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中學(xué)生街頭體驗垃圾分類(lèi)投放
昨天下午，鹽城１００多名中學(xué)生志愿者和該市城管執法人員組成的垃圾分類(lèi)投放宣傳隊來(lái)到市區街心公園、開(kāi)放大道農工商超市門(mén)前向過(guò)往市民宣傳垃圾分類(lèi)的好處并體驗正確的垃圾分類(lèi)投放方法，推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)投放活動(dòng)。 為適應鹽城市加速發(fā)展的城市化進(jìn)程的需求，該市區各主要道路設置了４２０只分類(lèi)投放果殼箱，既美化了市容，又方便了廣大市民。可在日常生活中，有不少市民對垃圾分類(lèi)的概念還很模糊，不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此，中學(xué)生志愿者通過(guò)圖文并茂的宣傳板畫(huà)和宣傳材料向過(guò)往市民講解分類(lèi)知識，演示正確投放的方式，并在周邊撿拾地面上的垃圾，體驗垃圾如何分類(lèi)投放。 據介紹，垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)，分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應是垃圾公害的治理者，都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)消除垃圾公害。根據建設部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評價(jià)標準》的規定，結合鹽城市實(shí)際情況，目前，該市暫將生活垃圾分為兩類(lèi)，一類(lèi)是可回收物，主要包括紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物；另一類(lèi)是不可回收物，
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很好有一套中學(xué)生學(xué)生食堂方案
圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生食堂能一次容納1190個(gè)學(xué)生同時(shí)吃飯，190個(gè)老師周時(shí)吃飯，還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友： penglu1981926 上傳時(shí)間: 2013-07-15
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中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗室的桌面通風(fēng)問(wèn)題
最近接到一個(gè)四層中學(xué)綜合實(shí)驗樓的工程,一層四個(gè)化學(xué)實(shí)驗室, 實(shí)驗室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠(chǎng)家的意思是 不管多少個(gè)桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰(shuí)做過(guò),給點(diǎn)意見(jiàn),
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某地區的中學(xué)生食堂和禮堂電氣施工圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂，共三層，本工程建筑高度為14.4.0m，屬于多層公共建筑。設計內容包括：供電、照明、防雷、接地、消防。 投稿網(wǎng)友： wykshuang 上傳時(shí)間: 2014-07-28
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暑假中學(xué)生應不應該在工地上鍛煉
現在正是學(xué)生放暑假的時(shí)候，有的學(xué)生家長(cháng)把孩子帶到工地上體驗生活。小身體戴著(zhù)不般配的安全帽，有點(diǎn)兒滑稽，不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢？
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還有比這更具環(huán)保意識的餐廳設計嗎
還有比這更具環(huán)保意識的餐廳設計嗎信息發(fā)布：璜朝設計裝飾-陳 發(fā)布時(shí)間：2009-4-18關(guān)鍵詞：餐廳設計 璜朝設計 這個(gè)餐廳設計師以南極冰山為題材，以燃燒的冰山為題材，環(huán)保的意識非常明確，暗示著(zhù)溫室效應的后果。下面是這個(gè)餐廳設計的效果圖，大家看看。
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2018談?wù)劖h(huán)保是技術(shù)問(wèn)題還是意識問(wèn)題
因為技術(shù)有天花板，而且在環(huán)保領(lǐng)域隨處可見(jiàn)技術(shù)天花板，而理念、政策、意識沒(méi)有天花板。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，你可以把每一個(gè)人的環(huán)保意識都提高到極致，但是在目前的技術(shù)環(huán)境下，沒(méi)有人有辦法在不額外消耗能源的前提下把污水變成清水
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環(huán)保建筑之法國綠屋頂中學(xué)
可持續發(fā)展已經(jīng)成為世界的一大主題，越多越多的人開(kāi)始投以關(guān)注目光。為了我們自己，也為了我們的子孫后代，我們必須從過(guò)去所犯的錯誤中吸取教訓，從根本上改變我們的生活方式。只有這樣，可持續發(fā)展才不會(huì )變成一句空話(huà)。為了適應可持續發(fā)展的需要，我們應該建造更多生態(tài)建筑并大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)。 馬塞爾·塞姆巴特中學(xué)位于法國索特維爾·萊·魯昂地區，緊挨著(zhù)一家公園。這所中學(xué)巧妙地與周?chē)木G草和樹(shù)林融為一體，讓人們幾乎看不到它的存在。它的擴建項目由一家餐館、學(xué)生宿舍、員工宿舍以及工作坊構成，綠色屋頂波浪起伏，能夠起到天然的隔熱作用。更多城市景觀(guān)、建筑公司在上海膜結構論壇：http://www.mjg-bb
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居民應提高環(huán)保裝修的意識
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們開(kāi)始對自己的生活條件要求越來(lái)越高，我注意的生活細節也越來(lái)越多，特別是在健康生活這方面。我們會(huì )花不少的錢(qián)去養生，我們會(huì )忙里偷閑的去參加健身運動(dòng)，我們會(huì )花錢(qián)去買(mǎi)高價(jià)的綠色食品，我們害怕地溝油，我們害怕殘留農藥，我們?yōu)榱宋覀兊慕】狄恢焙芘Γ覀兩踔涟V迷，然而我們在這方面卻忽略了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題—室內甲醛污染。甲醛已經(jīng)被世界衛生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì)，是公認的變態(tài)反應源，也是潛在的強致突變物之一，研究表明：甲醛具有強烈的致癌和促癌作用。大量文獻記載，甲醛對人體健康的影響主要表現在嗅覺(jué)異常、刺激、過(guò)敏、肺功能異常、肝功能異常和免疫功能異常等方面。其濃度在每立方米空氣中達到0．06 -0．07 mg/ m3時(shí)，兒童就會(huì )發(fā)生輕微氣喘。當室內空氣中甲醛含量為0.1 mg/m3時(shí)，就有異味和不適感；達到0.5 mg/m3時(shí)，可刺激眼睛，引起流淚；達到0.6 mg/m3，可引起咽喉不適或疼痛。濃度更高時(shí)，可引起惡心嘔吐，咳嗽胸悶，氣喘甚至肺水腫；達到30 mg/m3時(shí)，會(huì )立即致人死亡。 長(cháng)期接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、結腸癌、腦瘤、月經(jīng)紊亂、
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某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程設計圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程，圖紙內容包含生物園改造平面圖，生物園原斷面圖，生物園原斷面改造圖，棕櫚園改造平面圖，棕櫚園原斷面圖，棕櫚園改造斷面圖。 投稿網(wǎng)友： pengmuming 上傳時(shí)間: 2014
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上海中學(xué)生算減排賬后建議：世博直飲水全市推廣
文章來(lái)源：中國新聞網(wǎng) 摘抄人：愛(ài)水之人 QQ：1522242670 首次在上海世博園免費向游客提供的直飲水，今后是否也能在上海大街小巷喝到？大多數市民更習慣用瓶接水喝，水龍頭能否改進(jìn)一下，避免浪費？這些點(diǎn)子，都是世界外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在世博園開(kāi)展探究的結果。 今年暑假前夕，世界外國語(yǔ)中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫(xiě)《世博參觀(guān)手冊》，引導學(xué)生深度游世博(本報曾于5月31日報道)。開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們將自己的探究成果集結成冊。“直飲水站點(diǎn)減排效果探究”，就是其中的一項成果。 搞一個(gè)小調查 上海世博園首次推出的免費直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來(lái)的潛在污染？有沒(méi)有在全市推廣的價(jià)值？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，劉筱鈺、李雅君、馬天毅、彭培儀等同學(xué)開(kāi)始了世博深度游。他們頂著(zhù)烈日兩次入園，開(kāi)展了一次小小的抽樣調查，統計一小時(shí)內同一直飲點(diǎn)飲水人數，推算每天世博園內飲用直飲水的人數并進(jìn)行分析。為使調查數據盡可能準確，同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個(gè)時(shí)間段。 算一筆減排賬 抽查結果是：每小時(shí)平均約有1487人次前來(lái)飲水。世博園區158
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某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友： aiguo521 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖紙省份:
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淺析關(guān)于建筑設計融合環(huán)保節能意識
全面的建筑節能是一項系統工程，必須由政府主導，由國家立法，對建筑節能做出全面的、明確的政策規定；必須由相關(guān)部門(mén)按照國家的節能政策，制定全面的建筑節能標準；必須由設計、施工、各級監督管理部門(mén)、開(kāi)發(fā)商、運行管理部門(mén)、用戶(hù)等各個(gè)環(huán)節，按照國家的節能政策和節能標準的規定，全面地、嚴格地采取節能措施，使每一位公民真正樹(shù)立起全面的建筑節能觀(guān)，將建筑節能真正落到實(shí)處。1建筑節能的重要性目前世界范圍內石油、煤炭、天然氣三種傳統能源日趨枯竭，人類(lèi)將不得不轉向成本較高的生物能、水利、地熱、風(fēng)力、太陽(yáng)能、核能，而我國的能源問(wèn)題更加嚴重。我國能源發(fā)展主要存在四大問(wèn)題：a.人均能源擁有量低、儲備量低；b.能源結構依然以煤為主，約占75%；全國年耗煤量已超過(guò)13億t；c.能源資源分布不均，主要表現在經(jīng)濟發(fā)達地區能源短缺和農村商業(yè)能源供應不足，造成北煤南運、西氣東送、西電東送；d.能源利用效率低，能源終端利用效率僅為33%，比發(fā)達國家低大約10
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淺談城市規劃要考慮環(huán)保節能意識
[論文關(guān)鍵詞〕城市規劃 環(huán)保節能 道路設計 可持續發(fā)展 [論文摘要]城市規劃對城市的發(fā)展起著(zhù)極其重要的指導作用，但長(cháng)期以來(lái)，由于城市規劃在環(huán)境保護方面、能源節能方面的局限性，致使城
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有害垃圾如何分類(lèi)回收，如何普及群眾環(huán)保意識？
有害垃圾是指含有有害物質(zhì)需要特殊安全處理的垃圾。產(chǎn)生源主要是居民家庭，主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物、廢相紙、硒鼓、光盤(pán)筆芯、廢舊小家電、電子產(chǎn)品等。 早在2017年3月國家發(fā)改委、住建部發(fā)布的《生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》中要求必須將有害垃圾作為強制分類(lèi)的類(lèi)別之一。據了解，北京從2017年起開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范片區創(chuàng )建，有害垃圾也被納入氛圍全覆蓋的范疇，越來(lái)越多的社區和單位實(shí)施有害垃圾分類(lèi)收集、 廢棄藥品隨意丟棄污染逆境 過(guò)期藥品是人們生活中常見(jiàn)的固體廢棄物。北京市海淀區藥監
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論現代工藝設計制作中的環(huán)保意識
論現代工藝設計制作中的環(huán)保意識
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伊迪環(huán)保專(zhuān)家呼吁培養農民的環(huán)保意識
據衛生部調查顯示，目前我國農村垃圾污染情況不容樂(lè )觀(guān)，每年大約有3億噸的垃圾出現。由于技術(shù)和設施上的局限，農村地區的垃圾得不到相應的處理，因此，相比城市來(lái)講，農村地區的生態(tài)環(huán)境破壞程度一點(diǎn)都不低。伊迪環(huán)保專(zhuān)家呼吁，應該積極培養農村地區居民的環(huán)保意識，否則，長(cháng)此以往，將嚴重制約農村地區經(jīng)濟的課持續發(fā)展。 要解決好農村垃圾問(wèn)題，當務(wù)之急是按照新農村建設“村容整潔”的要求，增加對農村垃圾處理基礎設施的投入，建設好相應的配套設施，這其中包括建設統一的垃圾池、對垃圾進(jìn)行統一運輸和統一填埋，形成一體化運行的垃圾處理體系。 逐步轉變農民多年形成的垃圾處理習慣也很關(guān)鍵，這也是新農村建設“鄉風(fēng)文明”的要求。有關(guān)部門(mén)應當加大宣傳和教育力度，如發(fā)放垃圾處理“明白紙”，告訴農民垃圾處理的科學(xué)方法和益處，幫助農民培養良好的環(huán)保意識。盡量減少垃圾數量，科學(xué)處理垃圾，為保持家鄉的秀麗山水盡上自己的責任。 在此基礎上，應建立健全農村垃圾回收處理機制，為農民做好垃圾分類(lèi)、回收垃圾提供相應條件，把各村垃圾集中到鄉鎮，再運送至縣城集中處理。農村垃圾的處理一定要結合
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某地6層中學(xué)生宿舍結構施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為成都某學(xué)校框架結構學(xué)生宿舍結構施工圖紙。圖紙內容包括：基礎平面圖、柱配筋圖，梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖、屋面層板配筋平面圖等等，圖紙可供參考！ 投稿網(wǎng)友： fengbiewuyu 上傳時(shí)間: 201
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某中學(xué)學(xué)生宿舍平立剖面施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖，8人間，通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友： thomasleiyiming 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖
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某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設計說(shuō)明、消防系統原理圖、給排水系統原理圖、給排水及消防平面圖、屋面給排水及消防平面圖等等，圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友： hudaigao 上傳時(shí)間: 2013-11-19
中學(xué)生環(huán)保意識
中學(xué)生環(huán)保意識專(zhuān)題，為您提供中學(xué)生環(huán)保意識相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與中學(xué)生環(huán)保意識 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論，更多中學(xué)生環(huán)保意識相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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