【欣賞】韓國梨花女子大學(xué) 校園景觀(guān)

建筑與地形完美結合的校園景觀(guān)[ 本帖最后由 feizi520 于 2011-6-23 15:16 編輯 ]

新手做的一張校園景觀(guān) PP

剛學(xué)三維不久，望各位高手多多指點(diǎn)。后期做得不好。沒(méi)有時(shí)間和素材。大家PP

校園景觀(guān)設計：美國加州Mission Bay大學(xué)

Ground Inc.城市景觀(guān)建設

Ground Inc.城市景觀(guān)建設

荷蘭 Vijversburg公園景觀(guān)

棕地上的生態(tài)校園景觀(guān)：斯坦福德magnet 小學(xué)

墨西哥城Coyoacán Corporate校園景觀(guān)設計

DLC坐落在墨西哥城最古老的街區—科約阿坎區。該項目所塑造的建筑元素包含如：- “折疊”的木制甲板- 通信坡道- 不同層次的綠化區所有這些元素的意圖都是希望使設計賦予彈性，沒(méi)有“堵”的視覺(jué)效果，以整合整個(gè)區

盧森堡貝爾瓦爾西技術(shù)高中· 校園景觀(guān)

學(xué)校里面有1000名學(xué)生，建于2011年在盧森堡西區貝爾瓦爾。景觀(guān)設計師Hackl Hofmann塑造了他們外面的空間，讓他們準確地反映周?chē)墓珗@環(huán)境，讓建筑被大家熟知。

校園景觀(guān)設計的9個(gè)設計原則

本帖最后由 專(zhuān)注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著(zhù)人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識的場(chǎng)所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征。不同功能區域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設計手法來(lái)處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀(guān)規劃更注重內外部空間的交融，強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)

智利QUILAPILUN 公園景觀(guān)實(shí)景

公共機關(guān)在環(huán)境審批過(guò)程中的合法景觀(guān)的建設已經(jīng)被并入到一個(gè)更大的建設計劃中，該計劃場(chǎng)地的面積為380公頃，設計團隊打算利用當地環(huán)境的多樣性來(lái)創(chuàng )造一個(gè)社會(huì )性很強的環(huán)境友好工程，從景觀(guān)改造的角度來(lái)說(shuō)，這也漸漸成為了一

美國MISSION BAY校區景觀(guān)

美國MISSION BAY校區景觀(guān)PWP事務(wù)所完成了一個(gè)面積43英畝的生命科學(xué)校園場(chǎng)地和景觀(guān)設計， 該項目位于Mission Bay的一個(gè)重建區。該園區之前是一片工業(yè)用地，地表被污泥覆蓋，PWP事務(wù)所采用靈活的鋪路方式，使用充滿(mǎn)鄉村氣息的石墻，還有非正式的植被種植模式對該地區進(jìn)行重新裝飾和開(kāi)發(fā)。設計師還在這片空地的邊緣地區用樹(shù)木和灌木進(jìn)行強化。

通透景觀(guān)住宅---Walker Workshop

設計單位：Walker Workshop事務(wù)所 所在國家：美國 作品地址：美國加利福尼亞的貝弗利山 Walker Workshop事務(wù)所在美國加利福尼亞的貝弗利山上建造了一座住宅建筑，最重要的是這個(gè)區域有130多棵受保護的樹(shù)木。