昨天下午,鹽城100多名中學(xué)生志愿者和該市城管執法人員組成的垃圾分類(lèi)投放宣傳隊來(lái)到市區街心公園、開(kāi)放大道農工商超市門(mén)前向過(guò)往市民宣傳垃圾分類(lèi)的好處并體驗正確的垃圾分類(lèi)投放方法,推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)投放活動(dòng)。 為適應鹽城市加速發(fā)展的城市化進(jìn)程的需求,該市區各主要道路設置了420只分類(lèi)投放果殼箱,既美化了市容,又方便了廣大市民。可在日常生活中,有不少市民對垃圾分類(lèi)的概念還很模糊,不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此,中學(xué)生志愿者通過(guò)圖文并茂的宣傳板畫(huà)和宣傳材料向過(guò)往市民講解分類(lèi)知識,演示正確投放的方式,并在周邊撿拾地面上的垃圾,體驗垃圾如何分類(lèi)投放。 據介紹,垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn),分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,更應是垃圾公害的治理者,都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)消除垃圾公害。根據建設部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評價(jià)標準》的規定,結合鹽城市實(shí)際情況,目前,該市暫將生活垃圾分為兩類(lèi),一類(lèi)是可回收物,主要包括紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物;另一類(lèi)是不可回收物,
圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)生食堂能一次容納1190個(gè)學(xué)生同時(shí)吃飯,190個(gè)老師周時(shí)吃飯,還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友: penglu1981926 上傳時(shí)間: 2013-07-15
最近接到一個(gè)四層中學(xué)綜合實(shí)驗樓的工程,一層四個(gè)化學(xué)實(shí)驗室, 實(shí)驗室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠(chǎng)家的意思是 不管多少個(gè)桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰(shuí)做過(guò),給點(diǎn)意見(jiàn),
圖紙簡(jiǎn)介: 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂,共三層,本工程建筑高度為14.4.0m,屬于多層公共建筑。設計內容包括:供電、照明、防雷、接地、消防。 投稿網(wǎng)友: wykshuang 上傳時(shí)間: 2014-07-28
現在正是學(xué)生放暑假的時(shí)候,有的學(xué)生家長(cháng)把孩子帶到工地上體驗生活。小身體戴著(zhù)不般配的安全帽,有點(diǎn)兒滑稽,不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢?
圖紙簡(jiǎn)介: 中學(xué)科技樓.建筑圖,中學(xué)科技樓.建筑圖,中學(xué)科技樓.建筑圖,平立剖 投稿網(wǎng)友: wu736571241 上傳時(shí)間: 2013-09-17
圖紙簡(jiǎn)介: 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程,圖紙內容包含生物園改造平面圖,生物園原斷面圖,生物園原斷面改造圖,棕櫚園改造平面圖,棕櫚園原斷面圖,棕櫚園改造斷面圖。 投稿網(wǎng)友: pengmuming 上傳時(shí)間: 2014
文章來(lái)源:中國新聞網(wǎng) 摘抄人:愛(ài)水之人 QQ:1522242670 首次在上海世博園免費向游客提供的直飲水,今后是否也能在上海大街小巷喝到?大多數市民更習慣用瓶接水喝,水龍頭能否改進(jìn)一下,避免浪費?這些點(diǎn)子,都是世界外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在世博園開(kāi)展探究的結果。 今年暑假前夕,世界外國語(yǔ)中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫(xiě)《世博參觀(guān)手冊》,引導學(xué)生深度游世博(本報曾于5月31日報道)。開(kāi)學(xué)后,同學(xué)們將自己的探究成果集結成冊。“直飲水站點(diǎn)減排效果探究”,就是其中的一項成果。 搞一個(gè)小調查 上海世博園首次推出的免費直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來(lái)的潛在污染?有沒(méi)有在全市推廣的價(jià)值?帶著(zhù)這些疑問(wèn),劉筱鈺、李雅君、馬天毅、彭培儀等同學(xué)開(kāi)始了世博深度游。他們頂著(zhù)烈日兩次入園,開(kāi)展了一次小小的抽樣調查,統計一小時(shí)內同一直飲點(diǎn)飲水人數,推算每天世博園內飲用直飲水的人數并進(jìn)行分析。為使調查數據盡可能準確,同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個(gè)時(shí)間段。 算一筆減排賬 抽查結果是:每小時(shí)平均約有1487人次前來(lái)飲水。世博園區158
圖紙簡(jiǎn)介: 哈爾濱市某小學(xué)校抗震加固,抗震節點(diǎn)和抗震要點(diǎn),含加固設計總說(shuō)明,加固平面圖,加固詳圖等。 投稿網(wǎng)友: zhaolong130130 上傳時(shí)間: 2013-05-24
圖紙簡(jiǎn)介: 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友: aiguo521 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設計說(shuō)明、消防系統原理圖、給排水系統原理圖、給排水及消防平面圖、屋面給排水及消防平面圖等等,圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友: hudaigao 上傳時(shí)間: 2013-11-19
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為成都某學(xué)校框架結構學(xué)生宿舍結構施工圖紙。圖紙內容包括:基礎平面圖、柱配筋圖,梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖、屋面層板配筋平面圖等等,圖紙可供參考! 投稿網(wǎng)友: fengbiewuyu 上傳時(shí)間: 201
七度設防,局部三層,局部?jì)蓪樱驗槊繉佣家笠行l生間,方案就成現在這個(gè)樣子。現在做結構,設縫應該在哪個(gè)位置比較合理,框架結構,這個(gè)方案能用嗎?新手。心里沒(méi)底。急急急。求助各位大俠。方案圖附在下方:
圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖,8人間,通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友: thomasleiyiming 上傳時(shí)間: 2013-07-09 圖
擴招帶來(lái)學(xué)生宿舍的大量建設,但各類(lèi)規范對宿舍性質(zhì)語(yǔ)焉不詳,問(wèn)題有幾:1、宿舍在建筑防火規范中按還是按住宅、其它建筑、教學(xué)樓等?。在高規中按居住建筑?還是別的什么?規范上很難將其歸類(lèi)。2、每個(gè)宿舍均有衛生間,有的還有熱水供應,給排水管道大量增加。底層的給排水管道如何合理布置?按規范要求,各種熱、回、給、排之間的間距難以保證。有的還需要底層單獨排水,更增加了設計的難度。熱水的回水采用立管循環(huán)、干管循環(huán)時(shí)如何選擇是好。3、在上述熱水供應中當遇到大片宿舍區時(shí),按規范計算時(shí)管道往往極大,讓人如何抉擇?偏小點(diǎn)考慮,不要按淋浴器100%使用計呢?還是別的方法來(lái)降低管徑。
我是江蘇科技大學(xué)02級建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,現在大四。學(xué)的就是暖通空調,馬上就要畢業(yè)了,我想在南京找份工作,也不知道好不好找,哪位熱心的哥們?yōu)楸救司蜆I(yè)指點(diǎn)迷津啊???謝謝!!QQ:240846674!手機:13815173463!
圖紙簡(jiǎn)介: 本工程為某中學(xué)四層科技樓,包括化學(xué)試驗室。物理試驗室,語(yǔ)音室等,圖紙內容包括:電氣設計說(shuō)明,強弱電系統圖、平面圖,防雷接地設計。 投稿網(wǎng)友: w13833710189 上傳時(shí)間: 2014-07-16
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖,圖紙內容包括:建筑設計說(shuō)明,結構設計說(shuō)明,各層平面圖、立面圖,標準層保溫隔熱示意圖等等。 投稿網(wǎng)友: wangyonggang22 上傳時(shí)間: 2014-03-13
圖紙簡(jiǎn)介: 一層 澡堂二層 設備用房總面積:382.3m2 投稿網(wǎng)友: tqdatc 上傳時(shí)間: 2013-09-11
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