淺析大學(xué)地域特色景觀(guān)設計

淺析大學(xué)地域特色景觀(guān)設計 本文旨在通過(guò)對西藏大學(xué)新校區主入口景觀(guān)設計案例的分析，探討如何在現在的經(jīng)濟可行的條件下，結合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設計出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，同時(shí)還能改善校園面貌提高其認可度的校園入口環(huán)境。 1項目背景 隨著(zhù)西藏地區城市化進(jìn)程的加快，作為自治區首府的拉薩其城區范圍不斷擴大。西藏大學(xué)新校區作為拉薩市人民政府東遷項目之一，極大地解決了藏大老校區辦學(xué)條件不佳、面積狹小，沒(méi)有發(fā)展空間等問(wèn)題。西藏大學(xué)新校區位于拉薩市東城區、拉薩河的北側、藏大路的盡頭，被拉薩河環(huán)抱，環(huán)境清靜宜人是讀書(shū)育人的好地方。項目所在地塊位于新校區北側，緊鄰藏大路，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內側地勢平坦，相對高差不超過(guò)0.3m，為現有的草坪。地塊外側地勢不平坦落差很大，相對高差介于0

九月主題之大學(xué)入口景觀(guān)設計

大學(xué)入口景觀(guān)應該怎么去設計，我感覺(jué)學(xué)校是學(xué)習的地方，不應該一味的去追求形式主義，追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習交流場(chǎng)所的主題。如何通過(guò)外部環(huán)境去創(chuàng )造這種直觀(guān)的學(xué)習氛圍，請大家各抒己見(jiàn)！

曼谷WISHSignatureMidtownSiam景觀(guān)設計

景觀(guān)設計就需要這樣配置！

林蔭夾道之最

有關(guān)景觀(guān)設計的視頻教材

本人為女性,景觀(guān)施工多年,想改行設計,請問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀(guān)方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

景觀(guān)設計就是拼來(lái)拼去嗎？

大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì )從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀(guān)設計。

一些收集的景觀(guān)設計精華

最新最全的境外全套景觀(guān)方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂(lè )谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區CBD13.合肥森林公園規劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區23. 南京云錦美地

長(cháng)安大學(xué)渭水校區景觀(guān)設計更新設計

論文簡(jiǎn)介：學(xué)校園景觀(guān)是對學(xué)校歷史，文化和時(shí)代特征的展現，是整個(gè)校園環(huán)境的精髓所在。宜人的校園景觀(guān)能傳達出學(xué)校的精髓風(fēng)貌，審美情趣，文化內涵等，并感染人使之積極向上，如此，對校園環(huán)境的景觀(guān)經(jīng)行規劃設計就有特別重要的意義。本文以長(cháng)安大學(xué)渭水校區的校園景觀(guān)更新設計為例，對校園的景觀(guān)構成形態(tài)，設計的思路理念等進(jìn)行探討。 投稿網(wǎng)友：cyuanyy

屋頂景觀(guān)設計之借景手法

屋頂景觀(guān)設計中常用到借景手法。借景是將園內視線(xiàn)所及的園外景物，有意識地組織到園內來(lái)，成為園內景色的一部分。明代計成在《園冶》一書(shū)中說(shuō)：“園巧于因借，精在體宜，借著(zhù)園雖別內外，得景則無(wú)拘遠近，極目所至，俗則屏之，嘉則收之”。明末清初，造園家李漁也主張“取景在借”。杜甫詩(shī)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。詩(shī)中的西嶺雪和東吳船既是框景，也是借景。說(shuō)明借景能擴大空間感，豐富園景，增加變化，且不費分文。這對院墻髙筑的封閉式園林，無(wú)疑是極為重要的。借景對現代城市中的園林也是重要的，但對無(wú)院內外之別的園林化了的城鎮，只有互為對景，不存在借景關(guān)系。《園冶》中，把借景分為遠借、鄰借、仰借、俯借和應時(shí)而借。說(shuō)明借景除借園外景物，以豐富園內景觀(guān)，增加層次和擴大空間感外，園內景物也可以互相因借。借景距離、視角、地點(diǎn)等不同而有所不同。由于屋頂花園一般面積較小，而且一般居高臨下，所以借景既十分必要，又十分方便。以下介紹幾種常見(jiàn)的借景手法。（1）遠借借園林綠地外的遠處景物，如玄武湖借紫金山，頤和園借玉泉山及西山，無(wú)錫寄暢

在景觀(guān)設計中色彩的運用

自然界因為色彩的點(diǎn)綴而顯得生機勃勃、協(xié)調和諧。世間萬(wàn)物因為自身獨特的顏色而顯出個(gè)性的魅力。人們對色彩的熱愛(ài)已是由來(lái)已久，自古以來(lái)，在許多器皿上可以不加紋飾，但不能不敷于色彩。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們物質(zhì)文明和精神文明不斷提高，對于色彩的追求和應用也越來(lái)越廣泛。在景觀(guān)設計方面利用色彩的組合構成，改變著(zhù)過(guò)去的傳統構圖方式，使現代景觀(guān)更加豐富多彩和更具有時(shí)代氣息。本文就色彩在景觀(guān)設計中的應用進(jìn)行初步探討。 1色彩的作用 據研究證實(shí)，色彩作用于人的眼睛，人們不僅會(huì )產(chǎn)生對各種顏色的感受，還會(huì )產(chǎn)生情緒和其它一些心理效應。正是這種色彩心理效應，我們常把紅、橙等顏色稱(chēng)為暖色，而把青、藍等顏色當作冷色。因為紅、橙色給人以溫暖的感覺(jué)，而藍、青色則讓人覺(jué)得寒冷。 在人們的生活環(huán)境中，顏色與情緒的關(guān)系是密切的，伴隨著(zhù)對顏色的感覺(jué)會(huì )使人產(chǎn)生各種情緒。鮮紅的顏色會(huì )喚起人的情緒的興奮譏進(jìn)，而淡青的顏色則使人產(chǎn)生沉靜的心理。研究證實(shí)，鮮紅的顏色往往能強烈地激起情緒的奔放，而暗淡的顏色則對情緒起鎮靜和壓抑的作用。根據這種色彩與情緒的反射作用，人們可根