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中學(xué)生街頭體驗垃圾分類(lèi)投放
昨天下午，鹽城１００多名中學(xué)生志愿者和該市城管執法人員組成的垃圾分類(lèi)投放宣傳隊來(lái)到市區街心公園、開(kāi)放大道農工商超市門(mén)前向過(guò)往市民宣傳垃圾分類(lèi)的好處并體驗正確的垃圾分類(lèi)投放方法，推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)投放活動(dòng)。 為適應鹽城市加速發(fā)展的城市化進(jìn)程的需求，該市區各主要道路設置了４２０只分類(lèi)投放果殼箱，既美化了市容，又方便了廣大市民。可在日常生活中，有不少市民對垃圾分類(lèi)的概念還很模糊，不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此，中學(xué)生志愿者通過(guò)圖文并茂的宣傳板畫(huà)和宣傳材料向過(guò)往市民講解分類(lèi)知識，演示正確投放的方式，并在周邊撿拾地面上的垃圾，體驗垃圾如何分類(lèi)投放。 據介紹，垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)，分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應是垃圾公害的治理者，都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)消除垃圾公害。根據建設部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評價(jià)標準》的規定，結合鹽城市實(shí)際情況，目前，該市暫將生活垃圾分為兩類(lèi)，一類(lèi)是可回收物，主要包括紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物；另一類(lèi)是不可回收物，
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很好有一套中學(xué)生學(xué)生食堂方案
圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生食堂能一次容納1190個(gè)學(xué)生同時(shí)吃飯，190個(gè)老師周時(shí)吃飯，還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友： penglu1981926 上傳時(shí)間: 2013-07-15
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中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗室的桌面通風(fēng)問(wèn)題
最近接到一個(gè)四層中學(xué)綜合實(shí)驗樓的工程,一層四個(gè)化學(xué)實(shí)驗室, 實(shí)驗室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠(chǎng)家的意思是 不管多少個(gè)桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰(shuí)做過(guò),給點(diǎn)意見(jiàn),
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某地區的中學(xué)生食堂和禮堂電氣施工圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂，共三層，本工程建筑高度為14.4.0m，屬于多層公共建筑。設計內容包括：供電、照明、防雷、接地、消防。 投稿網(wǎng)友： wykshuang 上傳時(shí)間: 2014-07-28
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暑假中學(xué)生應不應該在工地上鍛煉
現在正是學(xué)生放暑假的時(shí)候，有的學(xué)生家長(cháng)把孩子帶到工地上體驗生活。小身體戴著(zhù)不般配的安全帽，有點(diǎn)兒滑稽，不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢？
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從學(xué)生到優(yōu)秀的巖土工程師
小小的貢獻
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如何從學(xué)生走向優(yōu)秀巖土工程師
從學(xué)生到優(yōu)秀巖土工程師要走一段很長(cháng)的路，也許你曾迷茫過(guò)，走過(guò)彎路，或許正因為急著(zhù)趕路，你才忘記停下來(lái)給自己更多的思考時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的看法。土木幣曾可貴，經(jīng)驗價(jià)更高。
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某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程設計圖紙
圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程，圖紙內容包含生物園改造平面圖，生物園原斷面圖，生物園原斷面改造圖，棕櫚園改造平面圖，棕櫚園原斷面圖，棕櫚園改造斷面圖。 投稿網(wǎng)友： pengmuming 上傳時(shí)間: 2014
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上海中學(xué)生算減排賬后建議：世博直飲水全市推廣
文章來(lái)源：中國新聞網(wǎng) 摘抄人：愛(ài)水之人 QQ：1522242670 首次在上海世博園免費向游客提供的直飲水，今后是否也能在上海大街小巷喝到？大多數市民更習慣用瓶接水喝，水龍頭能否改進(jìn)一下，避免浪費？這些點(diǎn)子，都是世界外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在世博園開(kāi)展探究的結果。 今年暑假前夕，世界外國語(yǔ)中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫(xiě)《世博參觀(guān)手冊》，引導學(xué)生深度游世博(本報曾于5月31日報道)。開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們將自己的探究成果集結成冊。“直飲水站點(diǎn)減排效果探究”，就是其中的一項成果。 搞一個(gè)小調查 上海世博園首次推出的免費直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來(lái)的潛在污染？有沒(méi)有在全市推廣的價(jià)值？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，劉筱鈺、李雅君、馬天毅、彭培儀等同學(xué)開(kāi)始了世博深度游。他們頂著(zhù)烈日兩次入園，開(kāi)展了一次小小的抽樣調查，統計一小時(shí)內同一直飲點(diǎn)飲水人數，推算每天世博園內飲用直飲水的人數并進(jìn)行分析。為使調查數據盡可能準確，同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個(gè)時(shí)間段。 算一筆減排賬 抽查結果是：每小時(shí)平均約有1487人次前來(lái)飲水。世博園區158
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某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友： aiguo521 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖紙省份:
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2002大學(xué)生優(yōu)秀建筑設計
收藏了很久了，現在拿出來(lái)分享！相信對于學(xué)建筑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )有很大幫助的！
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某中學(xué)學(xué)生宿舍平立剖面施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖，8人間，通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友： thomasleiyiming 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖
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某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設計說(shuō)明、消防系統原理圖、給排水系統原理圖、給排水及消防平面圖、屋面給排水及消防平面圖等等，圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友： hudaigao 上傳時(shí)間: 2013-11-19
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某地6層中學(xué)生宿舍結構施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為成都某學(xué)校框架結構學(xué)生宿舍結構施工圖紙。圖紙內容包括：基礎平面圖、柱配筋圖，梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖、屋面層板配筋平面圖等等，圖紙可供參考！ 投稿網(wǎng)友： fengbiewuyu 上傳時(shí)間: 201
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新建大中學(xué)學(xué)生宿舍的一些問(wèn)題！
擴招帶來(lái)學(xué)生宿舍的大量建設，但各類(lèi)規范對宿舍性質(zhì)語(yǔ)焉不詳，問(wèn)題有幾：1、宿舍在建筑防火規范中按還是按住宅、其它建筑、教學(xué)樓等？。在高規中按居住建筑？還是別的什么？規范上很難將其歸類(lèi)。2、每個(gè)宿舍均有衛生間，有的還有熱水供應，給排水管道大量增加。底層的給排水管道如何合理布置？按規范要求，各種熱、回、給、排之間的間距難以保證。有的還需要底層單獨排水，更增加了設計的難度。熱水的回水采用立管循環(huán)、干管循環(huán)時(shí)如何選擇是好。3、在上述熱水供應中當遇到大片宿舍區時(shí)，按規范計算時(shí)管道往往極大，讓人如何抉擇？偏小點(diǎn)考慮，不要按淋浴器100%使用計呢？還是別的方法來(lái)降低管徑。
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大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集
收藏的好東西分享一下。
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某中學(xué)學(xué)生澡堂 2層建筑+結構施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 一層 澡堂二層 設備用房總面積：382.3m2 投稿網(wǎng)友： tqdatc 上傳時(shí)間: 2013-09-11
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攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖
圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖，圖紙內容包括：建筑設計說(shuō)明，結構設計說(shuō)明，各層平面圖、立面圖，標準層保溫隔熱示意圖等等。 投稿網(wǎng)友： wangyonggang22 上傳時(shí)間: 2014-03-13
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大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集[1]
大學(xué)生建筑設計優(yōu)秀作品集[1].李志民.中國建材工業(yè)出版社.2004.01.part01(共34部分)
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某中學(xué)五層學(xué)生公寓建筑設計方案圖
圖紙簡(jiǎn)介： 圖紙為某中學(xué)五層學(xué)生公寓建筑設計方案圖，砌體結構，坡屋頂設計，含部分結構圖，圖紙內容包含：設計說(shuō)明，各層平面圖，屋面平面圖，各立面圖，各剖面圖，衛生間大樣等。 投稿網(wǎng)友： qq847524873 上傳時(shí)間: 2014-
中學(xué)生優(yōu)秀征文
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