學(xué)校建筑資料,還不錯,歡迎分享
對城市里的每一棟建筑,大家都可能喜歡或不喜歡。特別是位于重要地區的建筑,一旦建造出來(lái),會(huì )引來(lái)各種評論。能否接受某一棟建筑,這與人們的文化觀(guān)念密切相關(guān)。 韓國建筑師承孝相寫(xiě)有一本書(shū)《改變世界的建筑》。建筑能改變世界嗎?實(shí)際上,建筑對國家各方面的影響都是重大的。有的國家,你可能想象不出是什么樣子,建筑的樣子卻先留在了心中。 比如,沒(méi)去過(guò)澳大利亞的人,大概已經(jīng)知道悉尼歌劇院;沒(méi)去過(guò)法國,卻知道埃菲爾鐵塔。可以說(shuō),建筑可以是一個(gè)城市甚至一個(gè)國家的象征。 我們城市的建筑與文化向何處去? 文 | 鄭時(shí)齡 千城一面:趨同化的中國城市現狀
我設計了個(gè)六邊形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個(gè)2層教室是與教學(xué)樓接一起的,過(guò)道及外觀(guān)還有屋頂拉墻樓梯怎么設計啊~,我QQ269702357,,,高手們賜教~~
最近寫(xiě)畢設開(kāi)題報告,要求至少含三到五篇外文文獻,我自己找的感覺(jué)都不是很相關(guān),肯請各位前輩推薦一些。最好是關(guān)于房屋設計的環(huán)保、節能,別墅設計的前沿理論等的相關(guān)文獻。
如何能夠結合室內的實(shí)際情況創(chuàng )造出更舒適的生活空間?很多設計師在設計的時(shí)候往往追求美觀(guān),卻忽略了業(yè)主在意的實(shí)用性。 關(guān)于家具尺寸的把握 1.沙發(fā) 沙發(fā)可以說(shuō)是家的主角。在選擇沙發(fā)時(shí),不光是選擇喜歡的式樣,更需要綜合考慮家庭的使用情況、人數以及將來(lái)的可持續延伸性進(jìn)行選擇,尤其對于面積有限的中小戶(hù)型來(lái)說(shuō)。 ?沙發(fā)的寬(D)與高(H) 沙發(fā)的寬度(D)和高度(H)根據種類(lèi)不同差別非常大。寬(D)越大占用走道的空間越大,但是越能夠放松的使用。
卡洛斯拉莫斯館(Carlos Ramos Pavilion),一座波爾圖(葡萄牙港口)重新恢復的建筑學(xué)校,由葡萄牙著(zhù)名建筑大師 álvaro S
本人是一個(gè)二流學(xué)校的建筑學(xué)本科生,今年大4了,感覺(jué)自己什么也不會(huì )一樣的,問(wèn)過(guò)班上的同學(xué) ,好多也是覺(jué)得 大學(xué)忙碌了4年,還什么也沒(méi)學(xué)到,馬上大5出去實(shí)習了,不知道自己能不能勝任實(shí)習的工作,也不知道自己能夠做什么工作,希望有前輩能夠多指教,本人不勝感激~~~~~~~~~
圖紙簡(jiǎn)介: 某地多層建筑學(xué)校總平面規劃圖,包含中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)部分,規劃總建筑面積26808平方米,圖紙有CAD總規劃圖和JPG鳥(niǎo)瞰圖各一張。 投稿網(wǎng)友: qq_1396924347666 上傳時(shí)間: 2014-04-08
在北京觀(guān)摩的一些學(xué)校建筑
1.時(shí)間分配:按順序為,方案1.5小時(shí)——柱網(wǎng)軸線(xiàn)0.5小時(shí)——首層平面40分鐘——主立面0.5小時(shí)——透視圖2小時(shí)之內——二、三層平面共40分鐘——總圖0.5小時(shí)——次立面0.5小時(shí)——剖面兩個(gè)共40分鐘。機動(dòng)時(shí)間0.5小時(shí)。各段時(shí)間包括上色時(shí)間。之所以先畫(huà)主立面和透視,因為除了首層平面外,透視是最重要的,而畫(huà)透視的話(huà),先得把主立面畫(huà)出(透視蒙在主立面上畫(huà)一點(diǎn)透視)。先把這幾個(gè)最重要的畫(huà)完,心理壓力可以減少很多,然后剩下的時(shí)間再畫(huà)那些相對次要的圖。這個(gè)時(shí)間分配在方案訓練的后期就模擬練習。卡好時(shí)間,每畫(huà)一個(gè)圖就記下時(shí)間,到全套圖完成以后,反思自己在哪些圖的繪制上超時(shí)較多,針對性的提高。 2.審題:今日黃金價(jià)格 (1)、通過(guò)任務(wù)書(shū)要求的數據,退紅線(xiàn)后,把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活自由面積;基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計需要做幾層才能滿(mǎn)足面積要求。 (2)、看清任務(wù)書(shū)要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個(gè),有無(wú)特殊功能需求。<
revet與建筑學(xué),現在學(xué)校開(kāi)始培養這個(gè)軟件了
以前很多時(shí)候都泡在圖書(shū)館閱讀建筑學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍當我第一次戶(hù)外旅行之后,發(fā)現原來(lái)書(shū)中總是不能最直接的給我們神經(jīng)上的觸動(dòng)當建筑真正的身處自然之中時(shí)才能將自己的各種性格體現出來(lái),不然就是有點(diǎn)生搬硬套的了所以真正的學(xué)好建筑學(xué)一定要走出去用心傾聽(tīng)心靈才能得到真正的建筑之魂
讀完藤本壯介那本《建筑誕生的時(shí)刻》,才知道原來(lái)看似微小的手法變化,只是建筑師思辨的冰山一角,其背后有各種對人對關(guān)系對社會(huì )的新想法。并且那一點(diǎn)點(diǎn)對建筑形式的變化真的會(huì )影響其中居住的人的生活,伊東豐雄的女兒說(shuō)住在銀色小屋里讓她特別注重獨立空間嘛……
收錄于話(huà)題
閆寒的《建筑學(xué)場(chǎng)地設計》這本書(shū)哪里有賣(mài)?我在幾個(gè)書(shū)店找了好幾天,查詢(xún)書(shū)店電腦只有書(shū)名沒(méi)有貨,誰(shuí)能告訴我哪里能夠買(mǎi)到?或者轉讓給我。謝謝。
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一般中小學(xué)學(xué)校的抗震等級要提高一級,小弟我新手,對于中小學(xué)這個(gè)范圍的理解不深很透徹,請各位指點(diǎn)。疑問(wèn)1:像一些中專(zhuān)類(lèi)的學(xué)校,按授課內容來(lái)講它應該不屬于中小學(xué),從這個(gè)角度上想,中專(zhuān)可以不提高抗震等級。但實(shí)際上中專(zhuān)類(lèi)的學(xué)生一般都是初中畢業(yè)之后去讀的,年紀和高中生是一樣的,從這個(gè)角度上想,高中學(xué)校抗震等級提高,中專(zhuān)的也應該和高中的一樣要提高。兩個(gè)角度考慮得出的結果相反。疑問(wèn)2:例如我這里是7度0.10g,提高一度考慮的話(huà)是不是要用0.15g來(lái)計算?疑問(wèn)3:學(xué)校里面的教師宿舍抗震等級是否也要和學(xué)生宿舍一樣提高抗震等級?[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 編輯 ]
自己定期收藏的一些國外建筑雜志....希望會(huì )有人喜歡.....[ 本帖最后由 fbspeter 于 2010-9-3 23:05 編輯 ]
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