本帖最后由 gytxgzs 于 2014-2-23 18:48 編輯 電工實(shí)用口訣是很好的資料 ,通過(guò)口訣形式把復雜的計算公式形成易記的口訣,電工學(xué)習的好幫手。
本帖最后由 sumin0603 于 2014-4-18 09:08 編輯 本人初學(xué)sap2000,其中遇到了一些問(wèn)題,有了些許的琢磨,在這里和大家分享討論,還有不足或者不對的地方請指教1、建模 當使用截面設計器功能的時(shí)候,自定義構件截面和配筋,這時(shí)候模型是不能進(jìn)行設計的,只能分析。2、荷載工況 如果模型結構沒(méi)有樓板,但是要將板面荷載傳遞給框架梁的時(shí)候,使用板布置的none截面即可,在加荷載的時(shí)候記得選擇Tow way,即雙向板類(lèi)型。 在定義荷載類(lèi)型的時(shí)候,dead指程序自動(dòng)計算的構件自重,如果要將none板的自重作為荷載,就要選擇super dead選項。 定義地震荷載時(shí),在修改側向荷載模式中按照建筑物所在地區的抗震設防烈度,場(chǎng)地類(lèi)別等修改響應的參數,這里地震荷載的QUAKE選項是指用底部剪力法計算的地震荷載。 一般除了程序自動(dòng)計算的dead自重乘數為1以外,其他荷載類(lèi)型的自重乘數都為0。 屋面荷載與樓面荷載要區分開(kāi)來(lái)設置,選擇roof lo
(接上篇)在工況設置中要設置一個(gè)初始工況,分析類(lèi)型為非線(xiàn)性,將各種荷載工況根據比例系數組合,作為時(shí)程分析的初始條件,在時(shí)程分析的荷載工況中選擇初始條件為“從上次非線(xiàn)性工況終點(diǎn)狀態(tài)繼續”4、塑性鉸 進(jìn)行結構動(dòng)力彈塑性分析時(shí)設置塑性鉸,梁只考慮彎矩設置M3鉸類(lèi)型,柱使用纖維鉸PMM。5、運行分析 在運行過(guò)程中可以先運行幾步cancle一下看看初始運行是否有誤,如果運算結束出現溢出等要考慮是否文件所在磁盤(pán)空間足夠,還有可能是初始狀態(tài)中誤選擇了位移控制等選項,所以不明白道理的選項一定不能按照例子照做。5、分析結果 分析結果的層間位移角即為層間相對應節點(diǎn)最大位移差值/層高。 暫時(shí)想到的問(wèn)題就這么多,初學(xué)者一枚,同行者多多指教。
各位師兄師姐們,我將參加2012年二結考試,如果你們有好的建議和學(xué)習方法,希望你們抽點(diǎn)時(shí)間分享一下!當然2012年一起考試的同仁們,有什么好的學(xué)習資料或者方法一同分享,共同學(xué)習。 謝謝!!!
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看了很多汶川地震的房屋破壞照片,發(fā)現大多數房屋都未能實(shí)現“強柱弱梁”,柱破壞了,梁卻完好無(wú)損。所以要在設計中真正實(shí)現 “強柱弱梁”,已經(jīng)成為我們關(guān)心的大問(wèn)題。最近看了一篇朱炳寅老師的文章,結合我們在實(shí)際工程中的操作,學(xué)習總結如下: 1.彈性計算模型加大了框架梁端負彎矩:內力計算位置位于梁柱交點(diǎn)(在柱截面中心處),而我們抗力驗算的卻是梁端截面處(柱邊),同樣如果用PKPM驗算裂縫時(shí),內力取值和實(shí)際截面位置也不統一,這樣導致梁端配筋過(guò)大。所以我認為在計算時(shí),如果框架柱較大,應該考慮“剛域”,在驗算梁端裂縫時(shí)應該取柱邊彎矩,這樣可以有效的降低梁端配筋。 2.梁端底部配筋過(guò)大:現在很多人都是把跨中梁底所需的鋼筋全部伸入支座,這樣就大大超過(guò)按強柱弱梁計算所需的梁端配筋量,還談什么“強柱弱梁”呢。所以實(shí)際操作中,當梁底有多排鋼筋時(shí),可僅考慮第一排伸入支座(當然應滿(mǎn)足計算要求),其它各排鋼筋在柱截面外截斷(還可以避免節點(diǎn)鋼筋太多),GB圖集有這樣的表示方法。 3.實(shí)配鋼筋遠大于計算值:有些同志在梁配筋時(shí)盲目放大,有些能超過(guò)20%以上(尤其是梁端),其
視頻教材《電工學(xué)》全集盡請關(guān)注http://www.shequ.shejis.com/dq_bbs/SearchOutAll.asp?keyWord=電工學(xué)&TiaoJian=biaoti&nowpage=1電氣交流QQ群26977406][26977933][3890678] [26978103]歡迎業(yè)內人士參與討論好東西大家共同分享,支持的朋友頂一下!
本人注冊給排水專(zhuān)業(yè)考試考了三年,12年終于過(guò)了,129+72,第一年基本上沒(méi)有看書(shū)就直接考試了,結果可想而知了,第二年重新來(lái)學(xué)習了,而且好好學(xué)了,可能是因為學(xué)習方法的問(wèn)題吧,差了一點(diǎn),12年接著(zhù)學(xué)了,看書(shū),看書(shū)基本上教材看了三遍,做題做題,06年到11年的真題必須做的,而且做到每題必須自己做,剛開(kāi)始可能你不會(huì )做,也不要看別人的答案,自己看書(shū),再做,直到自己做出來(lái),當然做的不一定對,可以對別人的答案了,答案一樣了也要把這一部分的知識反復看上兩遍,答案不一樣要再看書(shū)再做.本人觀(guān)點(diǎn),真題很重要很重要.關(guān)于學(xué)習資料本人看得書(shū),大綱教材,規范,紅皮書(shū)等,有需要的可以問(wèn)我?jiàn)W,QQ75723544
1、如果大家時(shí)間允許、精力允許的話(huà),還是建議大家努力一把,爭取一年過(guò)4門(mén),因為后面三缺一壓力真的很大。當然也根據每個(gè)人的心理承受能力,反正我的心理承受能力不行;我是今年年初決定考一級建造師的,我的同事告訴我,如果真想一次性考過(guò)的話(huà),應該參加一個(gè)培訓班,思前想后,2014年3月,我試聽(tīng)了大立教育的課程后非常滿(mǎn)意,所以報名參加了一個(gè)全程班。當然,這和本人的學(xué)習習慣還是有很大關(guān)系的,建議視自身學(xué)習習慣和學(xué)習時(shí)間長(cháng)短而定。 2、關(guān)于答題,尤其是實(shí)務(wù)這門(mén)課,我覺(jué)得答題技巧很重要。我的心得:一是最好按照書(shū)上的原話(huà)(大差不多的也行,反正我很多題目都是按照書(shū)上原話(huà)一字不差寫(xiě)的答案)回答題目,至于原因我也說(shuō)不清,只是感覺(jué)大學(xué)、研究生一路過(guò)來(lái),按照書(shū)上原話(huà)答題屢試不爽;二是答題一定要有層次感,該寫(xiě)“一、二……(1)、(2)……”的地方一定要寫(xiě),每個(gè)大題下的每個(gè)小題的回答一定要分開(kāi),這樣閱卷人看著(zhù)也舒服,你想想看,你讓閱卷人舒服了,他能不讓你舒服? 3、關(guān)于估分
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的PKPM 實(shí)習,對 PKPM 軟件有了一個(gè)基礎的認識。要想熟練運用還需要一定時(shí)間的練習。下面就這段時(shí)間的學(xué)習談一些心得體會(huì )。 一、PKPM 的發(fā)展方向 PKPM 程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面: 一個(gè)方面就是計算,它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感覺(jué)到,P
設計師靠規范吃飯,但是目前規范較多,很多強條和知識點(diǎn)散落于各本規范中,沒(méi)有一個(gè)系統的針對電氣規范的整理和分析,今天開(kāi)貼準備把相關(guān)的內容進(jìn)行整合,分析與電氣規范相關(guān)的內容,希望能夠與設計師朋友溝通、共同進(jìn)步。國標《GB 50054-2011 低壓配電設計規范》網(wǎng)上的版本都是掃描的,效果不太好,那么就從它開(kāi)始了。該標準共有7條強條,分別為3.
電工在PLC編程、DCS組態(tài)和智能儀表參數調整和調校中均離不開(kāi)電腦,電工學(xué)PLC用什么電腦才好?本帖從電腦內存、處理器、操作系統和價(jià)格四個(gè)方面對儀表人配置電腦提供一些建議。電工工作涉及PLC編程、儀表通訊測試、儀表參數修改、DCS組態(tài)編程和新技術(shù)學(xué)習等方面,電工手里有一臺配置較高、運行速度快、穩定性高和軟件兼容性好的電腦能讓工作更有成效。隨著(zhù)各種工控軟件、組態(tài)軟件、編程軟件等的技術(shù)更新和功能增強,這些軟件會(huì )占用大量?jì)却妫瑫r(shí)對操作系統與軟件的兼容性和運行穩定性提出更高要求,昌暉儀表給電工配置電腦提供一些建議,希望對大家有所幫助。
2005-106.三相交流異步電動(dòng)機可帶負載啟動(dòng),也可空載啟動(dòng)。比較兩種情況下,電動(dòng)機啟動(dòng)電流Ist的大小: (A)有載>空載 (B).有載<空載 (C)兩種情況下啟功電流值相同 (D)不好確定答案為(C)兩種情況下啟功電流值相同 請教為什么
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