以后設計學(xué)校是不是應該從構造上加強,設計成框架

太可怕拉，觸目驚心呀，希望我們以后的設計中注意，估計抗震規范要改改啦，至少得把學(xué)校建設的好好的，最好把學(xué)校全設計成框架的好一點(diǎn)，希望向災區那樣的學(xué)校倒塌事件以后能從地球上消失，可憐可憐那些孩子吧，無(wú)論是活著(zhù)的還是去天堂的，希望那樣的事情不要再發(fā)生，為了活著(zhù)的孩子，我建議學(xué)校全設計成框架的（僅僅個(gè)人意見(jiàn)，還得聽(tīng)專(zhuān)家的)，同時(shí)提醒那些在學(xué)校建設過(guò)程中有額外受益的的人，好好想想吧，想想災區的那些可憐的孩子吧。

關(guān)于構造柱架主梁的問(wèn)題

磚混結構砌體承重墻，樓板板跨較大，板要加到140厚才可，現在想要在跨中設置一道主梁減小板厚，但是在板跨中兩側設置有構造柱，相當于梁直接架在了構造柱上，這么設置可行么，有什么需要注意的地方或規范要求

各種閥門(mén)的構造使用說(shuō)明

關(guān)于抗震構造措施的疑惑

在2012年真題下午（25題）答案，高規里3.9.2規定按照八度進(jìn)行抗震構造措施，給出了剪力墻抗震等級為一級抗震等級。剪力墻底部加強部位墻肢的剪力設計值進(jìn)行調整，請問(wèn)一下抗震構造措施中包括內力調整嗎？求大神給解釋一下

關(guān)于承臺構造的一個(gè)問(wèn)題

樁基規范規定：邊樁中心至承臺邊不小于樁的直徑，樁外邊緣至承臺邊不小于150。那么單樁基礎，比如說(shuō)直徑1米的。承臺邊長(cháng)最小構造是2米，還是1.3米？

受壓構件有哪些一般構造？

受壓構件的一般構造：

花園式學(xué)校TheNorthstarSchool

怎么選擇電氣考研的學(xué)校？

本文來(lái)源于知乎，作者：硯書(shū) 選擇電氣考研的學(xué)校應當考慮地域因素、學(xué)校電氣學(xué)科的實(shí)力、導師實(shí)力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來(lái)讀研的規劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。（PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業(yè)率高、簽約的單位好、可以是電氣學(xué)科實(shí)力強勁、可以是社會(huì )認可度高等等）

鏈板排屑器的構造及優(yōu)點(diǎn)

鏈板排屑器的構造及優(yōu)點(diǎn)鏈板排屑器的構造方法為新型的鉸接多球面鏈板、輕小切屑也不易粘附在鏈板上，材料選擇的是優(yōu)秀的不銹鋼板，并且鏈板式的首要的零件都會(huì )經(jīng)耐磨蝕的處理。任務(wù)運轉平穩、無(wú)噪音，配有機械過(guò)載維護及電流過(guò)載發(fā)訊維護安裝，確保安全結實(shí)，是現代化的工業(yè)出產(chǎn)之中不可或缺的機床輔佐設備，也可以當做為小型機件的進(jìn)行保送安裝。 鏈板排屑器優(yōu)點(diǎn)： 1.

關(guān)于保溫墻體的構造圖集[7本]

本帖最后由 kinglee520 于 2013-7-5 22:50 編輯 保溫外墻的構造無(wú)用勿下~意思一下，一個(gè)幣不然下了也不去看~

構造柱層與層間錯位，可以嗎？

二層砌體，二層上是墻，有構造柱，一層那剛好是大門(mén)，這樣導致構造柱斷開(kāi)，這樣做行嗎？就算可以的話(huà)二層的構造柱能在一樓的樓板上相連嗎？謝謝了！:'(

關(guān)于學(xué)校教室照明的一些資料

加強理論學(xué)習哈,別整天只做個(gè)畫(huà)圖匠~

階形柱“人孔”的構造和計算

1、階形的實(shí)腹式上段柱和中段柱，當需要在腹板上開(kāi)人孔時(shí)，可用圖1a、b所示的構造形式。 人孔的凈空尺寸一般為：寬度不小于 400mm，高度不小于1800mm。孔的周邊應設置加勁板以加強腹板。