第一章 總則 第二章 總平面布局 第三章 教學(xué)及教學(xué)輔助用房 第四章 行政和生活服務(wù)用房 第五章 層數、凈高和建筑構造 第六章 交通與疏散 第七章 室內環(huán)境
本資料為:大學(xué)教學(xué)樓施工組織設計規范,內容詳實(shí),可供參考。
本文檔為學(xué)校教學(xué)樓設計開(kāi)題報告,包括:一、畢業(yè)設計的內容 本設計為青島理工大學(xué)土木建筑學(xué)院教學(xué)樓設計,擬建總建筑面積:6000平方米。層數5-7層。建筑功能上考慮教室,辦公室、繪圖室及教學(xué)輔助用房。建筑基地位于主干道南側,如下圖所示。建筑設
小學(xué)教學(xué)樓工程教學(xué)樓2層,框架結構,建筑面積651,11平方米。附屬用房?jì)蓷潱粚印4u混結構,建筑面積各97.2平方米。
為設計中學(xué)教學(xué)樓提供規范參考,內含教室,黑板,辦公,會(huì )議室等設計規范
3.1 該工程施工重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、為了給附近居民和學(xué)生提供良好的居住及學(xué)習環(huán)境,在施工過(guò)程中必須加強文明施工措施。本工程施工現場(chǎng)場(chǎng)地較為狹窄,必須合理進(jìn)行平面布置,優(yōu)化施工順序,以保證施工正常進(jìn)行。 2、施工重點(diǎn)、難點(diǎn)對策之二為給施工現場(chǎng)周
本文主要針對某學(xué)校教學(xué)樓抗震加固設計進(jìn)行分析討論,僅供參考。
本文檔為某學(xué)校教學(xué)樓施工組織設計方案,內容詳實(shí),可供參考。
本規范適用于城鎮和農村中小學(xué)校(含非完全小學(xué))的新建、改建和擴建項目的規劃和工程設計。
學(xué)校教學(xué)樓施工組織設計,word格式,66頁(yè) 目錄 第一章 編制依據 第二章 工程概況 第三章 施工部署 第四章 主要分部(分項)施工方案 第五章 質(zhì)量管理及保證措施 第六章 季節性施工措施 第七章 安全施工管理及保證措施
本資料為:某實(shí)驗學(xué)校施工組織設計規范,內容詳實(shí),可供參考。
本資料為:沈陽(yáng)一學(xué)校施工組織設計規范,內容詳實(shí),可供參考。
1、工程概況 2、施工方案 3、經(jīng)濟技術(shù)措施 4、施工進(jìn)度計劃 5、施工平面設計圖 6、技術(shù)組織措施 7、主要分項工程工程量清單
本次畢業(yè)設計是一幢小學(xué)教學(xué)樓設計,包括建筑設計和結構設計兩部分內容。建筑面積約3000m2,主體結構為五層,建筑物內功能布置明確。建筑繪圖采用CAD軟件,該軟件是現在普遍使用的建筑繪圖軟件。結構部分為框架結構,整個(gè)框架計算使用PKPM軟件,
本資料為,GB 50072-2010冷庫設計規范,所包含內容比較齊全,內容詳實(shí),可供設計師下載參考。
本資料為,GB 50157-2003地鐵設計規范,所包含內容比較齊全,內容詳實(shí),可供設計師下載參考。
本工程為教學(xué)樓、設為二類(lèi)防火建筑、負荷等級為二級以上。從表箱間向 各樓層輸送電源、接地方式釆用 TN-S 系統接地保護方式、本工程為第三類(lèi)防雷 建筑釆用了二類(lèi)建筑防雷的設計標準。
本工程為【xxxxxxxxx】教學(xué)輔助樓,位于原校園內沿東墻呈 L 型布置,與原教 學(xué)主樓相接,輔助樓的結構為四層鋼筋砼框架結構,帶形梁基礎,埋深-1.5m,多孔 磚一磚墻封閉,預制樓板承重。層高 3.4m,跨度為 7.8m,開(kāi)間分別為 3
本項目從抗震設防目標、抗震設防類(lèi)別、場(chǎng)地分類(lèi)、反應譜和抗震設計方法等方面對中國抗震規范GB 50011—2010與澳大利亞抗震規范AS1170. 4-2007進(jìn)行了詳細的對比分析,并指明了兩本規范的異同,有助于進(jìn)一步理解我國抗震規范 GB
湖南某教學(xué)樓工程為鋼筋砼框架結構,結構層數共五層。
本工程建筑性質(zhì)為綜合樓,建筑物按高層民用建筑設計防火規范屬一類(lèi)高層建筑,建筑耐火等級為一級,抗震設防烈度為六度,建筑室內環(huán)境污染控制分類(lèi)為Ⅱ類(lèi),結構體系為鋼筋混凝土框架剪力墻結構。
資料為給排水標準規范:特殊教育學(xué)校建筑設計規范,內容詳實(shí),可供參考。
本規程主要講述的技術(shù)內容是地面輻射供暖工程中的設計、材料、施工、檢驗、調試與驗收等方面技術(shù)要求,希望對各位有幫助。
高校公共教學(xué)樓應體現高效集約的實(shí)用功能,樸實(shí)無(wú)華的人文氣質(zhì),并符合現代建筑地域化與建筑模數化的 創(chuàng )作趨向。針對以上設計要點(diǎn),以貴州大學(xué)新校區教學(xué)樓設計為例,探討了回歸于高校建筑使用功能、場(chǎng)所意義等建筑本質(zhì) 的設計實(shí)踐。
根據建設部落實(shí)國務(wù)院《汶川地震災后恢復重建條例》的要求,依據地震局修編的災區地震動(dòng)參數的第1號修改單,相應變更了災區的設防烈度,并擬增加部分條文的修訂,合計改動(dòng)28~29條,其內容統計如下: 1. 災區設防烈度變更,涉及四川、陜西、甘肅,共
現批準《煙囪設計規范》為國家標準,編號為GB 50051—2002,自2003 年5月1 日起實(shí)施。其中,第3.1.1、3.1.3、3.2.2、4.1.6、5.2.1、5.6.1、5.6.2、6.6.10、7.1.1、 .1.2、8.1.4
有價(jià)值
學(xué)校教學(xué)樓樓梯設計規范
學(xué)校教學(xué)樓樓梯設計規范專(zhuān)題,為您提供學(xué)校教學(xué)樓樓梯設計規范相關(guān)的文檔資料分享,您可以下載學(xué)校教學(xué)樓樓梯設計規范相關(guān)文檔進(jìn)行學(xué)習參考,更多學(xué)校教學(xué)樓樓梯設計規范相關(guān)內容請訪(fǎng)問(wèn)
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