2012年二結學(xué)習心得匯總

各位師兄師姐們，我將參加2012年二結考試，如果你們有好的建議和學(xué)習方法，希望你們抽點(diǎn)時(shí)間分享一下！當然2012年一起考試的同仁們，有什么好的學(xué)習資料或者方法一同分享，共同學(xué)習。 謝謝！！！

sap2000學(xué)習心得2014.4.18

本帖最后由 sumin0603 于 2014-4-18 09:08 編輯 本人初學(xué)sap2000，其中遇到了一些問(wèn)題，有了些許的琢磨，在這里和大家分享討論，還有不足或者不對的地方請指教1、建模 當使用截面設計器功能的時(shí)候，自定義構件截面和配筋，這時(shí)候模型是不能進(jìn)行設計的，只能分析。2、荷載工況 如果模型結構沒(méi)有樓板，但是要將板面荷載傳遞給框架梁的時(shí)候，使用板布置的none截面即可，在加荷載的時(shí)候記得選擇Tow way，即雙向板類(lèi)型。 在定義荷載類(lèi)型的時(shí)候，dead指程序自動(dòng)計算的構件自重，如果要將none板的自重作為荷載，就要選擇super dead選項。 定義地震荷載時(shí)，在修改側向荷載模式中按照建筑物所在地區的抗震設防烈度，場(chǎng)地類(lèi)別等修改響應的參數，這里地震荷載的QUAKE選項是指用底部剪力法計算的地震荷載。 一般除了程序自動(dòng)計算的dead自重乘數為1以外，其他荷載類(lèi)型的自重乘數都為0。 屋面荷載與樓面荷載要區分開(kāi)來(lái)設置，選擇roof lo

sap2000學(xué)習心得2014.4.18（2）

（接上篇）在工況設置中要設置一個(gè)初始工況，分析類(lèi)型為非線(xiàn)性，將各種荷載工況根據比例系數組合，作為時(shí)程分析的初始條件，在時(shí)程分析的荷載工況中選擇初始條件為“從上次非線(xiàn)性工況終點(diǎn)狀態(tài)繼續”4、塑性鉸 進(jìn)行結構動(dòng)力彈塑性分析時(shí)設置塑性鉸，梁只考慮彎矩設置M3鉸類(lèi)型，柱使用纖維鉸PMM。5、運行分析 在運行過(guò)程中可以先運行幾步cancle一下看看初始運行是否有誤，如果運算結束出現溢出等要考慮是否文件所在磁盤(pán)空間足夠，還有可能是初始狀態(tài)中誤選擇了位移控制等選項，所以不明白道理的選項一定不能按照例子照做。5、分析結果 分析結果的層間位移角即為層間相對應節點(diǎn)最大位移差值/層高。 暫時(shí)想到的問(wèn)題就這么多，初學(xué)者一枚，同行者多多指教。

關(guān)于“強柱弱梁”的一點(diǎn)學(xué)習心得

看了很多汶川地震的房屋破壞照片，發(fā)現大多數房屋都未能實(shí)現“強柱弱梁”，柱破壞了，梁卻完好無(wú)損。所以要在設計中真正實(shí)現 “強柱弱梁”，已經(jīng)成為我們關(guān)心的大問(wèn)題。最近看了一篇朱炳寅老師的文章，結合我們在實(shí)際工程中的操作，學(xué)習總結如下： 1.彈性計算模型加大了框架梁端負彎矩：內力計算位置位于梁柱交點(diǎn)（在柱截面中心處），而我們抗力驗算的卻是梁端截面處（柱邊），同樣如果用PKPM驗算裂縫時(shí)，內力取值和實(shí)際截面位置也不統一，這樣導致梁端配筋過(guò)大。所以我認為在計算時(shí)，如果框架柱較大，應該考慮“剛域”，在驗算梁端裂縫時(shí)應該取柱邊彎矩，這樣可以有效的降低梁端配筋。 2.梁端底部配筋過(guò)大：現在很多人都是把跨中梁底所需的鋼筋全部伸入支座，這樣就大大超過(guò)按強柱弱梁計算所需的梁端配筋量，還談什么“強柱弱梁”呢。所以實(shí)際操作中，當梁底有多排鋼筋時(shí)，可僅考慮第一排伸入支座（當然應滿(mǎn)足計算要求），其它各排鋼筋在柱截面外截斷(還可以避免節點(diǎn)鋼筋太多），GB圖集有這樣的表示方法。 3.實(shí)配鋼筋遠大于計算值：有些同志在梁配筋時(shí)盲目放大，有些能超過(guò)20%以上（尤其是梁端），其

造價(jià)學(xué)習心得-初學(xué)造價(jià)必看

造價(jià)學(xué)習心得-初學(xué)造價(jià)必看

給2016二建考生的學(xué)習心得！

給2016二建考生的學(xué)習心得！

小流域設計洪水學(xué)習心得

向身邊勞模學(xué)習心得體會(huì )

向身邊勞模學(xué)習心得體會(huì )工程建設科 曾長(cháng)纓 在推進(jìn)洪工事業(yè)協(xié)調又好又快發(fā)展、建設和諧社會(huì )的實(shí)踐中，廣大干部職工堅持“高標準、創(chuàng )一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，求嚴創(chuàng )新”的洪工精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的洪工作風(fēng)，在各自的工作崗位上任勞任怨、奮力拼搏、無(wú)私奉獻，涌現出了眾多先進(jìn)個(gè)人。2009年5月，劉方榮同志、江滟同志分別被全國總工會(huì )和荊州市人民政府授予“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆焙汀扒G州勞動(dòng)模范”。他們是洪工人的驕傲，是全體勞動(dòng)者的光榮，是廣大職工學(xué)習的榜樣。 勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實(shí)、非常直觀(guān)的教育和引導，是形象、生動(dòng)的學(xué)習教材。工程建設科抓住省洪工局黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習活動(dòng)的有利時(shí)機，大張旗鼓地學(xué)習先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進(jìn)模范、爭創(chuàng )優(yōu)良業(yè)績(jì)，為洪工事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學(xué)習勞模中，我注意做好“四個(gè)結合”。 一是結合實(shí)

給排水專(zhuān)業(yè)考試學(xué)習心得

本人注冊給排水專(zhuān)業(yè)考試考了三年,12年終于過(guò)了,129+72,第一年基本上沒(méi)有看書(shū)就直接考試了,結果可想而知了,第二年重新來(lái)學(xué)習了,而且好好學(xué)了,可能是因為學(xué)習方法的問(wèn)題吧,差了一點(diǎn),12年接著(zhù)學(xué)了,看書(shū),看書(shū)基本上教材看了三遍,做題做題,06年到11年的真題必須做的,而且做到每題必須自己做,剛開(kāi)始可能你不會(huì )做,也不要看別人的答案,自己看書(shū),再做,直到自己做出來(lái),當然做的不一定對,可以對別人的答案了,答案一樣了也要把這一部分的知識反復看上兩遍,答案不一樣要再看書(shū)再做.本人觀(guān)點(diǎn),真題很重要很重要.關(guān)于學(xué)習資料本人看得書(shū),大綱教材,規范,紅皮書(shū)等,有需要的可以問(wèn)我?jiàn)W,QQ75723544

[轉]CAD學(xué)習心得-掌握技巧

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂（1） 同樣畫(huà)一張圖，有的人畫(huà)的大小適中，有的人畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是因為繪圖區域界限的設定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進(jìn)行規整。繪圖區域的設定是根據實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。（2） 有人用線(xiàn)型名稱(chēng)為“HIDDEN”的線(xiàn)型畫(huà)線(xiàn)段，但發(fā)現畫(huà)出的線(xiàn)段看上去像是實(shí)線(xiàn)，這是“線(xiàn)型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線(xiàn)型比例”太大，也可能是太小。結局問(wèn)題的辦法是將線(xiàn)型管理器對話(huà)框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。（3） 在進(jìn)行尺寸標注以后，有時(shí)發(fā)現不能看到所標注的尺寸文本，這是因為尺寸標注的整體比例因子設置的太小，將尺寸標注方式對話(huà)框打開(kāi)，修改其數值即可。以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我上機過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉，作為初學(xué)者徹底弄懂這些問(wèn)題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

快要考試了！大家來(lái)談一談學(xué)習心得！

眼看著(zhù)要考試了，還有復習完，工作了事兒多，學(xué)不進(jìn)去了！大家談一談經(jīng)驗吧！

一級建造師考試通關(guān)學(xué)習心得

1、如果大家時(shí)間允許、精力允許的話(huà)，還是建議大家努力一把，爭取一年過(guò)4門(mén)，因為后面三缺一壓力真的很大。當然也根據每個(gè)人的心理承受能力，反正我的心理承受能力不行;我是今年年初決定考一級建造師的，我的同事告訴我，如果真想一次性考過(guò)的話(huà)，應該參加一個(gè)培訓班，思前想后，2014年3月，我試聽(tīng)了大立教育的課程后非常滿(mǎn)意，所以報名參加了一個(gè)全程班。當然，這和本人的學(xué)習習慣還是有很大關(guān)系的，建議視自身學(xué)習習慣和學(xué)習時(shí)間長(cháng)短而定。 2、關(guān)于答題，尤其是實(shí)務(wù)這門(mén)課，我覺(jué)得答題技巧很重要。我的心得：一是最好按照書(shū)上的原話(huà)(大差不多的也行，反正我很多題目都是按照書(shū)上原話(huà)一字不差寫(xiě)的答案)回答題目，至于原因我也說(shuō)不清，只是感覺(jué)大學(xué)、研究生一路過(guò)來(lái)，按照書(shū)上原話(huà)答題屢試不爽;二是答題一定要有層次感，該寫(xiě)“一、二……(1)、(2)……”的地方一定要寫(xiě)，每個(gè)大題下的每個(gè)小題的回答一定要分開(kāi)，這樣閱卷人看著(zhù)也舒服，你想想看，你讓閱卷人舒服了，他能不讓你舒服? 3、關(guān)于估分

學(xué)習心得：電氣規范內容整理與分析

設計師靠規范吃飯，但是目前規范較多，很多強條和知識點(diǎn)散落于各本規范中，沒(méi)有一個(gè)系統的針對電氣規范的整理和分析，今天開(kāi)貼準備把相關(guān)的內容進(jìn)行整合，分析與電氣規范相關(guān)的內容，希望能夠與設計師朋友溝通、共同進(jìn)步。國標《GB 50054-2011 低壓配電設計規范》網(wǎng)上的版本都是掃描的，效果不太好，那么就從它開(kāi)始了。該標準共有7條強條，分別為3.

如何熟練掌握PKPM之PKPM學(xué)習心得

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的PKPM 實(shí)習，對 PKPM 軟件有了一個(gè)基礎的認識。要想熟練運用還需要一定時(shí)間的練習。下面就這段時(shí)間的學(xué)習談一些心得體會(huì )。 一、PKPM 的發(fā)展方向 PKPM 程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面： 一個(gè)方面就是計算，它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感覺(jué)到，P

新混凝土規范及高規學(xué)習心得及總結

學(xué)習心得總結，不太全面，有問(wèn)題還請大家指正。可以到四樓直接復制去[ 本帖最后由 yueyu2009 于 2010-12-22 15:25 編輯 ]

關(guān)于學(xué)習PLC編程的一些心得。

關(guān)于學(xué)習PLC編程的一些心得，希望大家出來(lái)討論討論啊！！我現在學(xué)習到一個(gè)瓶頸的階段，我自己也不知道該往那邊學(xué)習了，希望有高手出來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn)小弟啊！！我在此謝謝了！！！

注冊電氣工程師學(xué)習心得

學(xué)習心得，大家共享。

造價(jià)入門(mén)之我見(jiàn)——學(xué)習心得

本帖最后由 q813027983 于 2013-9-24 16:04 編輯 最近在學(xué)習造價(jià)，所以在網(wǎng)上搜索了很多資料，五花八門(mén)的，什么定額、平法圖集、案例的都有，看的有點(diǎn)頭暈。也看到很多造價(jià)的初學(xué)者在網(wǎng)上問(wèn)：造價(jià)入門(mén)難嗎？亦或是：造價(jià)應該怎么入門(mén)？ 看到這些，其實(shí)我也在想，造價(jià)應該怎么入門(mén)。說(shuō)起來(lái)我也是工程管理科班畢業(yè)的，其實(shí)對這個(gè)造價(jià)還是有所了解的，只是在學(xué)校里學(xué)的并不多，更何況在學(xué)校根本就沒(méi)有好好的學(xué)習。但是對造價(jià)還是有一個(gè)基本的，比較系統的認識。 畢業(yè)之后其實(shí)有在造價(jià)公司上

一個(gè)電氣新人三年的工作經(jīng)歷和學(xué)習心得

工作至今已有三年了，回想剛剛踏入職場(chǎng)也是一片茫然，因為自己大學(xué)期間學(xué)習的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)范圍非常廣，不知道自己該選擇哪個(gè)方向(電氣自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表），當時(shí)沒(méi)有想太多，于是來(lái)到東海公司，因為老家地區鋼鐵企業(yè)特別多；到了公司給我分到了220kV變電站，從事電氣運行工作，剛到部門(mén)就是每天上班跟隨老師傅巡視檢查電氣設備，過(guò)了幾天才知道自己曾經(jīng)在大學(xué)期間學(xué)習的工廠(chǎng)供電課程在這里是最好的應用，倒閘操作、繼電保護是這里工作的基本，也是重點(diǎn)。 工作時(shí)就是監測電網(wǎng)的負荷情況，在鋼鐵企業(yè)用電量非常大，所以必須保證電網(wǎng)電壓在規定的范圍內運行，而且還要保證功率因數在0.95以上，大多數時(shí)間都在保持在0.99。每天上班就是做這些工作，其余時(shí)間就是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在這一年多的時(shí)間里，我學(xué)習了倒閘操作規程，電網(wǎng)運行規程，繼電保護原理，以及高壓電氣設備包括變壓器、斷路器、高壓隔離開(kāi)關(guān)、電容器、電抗器、以及高壓成套設備10kV出線(xiàn)柜等。 一年多的工作學(xué)習結束后，由于很多原因我換了工作，來(lái)到了碼頭公司，新的工作崗位，從事電

PKPM學(xué)習心得及SATWE后處理中幾個(gè)“比”的解釋

自己的PKPM是自學(xué)的，參考的書(shū)籍主要是中國建筑工業(yè)出版社出版、楊星主編的《PKPM結構軟件從入門(mén)到精通》，其他的還有老莊的視頻，非常有用，是自己從純理論向“實(shí)踐”轉化的重要環(huán)節，當然還有“土木在線(xiàn)”中“PKPM”板塊里面各位結構達人分享的資料和視頻，對自己PKPM的學(xué)習都是有莫大的幫助，所以在此小弟還是要說(shuō)聲“謝謝”！ 寫(xiě)在開(kāi)始前，下面的PKPM學(xué)習心得是自己的感受，只供大家參考，而關(guān)于SATWE后處理中幾個(gè)“比”的解釋?zhuān)卸涡〔迩１緛?lái)自己在看書(shū)之后，想自己做個(gè)總結，但是遇到了一個(gè)帖子--“高層結構設計中六個(gè)“比”的控制與調整”，地址是http://bbs.co188.com/content/2110_1585523_1.html，所以自己高興之余，也把它下載下來(lái)看了下，內容十分詳細，但是自己發(fā)