的思想內涵,對青少年的道德、品格、修養有著(zhù)潛移默化的影響。近年來(lái),新建校區和改建老校區重視的主要原則是獨特的建筑外觀(guān)、現代化的教學(xué)系統和優(yōu)美的環(huán)境景觀(guān)。然而,很
[url=]交通干線(xiàn)環(huán)境噪聲排放標準.pdf[/url]
社會(huì )生活環(huán)境噪聲排放標準2008
城市區域環(huán)境噪聲標準.pdf
摘要 長(cháng)沙市為例調查研究,介紹了城市中噪聲污染的分類(lèi),重點(diǎn)介紹了是交通噪聲、工廠(chǎng)噪聲的噪聲、建筑施工噪聲、社會(huì )生活噪聲,并指出了對以上類(lèi)型的噪聲進(jìn)行防治的措施,最后提出了對于防治城市噪聲的一些看法。關(guān)鍵詞 城市噪聲 污染 噪聲分類(lèi) 防治對策引言近年來(lái),隨著(zhù)對城市工業(yè)污染源的綜合整治,城市噪聲問(wèn)題日益突出,嚴重影響著(zhù)城市居民的正常生活和人身健康。城市噪聲主要是指交通噪聲、工廠(chǎng)噪聲的噪聲、建筑施工噪聲、社會(huì )生活噪聲,其噪聲的影響范圍和影響程度日益擴大,對市民的生活環(huán)境影響極大,成為引人注目的城市環(huán)境問(wèn)題之一。因此,必須采取相應的預防措施,改善環(huán)境質(zhì)量。一、城市噪聲污染的來(lái)源分類(lèi)一是交通噪聲。包括各類(lèi)運輸器具發(fā)出的噪聲,主要有地面交通噪聲、航空噪聲、火車(chē)噪聲和船舶噪聲。其中,危害面最大的是地面道路交通噪聲,最主要的污染源是汽車(chē)。二是工業(yè)噪聲。它同交通噪聲不同,是一種固定源噪聲。由于這個(gè)特點(diǎn),工業(yè)噪聲常常成為環(huán)境糾紛訴訟案件中的最主要構成因素。工業(yè)噪聲影
新世紀是注重培養人才的時(shí)代,教育建筑設計更需體現前瞻性,強調“以人為本”的設計理念。符合教育系統的改革和教育技術(shù)方法的變化以及高層次的文化理念,以及高水平的設計和先進(jìn)的功能配置。強調以人為本的設計理念。教學(xué)、辦公、運動(dòng)、師生生活、讀書(shū)休閑等場(chǎng)所的設計尺寸宜人,功能兼顧、滿(mǎn)足方便、安全的需求,教學(xué)空間靈活,便于師生交流。一座有著(zhù)豐富校園文化氣息及娛樂(lè )交流空間的校園,不僅是作為一兩幢建筑物而存在,而是一個(gè)不同空間的組合體,同時(shí)因人的參與而顯得生機勃勃。
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城市區域環(huán)境噪聲標準,一個(gè)城市的噪聲標準時(shí)設計空調時(shí)必須要考慮到的,對室內室外以及白天夜晚同等重要,希望對大家有幫助
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環(huán)境噪聲與振動(dòng)控制工程技術(shù)導則
1 概況 該校園占地面積約15.4hm2 ,地面呈“刀狀”,東西長(cháng)、南北相對較窄,學(xué)校教學(xué)區、生活區主要集中在東邊,西邊為體育活動(dòng)區域,該校園規劃布局較好,功能分區明確,且各功能分區之間有較便捷的交通聯(lián)系,綠地面積較大,且相對集中,建筑帶有一定的中式風(fēng)格,整體建設好,是一所較理想的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式學(xué)校。 2 規劃理念 2.1 規劃思想與目標 通過(guò)環(huán)境景觀(guān)布局,美化校園,裝飾建筑,創(chuàng )造一個(gè)以靜為主,具保健功能、凈化空氣功能,建筑似自然生成的可持續發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園,適合師生工作、學(xué)習和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀(guān)場(chǎng)所。管線(xiàn)埋入地下、噴頭采用隱蔽式,做到地上不見(jiàn)管線(xiàn)、露天不見(jiàn)噴頭,黃土不露天、下雨不拖泥,使之四季有花、四季常青、四季有香,成為湖北省一流的現代化都市校園。 2.2 規劃原則 ( l )體現園林景觀(guān)與生態(tài)保健相結合的原則 充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來(lái)提高環(huán)境質(zhì)量,殺菌和凈化空氣,以利師生身心健康。<
一整套的方案,各位多指教.
前 言 為貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》,防治社會(huì )生活噪聲污染,改善聲環(huán)境質(zhì)量,制定本標準。 本標準根據現行法律對社會(huì )生活噪聲污染源達標排放義務(wù)的規定,對營(yíng)業(yè)性文化娛樂(lè )場(chǎng)所和商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中可能產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的設備、設施規定了邊界噪聲排放限值和測量方法。 本標準為首次發(fā)布。 本標準由環(huán)境保護部科技標準司組織制訂。 本標準起草單位:北京市勞動(dòng)保護科學(xué)研究所、北京市環(huán)境保護局、廣州市環(huán)境監測中心站。 本標準環(huán)境保護部2008年7月17日批準。 本標準自2008年10月1日起實(shí)施。 本標準由環(huán)境保護部解釋。 社會(huì )生活環(huán)境噪聲排放標準GB22337-2008免費下載:http://www.hzcad.com.cn/post/859.htm
HJ 706-2014 環(huán)境噪聲監測技術(shù)規范 噪聲測量值修正(先學(xué)習一下)
校園環(huán)境噪聲監測與調查
校園環(huán)境噪聲監測與調查專(zhuān)題,為您提供校園環(huán)境噪聲監測與調查相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與校園環(huán)境噪聲監測與調查 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論,更多校園環(huán)境噪聲監測與調查相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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