本課程設計包含平口鉗的各組件三維模型,平口鉗的裝配體模型,裝配體工程圖,以及我負責的部分——基座的工程圖和基座上夾塊的工程圖。Solidworks2013和AutoCAD2012制作。...
說(shuō)明:某校課程設計,包括鋼閘門(mén)構建、尺寸、用量等各方面設計…
題目:設計CA6140機床后托架零件的機械加工工藝規程內容:1、課程設計說(shuō)明書(shū)2、機械加工工序卡片3、后托架零件圖4、后托架毛坯圖5、夾具裝配圖6、夾具零件圖CA6140機床后托架的是CA6140機床的一個(gè)重要零件,因為其零件尺寸較小,結構
制造工藝課程設計--聯(lián)軸器工藝及夾具設計1零件分析1)零件圖,使用功能2)結構、工藝特點(diǎn)3)主要加工表面和技術(shù)要求(尺寸、形狀、位置、表面粗糙度)2毛坯制造1)制造方法、精度2)各加工表面的加工總余量3工藝規程設計1)工藝精基準、粗基準的選
本次設計的對象是XX超市空調系統的設計,考慮到超市的特點(diǎn)(人員密度集中),以及所要達到的要求,目的是要選擇合理的空氣處理方式和氣流組織形式,來(lái)保證人員在所處環(huán)境下的舒適和健康。在現代社會(huì )中,空調已經(jīng)和我們的關(guān)系越來(lái)越密切,也關(guān)系到我們的身體
就是我們老師要我們設計的課程作業(yè),一所高中教學(xué)樓,我的總共四層~!內行的自己進(jìn)來(lái)看看就知道了,好不好你來(lái)說(shuō)~!
本工程為某地區沼氣池詳細設計圖,包含平 面 圖、2-2 剖 面、出料圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本科道路選線(xiàn)設計課程設計主要部分 平縱橫圖 內容完整嚴謹正確
制定支架撥叉,設計鉆2×Φ9孔的鉆床夾具,支架有2個(gè)加工面他們相互之間沒(méi)有任何位置度要求。1:以左右端面為基準的加工面,這組加工面主要是鉆2-Φ9孔,锪孔Φ172:以2-Φ9孔內基準的加工面,込組加工面主要是各個(gè)孔端面及其孔锪孔Φ17。..
分享的資料為杠桿加工工藝m12底孔鉆孔夾具設計主要是對杠桿零件的夾具分享從而繪制設計出針對某一個(gè)加工位置的專(zhuān)用夾具。整個(gè)資料提供完整是學(xué)生課程的必備參考學(xué)習資料。歡迎下載學(xué)習...
本設備是針對化工精餾工藝中的冷凝要求而設計的,精餾塔冷凝器是壓力容器中的一種換熱設備,我們選用的管殼式中的固定管板式換熱器是最佳合理的。常用的管殼式換熱器還有U型管式、浮頭式等。本設備即固定管板式換熱器的兩端管板,采用焊接方法與殼體連接固定
機械設計課程設計,零件測繪手工繪制機械課程設計一級齒輪減速器套圖,包含各零件圖,上箱體零件圖,下箱體零件圖,方便各位同學(xué)課程設計的時(shí)候參考畫(huà)圖,歡迎各位下載查閱!歡迎下載。...
在說(shuō)明書(shū)中,首先,對蝸輪蝸桿作了簡(jiǎn)單的介紹,接著(zhù),闡述了蝸輪蝸桿的設計原理和理論計算。然后按照設計準則和設計理論設計了環(huán)面蝸輪蝸桿減速器。接著(zhù)對減速器的部件組成進(jìn)行了尺寸計算和校核。該設計代表了蝸輪蝸桿設計的一般過(guò)程。對其他的蝸輪蝸桿的設計
本設計某8層廠(chǎng)房的基礎。根據上部結構及場(chǎng)地地質(zhì)情況,確定采用箱型基礎。該建筑物位于非地震區,上部結構為框架體系,是現澆柱、預制梁板的半裝配式框架結構,層高4米,采用C20的混凝土,且不考慮地震的影響。...
該零件材料為H62(黃銅)結構簡(jiǎn)單,形狀對稱(chēng),凹模寬度B=12≥1.2t(t為材料厚度),沖孔時(shí)有尺寸為φ6.5>φ5.2沖孔時(shí),因受凸模強度的限制,孔的尺寸不應太小.沖孔的最小尺寸取決于材料性能,凸模的強度和模具結構等。最后完成課程
某鋼筋混凝土框架結構建筑,采用柱下獨立承臺樁基礎,首層柱網(wǎng)布置及上部結構傳至柱底的荷載相應標準組合值如圖所示,試設計該基礎。 所有柱截面尺寸均為500mm×500mm;相應標準組合,上部結構傳至底層柱底的荷載見(jiàn)圖。相應于荷載效應基本組合時(shí),
長(cháng)沙某酒店的制冷機房設計圖紙,圖紙內容包括制冷機房系統原理圖、機房布置圖,具有參考意義,有疑問(wèn)歡迎私信
本資料為:某21米跨鋼屋架課程設計,共1張圖紙,設計精準,符合相關(guān)規范,可供各位設計師參考和學(xué)習!
風(fēng)機軸套零件課程設計,包含過(guò)程卡片和CAD制作的工藝流程卡片,從加工零件到夾具制作每個(gè)過(guò)程都有,歡迎學(xué)生下載參看設計此類(lèi)零件的課程設計或畢設,歡迎下載及二次開(kāi)發(fā)使用。...
包括平面圖,立體圖,剖面圖,細部大樣圖,總平面圖,總說(shuō)明。
去年在學(xué)校做的房屋建筑學(xué)課程設計作業(yè),成績(jì)還不錯,請指正!
本圖紙為:某地某鍋爐房課程設計CAD圖紙,內容包括:鍋爐房管道平面圖,熱力系統圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
空調課程設計,實(shí)習課程設計空調圖紙,包含空調通風(fēng)管道兩方面,適合專(zhuān)業(yè)課程設計參考
所有圖紙1:1,所有零件都已畫(huà)出,標有尺寸,并有尺寸公差,配合,零件圖也已經(jīng)完善的,所有圖紙按照標準。大學(xué)生原創(chuàng ),已經(jīng)建立成塊,改名即可使用。簡(jiǎn)單方便快捷。...
機械制造工藝學(xué)課程設計“氣門(mén)搖桿支座”參考。目的在于給這本書(shū)做一些參考資料。有工藝過(guò)程卡片,有cad圖紙。僅供參考,勿用作其他用途。...
一款圓柱齒輪減速器,包裝總裝圖及各個(gè)零部件圖紙,內容詳細齊全,可以編輯,值得參考。圓柱齒輪減速機,是一種動(dòng)力傳達機構,其利用齒輪的速度轉換器,將電機的回轉數減速到所要的回轉數,并得到較大轉矩的裝置。圓柱齒輪減速機是一種相對精密的機械,使用它
課程設計-數控測量機設計數控技術(shù)是一種自動(dòng)控制技術(shù),它能夠對機器的運動(dòng)和動(dòng)作進(jìn)行控制。采用數控技術(shù)的控制系統稱(chēng)為數控系統。裝備了數控系統的機床稱(chēng)為數控機床。數控機床由程序載體、輸入裝置、CNC裝置、伺服系統和機床的機械部件構成。以數控技術(shù)為
一份沖壓模具課程設計:零件工藝性分析:該零件形狀簡(jiǎn)單,有直線(xiàn)和圓弧組成。查沖裁件內、外形所能達到的經(jīng)濟精度表,零件所能達到的精度等級為IT14,將查到的精度與零件圖上所標注的尺寸公差相比較,可以認為該零件的精度要求能夠在沖裁加工中得到保證。
圖紙簡(jiǎn)介:上傳的圖紙為CAD2007版,為缸體銑面夾具設計夾具課程設計裝配圖零件圖圖紙,帶說(shuō)明書(shū)和工藝卡。該圖紙創(chuàng )建效果可以修改,為你的產(chǎn)品設計助上一臂之力,可以參考學(xué)習使用,各位機械控模型迷,歡迎下載...
本設計通過(guò)對內燃機活塞桿加工技術(shù)的發(fā)展、活塞桿的工作環(huán)境以及結構特點(diǎn)的分析確定了活塞桿的加工過(guò)程及加工方案,其中主要包括:生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類(lèi)型的確定、材料的選擇、毛壞的制造方法、機械加工余量的確定、加工工序切削用量的確定、工序時(shí)間的計算以及工
軸承套零件加工工藝及夾具設計是在學(xué)完了機械制圖、機械制造技術(shù)基礎、機械設計、機械工程材料等的基礎下,進(jìn)行的一個(gè)全面的考核。正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位,夾緊以及工藝路線(xiàn)安排,工藝尺寸確定等問(wèn)題,并設計出專(zhuān)用夾具,保證尺寸證零件的加工質(zhì)量
5162平米五層宿舍樓課程設計(計算書(shū)、建筑、結構圖),本次設計的任務(wù)是在秦皇島地區建一處賓。秦皇島位于河北省東北部,最大凍土厚度為0.85米,室外年最低溫度為-21.5度。包括建筑圖結構圖及計算書(shū)三部分。...
由于路線(xiàn)地處平原微丘Ⅱ5區,調查及勘察中發(fā)現,該地區屬于第四系,巖性為黃土狀粘土,主要分布于低山丘陵區,坡前和山前沖擊、傾斜平原表層,具有大空隙,垂直裂縫發(fā)育,厚度變化大,承載能力低,該層具輕微濕陷性。應注意發(fā)生不均勻沉陷的可能。其他未發(fā)現
簡(jiǎn)介:機床的“系列型譜”是機床制造行業(yè)發(fā)展品種和用戶(hù)選擇的依據。我國普通車(chē)床目前有3種系列,14個(gè)品種,8種規格的產(chǎn)品。最終設計的目的通過(guò)機床主運動(dòng)機械變速傳動(dòng)系統得結構設計,在擬定傳動(dòng)和變速的結構方案過(guò)程中,得到設計構思、方案分析、結構工
智能住宅課程設計,完整規劃CAD平立面圖大樣圖和效果圖,單體與總平面圖吻合,彼此間對應關(guān)系準確,圖紙中無(wú)錯漏碰缺,歡迎下載。
壓縮包里有上料機液壓系統原理圖,活塞零件圖,液壓缸裝配圖,并且有完整說(shuō)明書(shū)一份。本圖適合做上料機液壓系統課程設計的同學(xué),僅供參考,謝謝。希望能幫助到大家...
本圖為大學(xué)課程設計給水處理廠(chǎng)生物濾池部分,包含給水處理的其他設備圖
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在做鋼結構的課程設計的時(shí)候可以用的上。