三本學(xué)校怎么才能進(jìn)設計院

您們好，我現在正在讀大三，但是我的學(xué)校是三本學(xué)校，可是我一直想去設計院，我知道不可能的。我認為學(xué)土木拿著(zhù)別人的圖紙施工，沒(méi)意思，我一直愿望我能去設計，但是我知道不行，請幫助我理順這個(gè)觀(guān)念。要考一級注冊結構師才能進(jìn)去嗎？在沒(méi)有關(guān)系的情況下，怎么才能進(jìn)去設計院。我很糾結。我認為土木除了設計其他的施工啊什么的都沒(méi)有技術(shù)含量，對嗎？

某學(xué)校六層辦公樓設計圖

圖紙簡(jiǎn)介： 本建筑概況：建筑面積約7153.02平方米，室內外高差450mm，樓蓋及屋蓋均采用現澆鋼筋混凝土框架結構，樓板厚度取120mm，填充墻采用蒸壓白砂磚砌塊。門(mén)窗使用：門(mén)廳大門(mén)采用鋼門(mén)，其它為木門(mén)，門(mén)洞尺寸為1.5m×2.5m，窗為鋁合金窗，洞口尺寸為1.5m×2.1m，和1.2m×1.8m。地質(zhì)條件：根據設計任務(wù)說(shuō)明地震設防烈度為7度。結構概況:結構體系框架結構,基礎為柱下獨立基礎,基礎混凝土C20,其余混凝土為C30.圖紙可供參考~

關(guān)于學(xué)校小型體育館消防設計

我在做一個(gè)小體育館，里面座位600多個(gè)，一層主要為籃球場(chǎng)和游泳池。局部有2-3層是辦公，其余地方鏤空。目前建筑定性為體育館建筑，那么座位數不到1200不上消火栓，目前是考慮做消防軟管卷盤(pán)， 但是又有人說(shuō)你立面有些辦公雖然是配套的辦公但是你這個(gè)就得按辦公樓來(lái)套規范體積大于10000了，你就得上消火栓？現在糾結是否上消火栓系統，因為規范明確說(shuō)了體育館，而我這個(gè)建筑就定性的是體育館，但確實(shí)里面有配套的辦公和活動(dòng)室。

學(xué)校建筑：像“眼睛”一樣的立面設計

有沒(méi)人有中學(xué)學(xué)校的設計的啊？

三天要搞定學(xué)校一座學(xué)校所有的圖，天哪，還要用手畫(huà)，誰(shuí)有可供參考的啊？？先謝了哦。。EMAIL：iousnow@163.com

600平米的學(xué)校餐廳照明如何設計？

餐廳照明應該采用什么燈具？餐廳高度4。8米，長(cháng)50米，寬12米，如果采用格柵燈，3x40w的，12米寬布4個(gè)，長(cháng)度方向布8排，共32組格柵燈，不知照度夠不夠？還有空調，應該按什么來(lái)布置？餐廳的電氣還要考慮其他的嗎

學(xué)校餐廳設計是否用設自噴

我的工程學(xué)校餐廳，每層2000平方，共三層多規上有:4 任一樓層建筑面積大于1500m2 或總建筑面積大于3000m2 的展覽建筑、商店、旅館建筑、以及醫院中同樣建筑規模的病房樓、門(mén)診樓、手術(shù)部；建筑面積大于500m2 的地下商店；學(xué)校餐廳是否應用這一條我們學(xué)校的餐廳總面積都超過(guò)3000，也沒(méi)有做自噴，僅做了消火栓，不知大家是怎么看的

在學(xué)校考二注，還是去設計院實(shí)習？

我是一個(gè)學(xué)術(shù)型的 結構工程專(zhuān)業(yè) 的研究生，（08年專(zhuān)科畢業(yè)， 2011年考上的）研一生活馬上就要結束了，我面臨著(zhù)在學(xué)校考二級注冊結構工程師 還是到設計院實(shí)習的選擇？ 請求各位高人指點(diǎn)，（我知道，到了設計院再想考二注或者一注的話(huà)，就很困難了，因為時(shí)間很難保證，但在學(xué)校 是可以保證充足的復習時(shí)間的）。 請問(wèn)小弟應該如何抉擇？[ 本帖最后由 as2311796 于 2012-3-25 22:45 編輯 ]

萬(wàn)庭設計師培訓學(xué)校機構簡(jiǎn)介

學(xué)校概況 萬(wàn)庭設計培訓學(xué)校 成立于2008年3月15日。現已在北京武漢兩地辦學(xué)。培訓學(xué)校的成立，是為了給建筑設計及其相關(guān)行業(yè)培養急需的設計人才和工程預算人才。培訓中心通過(guò)協(xié)作單位組織了年富力強、經(jīng)驗豐富的設計界高級工程師，組成了實(shí)力雄厚的教師隊伍。至今已為設計行業(yè)培養各類(lèi)合格人才，這些人員均已走上設計崗位及工程預算崗位。

學(xué)校照明系統節能控制器的設計

1 前言 目前，我國電力工業(yè)發(fā)展速度很快，但是電力供應不足和用電效率低下的狀況依然比較嚴重，在今后相當一段時(shí)間內將繼續存在。推行照明節電技術(shù)，節約電能是改善電力負荷緊張狀況的主要途徑之一。采用智能照明控制系統，可以使照明系統按設定的若干狀態(tài)進(jìn)行工作，這些狀態(tài)按預先設定的時(shí)間相互自動(dòng)地切換。智能照明可將照度自動(dòng)調整到工作最合適的水平，達到節能的作用。我們以“科研創(chuàng )新服務(wù)”為主題，以設計多功能的 開(kāi)關(guān)控制器為目的，改善市場(chǎng)上功能單一的節能，這次設計的照明系統節能控制器是一種采用單片機控制技術(shù)研制開(kāi)發(fā)的新型照明開(kāi)關(guān)，它集合聲控、光控、身體感應以及手動(dòng)觸控于一身的多功能節能，將是未來(lái)開(kāi)關(guān)領(lǐng)域的首選，可對室內、走廊、路燈等進(jìn)行智能控制。 2 節能控制器硬件設計 （１）控制器工作原理

北京二中學(xué)校效果圖設計

國際9大模塊化學(xué)校設計趨勢

歡迎來(lái)到模塊建筑網(wǎng)，今天我們分享一下國際上模塊化學(xué)校的9大設計趨勢，今年模塊化學(xué)校的的屋頂更高，房間更大，墻壁消失了，教室更明亮，更安靜，從里到外都有創(chuàng )造性的連接。這9個(gè)模塊化設計趨勢，它們將在對學(xué)習產(chǎn)生重大影響。 整齊排列的辦公桌對

從大山到燕園的學(xué)校建筑設計思考

關(guān)于小學(xué)學(xué)校用電設計應遵循的規范

因為最近在做一個(gè)關(guān)于學(xué)校的用電規劃，而之前只做過(guò)住宅和廠(chǎng)礦企業(yè)的用電，對教學(xué)用電這一塊不是很了解。現在就是想知道這個(gè)小學(xué)學(xué)校的用電有什么規范依據嗎？比如具體的規范書(shū)或者應該遵循什么原則，負荷系數怎么算？每平方多少負荷？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，望大家幫忙解答一下，謝謝！