我是學(xué)美術(shù)的 所以一個(gè)字能形容 那就是臟 要使用各種書(shū)籍 各種道具 所以我想有沒(méi)有什么方案能使這個(gè)污點(diǎn)抹去 同時(shí)還能方便自然!!跪求!!
學(xué)生想去設計單位,小點(diǎn)也行,但是我知道設計院的門(mén)檻我越不過(guò)現在的資歷學(xué)生馬上大四,覺(jué)得很迷茫,希望前輩指點(diǎn),我先把我的情況讓大家知道一下,一個(gè)三本學(xué)生,學(xué)校選的方向是鐵道方向會(huì )包含一些橋梁等等 就是不含工民建的,可是我看到了學(xué)校開(kāi)設的課程,學(xué)了四年,連很多課程都沒(méi)有開(kāi),其實(shí)壓根就是沒(méi)時(shí)間開(kāi),都是學(xué)一些“基礎工程”,可是我見(jiàn)到工民建的開(kāi)了 鋼結構,抗震,我心里不是滋味,就自己在網(wǎng)上買(mǎi)其他高校的老師上的課程 配上他們的書(shū)本,也學(xué)完了,可是不知道有用不,學(xué)的課程可以說(shuō)是就是了解一些知識點(diǎn),考試的內容基本上是簡(jiǎn)單的不能見(jiàn)到,我只有自己去為自己找課程 加大難度,可是一個(gè)人的力量還是有限,我不知道將來(lái)能干什么。 在大二的暑假我沒(méi)有出去打暑期工,坐在家里把《結構力學(xué)》,《混凝土結構基本原理》學(xué)完了,自認為正好這個(gè)課程反而學(xué)的行,因為很多基本原理都知道,可是材料力學(xué)原理不是很清楚,理論力學(xué)當時(shí)沒(méi)有注意它的重要性,所以一般,混規, 說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校學(xué)的一些軟件吧,CAD算是熟練,天正建筑也算熟練,探索者也學(xué)習得還行,PKPM我們鐵道方向的沒(méi)有開(kāi)設,但是自己自學(xué)了一些,不是很好(
圖紙簡(jiǎn)介: 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考,不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友: jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
就是說(shuō)一個(gè)房間所需要的風(fēng)量可以根據換氣次數算出來(lái),那么,因為不同的風(fēng)量對應不同的規格的風(fēng)口,那么風(fēng)口怎么選呢?比如說(shuō):我房間的風(fēng)量是3000,那么是選三個(gè)1000風(fēng)量的風(fēng)口還是選兩個(gè)1500風(fēng)量的風(fēng)口還有那個(gè)假定流速法是怎么回事啊?
實(shí)習的時(shí)候做過(guò)的一個(gè)工程
我是剛從學(xué)生畢業(yè)的學(xué)生,一沒(méi)技術(shù),二沒(méi)經(jīng)驗,想以后成為一名園林設計人員,請問(wèn)各們,我現在要找份什么樣的工作做起才好呢?
請教各位高手跨徑10米 凈-7+2×0.75m 公路-Ⅰ級 細部尺寸應如何擬定?主梁片數 翼緣寬度厚度 腹板厚度 橫隔板高厚 主梁截面的衛士及規律 依據先謝過(guò)各位大神了!
本帖最后由 qingqing25 于 2013-2-17 15:45 編輯
大家來(lái)談?wù)撘幌氯秉c(diǎn)!
2013賓館設計,學(xué)生作業(yè),渲染效果圖
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為學(xué)生食堂空調系統設計圖,圖紙內容包括:空調系統設計說(shuō)明,主要設備表,一層空調平面圖,二層空調平面圖,夾層空調平面圖,頂層空調平面圖等等。 投稿網(wǎng)友: chen201001114126 上傳時(shí)間: 2014-03
圖紙簡(jiǎn)介: 含設計說(shuō)明,系統圖。強電設計及消防報警設計 投稿網(wǎng)友: llyllylly 上傳時(shí)間: 2013-07-06 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考,不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友: jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
圖紙簡(jiǎn)介: 僅供建筑學(xué)學(xué)生課程設計參考,不作為實(shí)際工程制圖 投稿網(wǎng)友: jiacaibinfen 上傳時(shí)間: 2013-10-11 圖紙
傾斜的屋頂上襯著(zhù)木制 “看臺”( bleachers)和植物,隱藏著(zhù)日本隈研吾工作室(Kengo Kuma and Associates)為東京理工學(xué)院(Tokyo Institute of Technology)創(chuàng )建的學(xué)生中心。
不要來(lái)這里發(fā)要畢業(yè)設計的帖子,沒(méi)人給你。自己一點(diǎn)都不動(dòng)腦筋,現在書(shū)店這方面的書(shū)很多,自己買(mǎi)一本去參考,具體問(wèn)題你可以在論壇上問(wèn)問(wèn),不要老是一上來(lái)就是給我傳一份Orbal氧化溝的設計方法,這么大的問(wèn)題,誰(shuí)給你發(fā)呀,你要詳細全面成熟的技術(shù),除非是市政院總工給你發(fā),別人根本不可能回答你這么大的問(wèn)題,自己動(dòng)動(dòng)腦筋和別人交流交流,不要總想著(zhù)成熟的東西,自己照著(zhù)做,說(shuō)了多少次了,老是不斷出這種話(huà)題,真讓人氣憤,現在的學(xué)生有了網(wǎng)絡(luò ),總想著(zhù)上網(wǎng)下載一份畢業(yè)設計,那樣你什么也學(xué)不到,太懶惰了。
我是一名在校學(xué)生,我們在畢業(yè)前必須做一個(gè)畢業(yè)設計,可是老師又從不帶我們去實(shí)習!~ 沒(méi)辦法!~我真的都暈了!~這2個(gè)月交不出就無(wú)法畢業(yè)!~有誰(shuí)可以教我一下!~本人在此感謝!~
我們在這里的還有部分是學(xué)生在學(xué)校搞的最多的也就是房屋建筑到了大三大四結構設計才多為此,在這里大家可以提任何問(wèn)題?我們幫助你們設計?
本人最近做了個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生食堂給排水設計項目,食堂里有個(gè)供學(xué)生用的開(kāi)水間,淋浴間,學(xué)校規模是4000人。由于是剛出道,以前沒(méi)接觸過(guò),對鍋爐選擇和計算這塊在學(xué)校接觸得比較少,特別是設計開(kāi)水間以前就更是不清楚了,希望各位前輩多多指教,謝謝!
收藏了很久了,現在拿出來(lái)分享!相信對于學(xué)建筑的學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì )有很大幫助的!
學(xué)生寢室設計
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