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  • 關(guān)于學(xué)校教室照明的一些資料

    加強理論學(xué)習哈,別整天只做個(gè)畫(huà)圖匠~

  • 如何把學(xué)校干成一棟民宿

    如何把學(xué)校干成一棟民宿

    本帖最后由 賣(mài)蘿莉的大叔 于 2017-1-5 15:11 編輯 最近,一家倡導人與土地的和諧關(guān)系,

  • 一個(gè)學(xué)校的規劃,大家PP吧

    一個(gè)學(xué)校的規劃,大家PP吧

    我個(gè)人不是很喜歡,但是沒(méi)辦法~大家PP吧

  • 求助::關(guān)于學(xué)校建筑的問(wèn)題~~

    我設計了個(gè)六邊形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個(gè)2層教室是與教學(xué)樓接一起的,過(guò)道及外觀(guān)還有屋頂拉墻樓梯怎么設計啊~,我QQ269702357,,,高手們賜教~~

  • 什么樣的學(xué)校是通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估的啊?

    我想要報明年的專(zhuān)業(yè)可是看到報名條件時(shí),有如下一條:建筑工程(不含巖土工程) 1.評估通過(guò)并在合格有效期內的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 Ⅰ類(lèi)人員職業(yè)實(shí)踐最少時(shí)間4年2.未通過(guò)評估的工學(xué)學(xué)士學(xué)位 職業(yè)實(shí)踐最少時(shí)間5年請問(wèn)何為“評估通過(guò)”? 怎樣才能查到?

  • 學(xué)校---重要設防的問(wèn)題

    做了一個(gè)學(xué)校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三級抗震建模時(shí)就是按本地區,即7度0.15g 三級抗震計算的原來(lái)就是按這個(gè)出圖的,審查也過(guò)了但現在要根據新的標準修改:根據新的設防標準學(xué)校不低于重點(diǎn)設防類(lèi)---重點(diǎn)設防類(lèi)應提高一度加強抗震措施,按本地區確定地震作用現在修改如下:1 配筋結果還是按原來(lái)的,就是模型計算不變,即pkpm系數中選 7度0.15g 框架抗震等級三級 (對嗎)2 按8度加強抗震措施,8度,小于30m,查的2級抗震,就是要按二級抗震加強措施,具體:主要是角柱箍筋加密 梁通長(cháng)筋大于四分之一面底筋,像什么最小配箍率、配筋率一般會(huì )滿(mǎn)足了,再檢查一下了 這樣行不?---現在審圖的提出:梁柱節點(diǎn)核心區要按二級算,即模型計算的時(shí)候要選框架抗震等級為2級了,即要重新計算了,但他只提出核心區按二級計算,像梁柱配筋結果沒(méi)說(shuō),我估計也可按三級(還有柱軸壓比也要滿(mǎn)足2級限值要求)但如果核心區都要按二級算了還不如整個(gè)模型

  • 怎么選擇電氣考研的學(xué)校?

    本文來(lái)源于知乎,作者:硯書(shū) 選擇電氣考研的學(xué)校應當考慮地域因素、學(xué)校電氣學(xué)科的實(shí)力、導師實(shí)力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來(lái)讀研的規劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。(PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業(yè)率高、簽約的單位好、可以是電氣學(xué)科實(shí)力強勁、可以是社會(huì )認可度高等等)

  • 學(xué)校供熱不好,怎樣解決好

    三千五百平米四層局部五層教學(xué)樓,采用單管垂直上供下回供暖,分兩區,一區為兩千平米,主管DN70。二區為一千五百平米,主管DN50,總進(jìn)戶(hù)管DN80,采用散熱器供暖,樓內平均溫度12度,整體不熱什么原因?如何解決?是流量小嗎

  • 學(xué)校的燃氣用量估算值,大嗎?

    在做一個(gè)學(xué)校的燃氣用量估算,照著(zhù)燃氣措施里的表格估算的,算出來(lái)是48m3/h,大嗎?年燃氣用氣量按照0.057*365=20.8計算,其它數值見(jiàn)下表,都是按照措施里的表選的。 燃氣小時(shí)計算流量 年燃氣用量 人 年燃氣最大負荷利用小時(shí)數(h) 月高峰系數 日高峰系數 小時(shí)高峰系數 Qh1 Qa n Km Kd Kh 48.279 0.057 8000 3447.46 1.

  • 關(guān)于通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育評估學(xué)校的疑問(wèn)

    專(zhuān)業(yè)報考條件中:(四)取得通過(guò)本專(zhuān)業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或學(xué)位后,累計從事電氣專(zhuān)業(yè)工程設計工作滿(mǎn)4年;或取得未通過(guò)本專(zhuān)業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或學(xué)位后,累計從事電氣專(zhuān)業(yè)工程設計工作滿(mǎn)5年;或取得相近專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或學(xué)位后,累計從事電氣專(zhuān)業(yè)工程設計工作滿(mǎn)6年。 請問(wèn)以下學(xué)校算不算通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育評估的大學(xué)呢?本人10年福州大學(xué)畢業(yè)電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè),已經(jīng)通過(guò)基礎考試,一直在設計院從事電氣工程設計工作,請問(wèn)今年14年可否報考專(zhuān)業(yè)考試呢?:Q學(xué)科評估高校排名:0808電氣工程(2012年)2013年01月29日11:19 教育部學(xué)位中心 本一級學(xué)科中,全國具有“博士一級”授權的高校共30所,本次有26所參評;還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估;參評高校共計41所。注:以下相同得分按學(xué)校代碼順序排列。學(xué)校代碼及名稱(chēng) 學(xué)科整體水平得分10003 清華大學(xué) 9110487 華中科技大學(xué) 9010698 西安交通大學(xué)10335 浙江大學(xué) 87

  • 學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估與考一注的關(guān)系

    學(xué)校通過(guò)了土木工程專(zhuān)業(yè)評估,但是有效期是2014年5月,我是2014屆畢業(yè),應該是6月底才能畢業(yè)離校,請問(wèn)我考一注專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候是需要4年,還是5年。

  • 濟南經(jīng)十路某學(xué)校平面圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 濟南經(jīng)十路兩側,蓮花山以西,規劃設計非常細致,交通組織明確。 投稿網(wǎng)友: qqdxwyyy 上傳時(shí)間: 2013-09-07

  • 三本學(xué)校怎么才能進(jìn)設計院

    您們好,我現在正在讀大三,但是我的學(xué)校是三本學(xué)校,可是我一直想去設計院,我知道不可能的。我認為學(xué)土木拿著(zhù)別人的圖紙施工,沒(méi)意思,我一直愿望我能去設計,但是我知道不行,請幫助我理順這個(gè)觀(guān)念。要考一級注冊結構師才能進(jìn)去嗎?在沒(méi)有關(guān)系的情況下,怎么才能進(jìn)去設計院。我很糾結。我認為土木除了設計其他的施工啊什么的都沒(méi)有技術(shù)含量,對嗎?

  • 蘇州某學(xué)校弧形景墻詳圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 蘇州某學(xué)校一景墻詳圖,弧形,整套施工詳圖 投稿網(wǎng)友: dangdangsun123 上傳時(shí)間: 2013-08-30 圖紙省

  • 學(xué)校采暖哪種方式最節能?

    學(xué)校采暖哪種方式最節能?

    (學(xué)生上課封面圖)

  • 考研專(zhuān)業(yè)與學(xué)校的選擇步驟

    一、確定自己是否適合繼續學(xué)習本科時(shí)的專(zhuān)業(yè),而后決定是否有跨專(zhuān)業(yè)報考的必要。二、確認即將報考的專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還是新興專(zhuān)業(yè)。 三、確認跨專(zhuān)業(yè)的性質(zhì),是屬于理科轉工科、理工科轉文科還是剛好相反。 四、確定報考的學(xué)校,即報考本校還是報考外校。 五、確認自己選擇報考的學(xué)校屬于小型院校、大型綜合學(xué)校還是研究院所。 第一步 確認是否有必要跨專(zhuān)業(yè) 考本專(zhuān)業(yè)容易,跨專(zhuān)業(yè)往往比較難。現在在讀研究生二年級的小強,本科時(shí)學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè),因為自己對計算機并不感興趣,加上學(xué)校老師水平也確實(shí)有限,所以三年過(guò)去,小強覺(jué)得自己在計算機學(xué)科上并沒(méi)有學(xué)到什么東西。為了多一些選擇,小強考察了幾個(gè)外專(zhuān)業(yè),包括企業(yè)管理、會(huì )計學(xué)、法律碩士,但最后小強還是決定報考計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的研究生。 因為他自己覺(jué)得,雖然沒(méi)從本科的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)到多少實(shí)際操作的技能,但畢竟已經(jīng)受了三年潛移默化的影響,學(xué)科基礎也不差,再加上研究生階段的學(xué)習與實(shí)踐,應該能使自己的專(zhuān)業(yè)能力有很

  • 請教大家一個(gè)問(wèn)題(學(xué)校浴室)

    是這樣,規劃中的一個(gè)中學(xué),要建一個(gè)公共浴室,但是我手頭上沒(méi)有這方面的資料,請問(wèn)各位GGJJ對于這方面有什么規定么,比如多少學(xué)生配置一個(gè)淋浴頭啊,層高多少啊...請多多幫忙啊

  • 如何解決學(xué)校操場(chǎng)的排水

    學(xué)校足球場(chǎng)中間為草坪綠化,周圈是200m塑膠跑道,如何解決他的排水問(wèn)題,是不是只要簡(jiǎn)單的綠化和塑膠跑道的結合處零星設幾個(gè)箅子就可以了還是設一排暗溝,哪種比較合理一些呢?

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